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初中人教部编版4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰示范课ppt课件
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这是一份初中人教部编版4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了读准字音，学习目标，辽宁舰简介，通讯和消息的区别，归纳出文章的层次，精读品味，第1819段，第1016段等内容，欢迎下载使用。
着zhuó陆 桅wéi杆gān 凛lǐn冽 liè 舰艉wěi 浩瀚hàn 娴xián熟 默契qì 镌juān刻 澎péng湃pài 殚dān精竭虑 浩hà瀚 hàn 娴xián熟shú
《一着惊海天》 泉港民族中学
桅杆wéi gān船上挂帆的杆子或:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。 浩瀚hà hàn本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 娴熟xián shú熟练。 咆哮pá xià高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。 比喻哄闹，搅扰。 紧绷jǐn bēng形容心情很紧张或表情不自然。 镌刻juān kè雕刻。
一丝不苟yī sī bù gǒu形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位 白手起家bái shǒu qǐ jiā比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。 殚精竭虑dān jīng jié lǜ用尽精力，费尽心思。 惊心动魄jīng xīn dòng pò形容使人感受很深，震动很大。
4、培养爱国情操，激发富国强军的豪情。
3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
1、了解通讯有关知识。
2、感知课文内容，培养提取信息的能力。
辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。 前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。 2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
全长300多米、宽70多米、高60多米，相当于20层楼的高度。航母上人员编制数千人，其中5%是女兵。
2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主，编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外，西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡。
通讯一般分人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯
通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。(2)从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;(3)以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。
第一层：（1-4）战斗机着舰前全舰准备、着舰成败备受关注。
第二层：（5-20）详细描述战斗机在地空的默契配合下成功着舰。
第三层：（21-26）详细描述战斗机着舰成功的伟大意义及人们的成功后的喜悦。
一、文章的标题有何妙处？
1、吸引读者；2、“惊海天”运用拟人、夸张修辞，突出强调战斗机成功着舰影响巨大；3、概括文章主要内容，点明中心，赞美战斗机的成功着舰，表达强烈的民族自豪感爱国情感。
2、第①段表达效果（段落作用）
环境描写，渲染壮美激越豪情万丈的氛围，烘托期待战斗机成功着舰的紧张激动心情，为下文详写舰载机成功着舰作铺垫。
3、第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，烘托期待舰载机成功着舰的紧张激动心情，为下文写舰载战斗机成功着舰作铺垫。
4、第6段“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”第7段
比喻拟人修辞、侧面描写，生动描绘大家为舰载机着舰过程惊险而担忧，衬托下文舰载机着舰过程灵巧完美。
外貌描写、动作描写、语言描写，生动描绘舰、机双方操纵员密切配合、为舰载机成功着舰付出艰辛努力，表达对辽宁舰官兵的赞美。
动作描写、比喻拟人修辞，生动描绘舰载机成功着舰的一刻，表达对辽宁舰官兵的赞美。
6.第22段引用某大国上将的话有什么作用？
描写了发达国家对我国的歧视，暗示我国实现航母舰载机着舰困难重重，衬托此刻的舰载机成功着舰来之不易，表达对所有为此次成功付出努力的人的敬佩和强烈的民族自豪感。
7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
着zhuó陆 桅wéi杆gān 凛lǐn冽 liè 舰艉wěi 浩瀚hàn 娴xián熟 默契qì 镌juān刻 澎péng湃pài 殚dān精竭虑 浩hà瀚 hàn 娴xián熟shú
《一着惊海天》 泉港民族中学
桅杆wéi gān船上挂帆的杆子或:轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。 浩瀚hà hàn本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 娴熟xián shú熟练。 咆哮pá xià高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。 比喻哄闹，搅扰。 紧绷jǐn bēng形容心情很紧张或表情不自然。 镌刻juān kè雕刻。
一丝不苟yī sī bù gǒu形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事，马马虎虎。丝:计量单位 白手起家bái shǒu qǐ jiā比喻原来基础或条件很差而创立一番事业。 殚精竭虑dān jīng jié lǜ用尽精力，费尽心思。 惊心动魄jīng xīn dòng pò形容使人感受很深，震动很大。
4、培养爱国情操，激发富国强军的豪情。
3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
1、了解通讯有关知识。
2、感知课文内容，培养提取信息的能力。
辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。 前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。 2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。
全长300多米、宽70多米、高60多米，相当于20层楼的高度。航母上人员编制数千人，其中5%是女兵。
2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主，编组了大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外，西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。2017年1月12日凌晨，赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡。
通讯一般分人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯
通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。(2)从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;(3)以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。
第一层：（1-4）战斗机着舰前全舰准备、着舰成败备受关注。
第二层：（5-20）详细描述战斗机在地空的默契配合下成功着舰。
第三层：（21-26）详细描述战斗机着舰成功的伟大意义及人们的成功后的喜悦。
一、文章的标题有何妙处？
1、吸引读者；2、“惊海天”运用拟人、夸张修辞，突出强调战斗机成功着舰影响巨大；3、概括文章主要内容，点明中心，赞美战斗机的成功着舰，表达强烈的民族自豪感爱国情感。
2、第①段表达效果（段落作用）
环境描写，渲染壮美激越豪情万丈的氛围，烘托期待战斗机成功着舰的紧张激动心情，为下文详写舰载机成功着舰作铺垫。
3、第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，烘托期待舰载机成功着舰的紧张激动心情，为下文写舰载战斗机成功着舰作铺垫。
4、第6段“‘刀尖上的舞蹈’就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。”第7段
比喻拟人修辞、侧面描写，生动描绘大家为舰载机着舰过程惊险而担忧，衬托下文舰载机着舰过程灵巧完美。
外貌描写、动作描写、语言描写，生动描绘舰、机双方操纵员密切配合、为舰载机成功着舰付出艰辛努力，表达对辽宁舰官兵的赞美。
动作描写、比喻拟人修辞，生动描绘舰载机成功着舰的一刻，表达对辽宁舰官兵的赞美。
6.第22段引用某大国上将的话有什么作用？
描写了发达国家对我国的歧视，暗示我国实现航母舰载机着舰困难重重，衬托此刻的舰载机成功着舰来之不易，表达对所有为此次成功付出努力的人的敬佩和强烈的民族自豪感。
7.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
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