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    山东省淄博市高青县2020-2021学年八年级(五四学制)下学期期末考试语文试题(word版 含答案)
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    山东省淄博市高青县2020-2021学年八年级(五四学制)下学期期末考试语文试题(word版 含答案)

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    这是一份山东省淄博市高青县2020-2021学年八年级(五四学制)下学期期末考试语文试题(word版 含答案),共11页。试卷主要包含了评分以答题卡上的答案为依据,默写填空,阅读下面的文言文段,完成题目等内容,欢迎下载使用。

    本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后,将答题卡交回。
    注意事项:
    1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置上。
    2.选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。
    3.主观题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,字体工整、笔迹清晰,写在答题卡各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
    4.保证答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记。
    5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
    一、基础知识积累与运用(每小题3分)
    1. 下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是
    A. 蛮横(hénɡ) 接踵而至(zhǒnɡ) 纷至沓来(tà)
    B. 出轧(zhá) 瞬息万变(shùn) 名幅其实(fù)
    C. 懈怠(dài) 不知所措(cuò) 招摇撞骗(zhuànɡ)
    D. 诬蔑(wū) 拾级而上(shè) 目昡神迷(xuàn)
    2.下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是
    A. 有个别地方官员阳奉阴违,欺上压下,目无法纪,令人触目惊心。
    B. 面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。
    C. 这样赤裸裸的唯心主义世界观很难自圆其说,科学的事实已经完全驳倒了这
    种说法。
    D. 他虽是风烛残年、行将就木之人,但内心仍保有一颗赤子之心。
    3. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
    A.悠久绵延的中华文明如同一棵历史沃土培育的参天大树,枝繁叶茂、硕果累累,从枝颗叶可以追溯到根脉。
    B.最近,一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目《典籍里的中国》广受欢迎,成为现象级文化亮点。
    C.动物吃植物的方式多种多样:有的是把整个植物吃掉,如原生动物;有的是把植物的大部分吃掉,如鼠类;有的是吃掉植物的要害部位,如鸟类吃掉植物的嫩芽。
    D.根据《辞源》所载,汉语“森林”一词,最早见于《文苑英华》“素晖射流濑,翠色绵森林”。
    4.下列句子中,没有语病的一项是
    A. 这场英模报告会后,全市上下迅速掀起了追赶先进、学习先进、争当先进的热潮。
    B. 承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,谁能否认这
    不是当代中国青年肩负的崇高使命?
    C. 联合国粮农组织和国家粮食局数据显示,中国每年生产的粮食中有35%被浪费,其中
    餐桌外的浪费就高达700亿斤,接近我国粮食总产量的6%左右。
    D. “天问一号”探测器成功发射,迈出了我国自主开展行星探测的第一步,也是中国人走向更远深空的关键一步。
    5. 下列说法不正确的一项是
    A. 《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作,表现了诗人对战
    争的控诉和对民生疾苦的关怀。
    B. 阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家,其代表作有《基地》《新疆域》等。课文《恐
    龙无处不有》《被压扁的沙子》是阿西莫夫的两篇科普文章。
    C. 鲁迅被国人誉为“民族魂”,《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》
    《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。
    D. 法国文学家罗曼·罗兰创作了《名人传》(又称《巨人三传》,包括《贝多芬传》《米
    开朗琪罗传》《托尔斯泰传》),借为人类历史上的精神巨人立传,激励人们“打开
    窗子”,“让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息”。
    6.下面填入横线处的语句,衔接恰当的一项是
    翡翠即通常所说的硬玉,属于钠铝硅酸盐类。其中,
    ①含铬、镁元素较多的呈绿色,人们通常称之为翠。
    ②而又以绿白相间或红绿相间为最,只有钻石、祖母绿、猫眼石等贵重珠宝才能与之媲美。③翡翠的质量和价值主要从其颜色、质地、透明度、纯净度等方面来衡量。
    ④含铁元素较多的呈红色,人们通常称之为翡。
    ⑤一般来说,翡翠以绿色为上乘,以色碧如嫩叶、光泽如凝脂、半透明状为好。
    A.⑤②④①③ B.④①③⑤② C.②⑤③①④ D.①③②⑤④
    二、古诗文积累与阅读(共27分)
    7.默写填空。(10分)
    (1) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
    (2) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
    (3)可怜身上衣正单, 。(白居易《卖炭翁》)
    (4)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    (5) ,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
    (6)大道之行也,天下为公。选贤与能, 。(《礼记·大道之行也》)
