小学数学苏教版二年级上册七 观察物体教学设计

这是一份小学数学苏教版二年级上册七 观察物体教学设计，共3页。教案主要包含了课 题，课 型，教学内容，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【课 题】：观察物体
【课 型】：观摩课
【教学内容】：苏教版小学二年级数学上册P94--95页
【教学目标】：
1.知道从不同位置观察物体的形状可能是不同的。能辨认简单物体从不同位置看到的简单物体的形状。
2.通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。
3.使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
4.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
【重点难点】：
重点：体验到不同的位置观察物体，看到的物体形状是不同的。
难点：辨认从不同侧面观察到的物体形状。
【教法】：谈话法、演示法
【学法】：自主学习、合作学习
【教学过程】：
一、创设情境 激趣感知
1、猜猜我是谁 （课件出示动物身体一部分的图片，学生猜测）。
2、 随机导入新课
二、合作交流，自主探究
（一）初步感知正面、侧面、背面。
拿出玩具多啦A梦进行展示，让学生简单感知多啦A梦的正面、侧面、背面。
（二）从不同的面观察玩具多啦A梦。
1、说说你坐在哆啦A梦的哪面？
2、小组内交流，“我坐在多啦A梦的（ ）面，我看到了多啦A梦的（ ）。”
3、师随机点名说。
4、揭题并板书课题。
5、调换位置再观察，你发现了什么？
（从不同位置观察物体，结果不同）
6、师出示图片，让生判断图片拍的是哆啦A梦的哪面，然后闭上眼睛想想哆啦A梦的正面、后面、侧面是什么样的。
7、小组间进行游戏比赛，比哪个小组的反应最快
8、有什么办法让每个同学可以看到哆啦A梦的4个面呢？
9、、眼力大比拼，师出示图片，生判断。
三、实际应用，巩固新知
练习巩固
四、全课小结，课后延伸
1、通过这节课的学习，你学到了什么新知识？你对自己的表现怎么样？
2、 师小结
板书设计：
观察物体
前 面 侧面 后 面
（正面） （背面）