    (7)鹏之背,不知其几千里也;怒而飞, 。(《庄子·北冥有鱼》)
    (8)《诗经》是中国诗歌的源头,其中有爱而不得的忧伤和怅惘:“ ,白露为霜。所谓伊人,在水一方”(《蒹葭》);有因思念而产生的责备:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往, ?”(《子衿》);还有劳役者的质问:“微君之故, ?”(《式微》),情感真挚而热烈,今天读来仍然让人怦然心动。
    8.阅读下面一首古诗,选出赏析有误的一项。 (3分)
    关雎
    关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。
    参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。
    求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。
    参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。
    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
    A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
    C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
    9.阅读下面的文言文段,完成题目。(14分)
    【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
    (选自《礼记》)
    【乙】贞观①初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存②百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。”
    贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重④,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意⑤。”
    (选自《贞观政要》,有改动)
    【注释】①贞观:唐太宗李世民年号。 ②存:抚恤。 ③耽:沉溺。 ④九重:深宫之内。
    ⑤存意:用心操劳国事。
    (1)解释下列加点的词。(4分)
    ①弗食,不知其旨也 ②《兑命》曰“学学半”
    ③犹割股以啖腹 ④若耽嗜滋味
    (2)下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是 (2分)
    例句:若损百姓以奉其身
    A.生物之以息相吹也
    B.以其境过清
    C.乃悟前狼假寐,盖以诱敌
    D.策之不以其道
    (3)请用现代汉语说说下列句子的意思。(3分)
    莫以天下无事,四海安宁,便不存意。
    (4)班级要召开“学会反思”主题班会,你代表小组发言,请从【甲】文中选出一个句子,作为你发言的论据。(2分)
    (5)【乙】文第二段中,太宗关于“为政”的核心观点是什么?请自己概括写出。(3分)
    三、现代文阅读(共35分)
    (一)阅读下面的文章,完成10—13题。(15分)
    购物中的比例偏见
    凤鸣山
    ①在商场里卖电冰箱的朋友跟我说了一件令他郁闷的事:他卖一款1万元的高档冰箱,为了促销量,他打算附送一个500元的电饭煲。他本以为顾客会很高兴,可顾客对赠品并不在意。为什么?原来,在大多数顾客看来,一件1万元的商品只送500元的赠品,太少了。我告诉他,这是因为顾客心里都有一个价值判断逻辑,我们称之为“比例偏见”。
    ②这种比例偏见在日常消费中比比皆是。比如,我们在A商场看到一件漂亮衣服,售价是100元,刚想掏钱购买,一起逛街的朋友说,不远的B商场正在搞活动,这件衣服只要60元。如果从A商场到B商场,步行只要10分钟,我们多半会选择步行去B商场购买,因为便宜了40%。如果我们在A商场看到一款心仪很久的名牌包,售价是6600元,正准备付款时,朋友说这款包在B商场只卖6560元,这时候我们会想,6600元的东西,才便宜40元,算了吧,为这点钱跑一趟真不值得。
    ③从上面的例子中,我们看到一个很有趣的现象:因为便宜了40元,我们愿意花10分钟去另一家店买衣服,却不愿意去另一家店买名牌包。同样可以省40元,同样是多花10分钟的时间成本,可是为什么第一次我们觉得40元很值得,第二次的40元反而不值得呢?这就是比例偏见。
    ④很多人觉得把一件20元的商品还价到15元,比把一件125元的商品还价到120元更有成就感。很多聪明的商家把这一消费心理运用到实际销售中,从而实现了更大的利润。
    ⑤比如那款高档冰箱,销售方在意识到比例偏见后,改变了销售策略。他们把价值500元的电饭煲变成另一种换购逻辑:顾客买了1万元的冰箱后,只要加1元钱,就可以得到这款价值500元的电饭煲。这个逻辑看似跟前面没有本质上的区别,但在消费者心中,比例发生了翻天覆地的变化。按照之前的销售思路,消费者会拿500元的电饭煲和1万元的冰箱做对比,优惠的比例是5%;现在, ,成交的喜悦感就增强了。
    ⑥同样的逻辑还会出现在更多的商品销售上。比如,电脑销售员想促销价值200元的4G内存条,顾客可能不想买,但如果他告诉顾客,一台4G内存的电脑卖4800元,一台8G内存的电脑卖5000元,顾客就会觉得电脑性能提升了一倍,却只需要多加200元。电脑销售员给了客户完全不一样的感觉,这就是利用了比例偏见的逻辑。
    ⑦不管是商家还是消费者,都应该了解一点消费心理学——商家知道如何让消费者有更大的成交价值,而消费者知道自己是否在为并不实际的折扣买单。
    (《莫愁·时代人物》2020年第6期)
    10. 请简要概括文章说明的主要内容。(4分)
    11. 阅读第②③两段,说说举例子、列数字、作比较这三种说明方法综合使用的好处或者必要性。(4分)
    12. 根据你对“比例偏见”这一概念的理解,请在第⑤段补写一句话,要符合行文逻辑。(4分)
    按照之前的销售思路,消费者会拿500元的电饭煲和1万元的冰箱做对比,优惠的比例是5%;现在, ,成交的喜悦感就增强了。
    13. 下列与“购物中的比例偏见”不相契的一项是 (3分)
    A. 与卖1000的锅送50的勺子相比,卖1000的锅加1元换购50的勺子更能打动人。
    B. 50元的商品优惠20%标注为直降20%;500元的商品优惠20%标注直降100元。
    C. 贵的商品打折出售,相对廉价的东西降价出售。
    D. 20块钱的东西便宜10块钱,比300块钱的东西便宜30块,更有诱惑力。
    (二)阅读下面的文章,完成14—17题。(20分)
    冬日香山
    梁衡
    ①要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?
    ②开三天会,就住在公园内的别墅里。早晨一爬起来我便去逛山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。
    ③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到它的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿草,绒线地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前,过去从未相见似的。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没完没了的闲客;然后正襟危坐,巍巍然俯视大千,静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺,感觉到寺之明静如处积水之中,我今于冬日游香山,神清气朗如在真空。
    ④与春夏相比,这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上持着束束松针,该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色,像壮汉羞脸。这时太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上,看着这红日绿松,心中澄静安闲如在涅槃,觉得胸若虚谷,头悬明镜,人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外,还有一些松,栽在路旁,冒出油绿的针叶,好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁,或伸出于石岩,森森然,与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁,挺着秀气的枝,伸出绿绿的叶,远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖,不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强,可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。
    ⑤当我登上山顶时回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。你看这山,她借着季节相助舍掉了丁香的香味,芳草的倩影,枫树的火红,还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂,阒然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。
    ⑥香山,这个神清气朗的冬日。
    (节选自梁衡散文集《觅渡觅渡》)
    14.阅读全文,说说文章第①段中“要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢?”这句话的含义和作用。(6分)
    15.根据语境,结合括号内的提示,赏析下面词句的表达效果。(6分)
    (1)你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝,你看他们头上的红日蓝天,你看那被山风打扫得干干净净的石板路,你就会明白松树的骄傲。(加点词语运用角度)
    (2)当我登上山顶时回望远处,烟霭茫茫,亭台隐隐,脚下山石奔突,松柏连理,无花无草,一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨,不要掩饰只留本质。(从修辞手法角度)
    16.本文在写法上很有特色。请结合文章内容,简要分析最值得我们借鉴的两点。(4分)
    17.下列对这篇散文的赏析,正确的一项是 (4分)
    A.全文以作者冬游香山的游踪为线索,把一路所见到的夹道的丁香,层层片片的灌木,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,路旁的巨石,不变的松柏,山脚旁的翠竹,茫茫的烟霭,隐隐的亭台慢慢写来,但以对香山的巨石的描写作为主体。
    B.提到香山,人们的印象都是它满山的红叶,但这篇散文却选择了“冬日香山”这一角度来写,说明作者是一个非常喜欢“虚静世界”、不喜欢“游客满山”的“人的世界”的人。
    C.文章多次提到“清”“静”,结尾“香山,这个神清气朗的冬日”与文中的内容呼应,表明文章的中心是表现作者游香山而感受到的“清”“静”之美。
    D.作者提到苏轼夜深人静时游承天寺的内容,采用的是类比的方法,让读者十分真切地感受到作者冬游香山的那份“神清气朗”的感觉。
    四、名著阅读(共10分)
    18.本学期,班级开展了“阅读红色经典,坚定理想信念” ——《钢铁是怎样炼成的》名著阅读交流活动,请你完成下面的任务。
    (1)在同学们分享交流的内容中,下列说法有误的一项是 (4分)
    A. 保尔出身于工人家庭,在经历了战争、爱情、疾病等考验后,最终成为一名顽强不屈、无比坚定的钢铁战士。
    B. 保尔受伤后回到家乡养伤,在家乡的烈士公墓前,他对“生命价值”进行了思考,并有了更深刻的认识。
    C. 双腿瘫痪、双目失明使保尔不能投身于社会主义建设中,他就用笔作为新的武器继
    续战斗,在没有他人帮助的情况下完成了小说《暴风雨所诞生的》。
    D. 《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象鲜明生动,具有强烈的艺术感染力。
    (2)《一本好书》是一个大型场景式读书节目,每次精选一本经典书籍,以舞台剧的形式还原书中的场景,让原著“活起来”。 结合本次阅读活动,学校打算向《一本好书》节目组推荐《钢铁是怎样炼成的》,并就节目中的场景设计征集同学们的意见,你准备向节目组推荐书中的哪个场景呢?请从下面选项中任选一项,结合小说内容和你的阅读感受,简要说明理由。(6分)
    A. 苦难的童年 B. 筑路 C. 自杀之浴火重生
    五、写作(共6 0分)
    19.学校要组织竞聘文学社社长、书法团团长、文艺队队长等,你准备竞聘其中某个职务。请撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。
    要求:(1)选准角度,确定立意,请为演讲稿拟一个题目;
    (2)不要套作,不得抄袭;
    (3)不得泄露个人信息;
    (4)不少于600字;
    (5)字迹工整,书写优美,卷面整洁。
    2021.7
    八年级语文试题参考答案及评分标准
    △说明:本试题中,凡是需要灵活回答的主观性试题,大意正确即可得分。“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。
    一、基础知识积累与运用(共18分)
    1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B (每小题3分)
    二、古诗文积累与阅读(共27分)
    7.(1)曲径通幽处(2)零落成泥碾作尘 (3)心忧炭贱愿天寒 (4)大庇天下寒士俱欢颜
    (5)拣尽寒枝不肯栖 (6)讲信修睦 (7)其翼若垂天之云 (8)蒹葭苍苍
    子宁不嗣音 胡为乎中露 (10分,每空1分。有错别字、添字、漏字本空不得分)
    8.D(3分)
    9.(1)①味美 ②同“敩”,教导 ③大腿 ④爱好,嗜好 (4分,每个1分)
    (2)C(2分)
    (3)示例:不要以为国家太平,边疆安宁,就不用心操劳国事了。(3分,意对即可)
    (4)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(2分)
    (5)示例:作为国君,容易受到蒙蔽,因此应广布耳目,了解时政得失。(3分)
    三、现代文阅读(共35分)
    (一)10. 什么是“购物中的比例偏见”;商家如何在销售中利用“比例偏见”实现更大的利润。(4分)
    11. 这两段说明的内容是“日常消费中比例偏见”的内涵,举例子能够把抽象的概念用日常的例子来解释,化难为易;(2分)而对“比例偏见”的解释必须借助具体数字的比较,没有“数字”,不好解释比例,没有“比较”不好解释“偏见”。(2分)
    12. 示例:现在用1元钱来换购,消费者会用1元和500元做价值比较。(4分)
    13. C (3分)
    (二)14. 含义:在冬日意外发现了香山的另一面性格:一个清静的世界、铮铮硬骨和浩浩正
    气、神清气朗,由此而感到惊喜。(3分)
    作用:引出作者对冬日香山极其惊喜的“意外”“发现”(或:“香山另一面”)的叙述和思考,
    使文章衔接自然,一脉贯通。(3分)
    15.(1)“骄傲”一词写出了松树不因风寒而筒袖缩脖、不因人少而自卑自惭的特点,生动形
    象地表现了冬日松树的铮铮硬骨。(3分)
    (2)运用了比喻手法,把登顶所见的景色比作焦墨山水图,写出了所见景象色彩素净、画
    面淡雅的特点,蕴含了作者对冬日香山不要掩饰只留本质的欣赏之情。(3分)
    16. 示例:①描写景物抓住特点。文章虽然选取了多种景物入笔,但都共同体现了冬日香山独有的特点,表现了它的铮铮铁骨与浩浩正气。②对比手法的运用。将冬日香山与其他三个季节的香山作比,突出了冬日香山的鲜明特点。③情景交融。文中既有直接抒情,也有融情于景的含蓄表达,整篇文章读来感觉作者对冬日香山的热爱之情溢于其间。(4分,任选2条即可,每条2分。意对即可。)
    17. D(4分)
    四、名著阅读(共10分)
    18.(1)C(4分) (2)示例:B.筑路工作是保尔人生历程中具有重要意义的经历。筑路
    队的工作条件非常艰苦,保尔和同伴们不仅要面对疾病、严寒、饥饿的威胁,还经常受到武
    装匪徒的袭击。虽然保尔周围不少人动摇和退却了,但他仍然忘我地工作着,后来他病倒了,
    患了大叶性肺炎兼肠伤寒,还是凭借自己钢铁般的意志克服了种种困难。(6分)
    (结合所选项目的小说内容和自己的阅读感受,理由说明充分,酌情分层赋分6—0分)
    五、写作(共60分)
    19.(1)内容分值(55分)
    一等(55—48) 二等(47—37) 三等(36—25) 四等(24—0)
    切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
    中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当
    内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容
    感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假
    结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱
    语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多
    字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨
    符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求
    (2)卷面分值(5分)
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    第一,符合演讲稿的基本要求,竞聘主张阐述合情合理,叙议结合,说理充分,令人信服,即可评为一类卷或满分;
    第二,语言朴实无华但有一定功力的可评为一类卷。
    第三,虚假造作的文章不能评为一类卷。
    第四,经查证为全文抄袭的判为四类卷。
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