人教部编版八年级上册9 三峡图文课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册9 三峡图文课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了美丽的三峡风光，学习目标，初读读出韵味，读准字音，泪沾裳cháng，衣裳shɑng，再读理解文意，研读三峡之美，品读写法之妙，诵读山河之爱等内容，欢迎下载使用。
三峡在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间为瞿塘峡、巫峡、西陵峡三个谷段，全长204千米。自西向东瞿塘峡是三峡中最短、最险峻的峡谷，巫峡以曲折、幽深秀丽著称，西陵峡则以滩多水急著称。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
三峡之首------瞿塘峡
1、整体感知课文内容，掌握重点字词的意义和用法。2、品析写景的方法。3、感受三峡的自然之美，激发热爱祖国大好河山的感情。
字善长，范阳涿县人，南朝北魏人 ，地理学家，散文家。他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。 《水经注》以《水经》为纲，详细记载了一千多条大河流及有关的历史遗迹，人物掌故，神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 曦月御 风 沿溯 素湍 绝长啸 属引 涧 　　飞漱　
第一段稍高昂，语速适中；第二段语速加快，读出气势；第三段语气舒缓，语速略慢，读出清幽之气；第四段语气低沉，语速稍慢，读出凄美之感。
自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。清/荣/峻/茂，良多/趣味。
本文多用四字句，又兼用散句，使文章读起来朗朗上口，很有节奏感。采用多种方式，反复朗读。注意学习处理语速、语调、重音的方法，达到读准字音，读顺节奏，读出感情的要求。
阙：同“缺”，空隙、缺口。奔：这里指飞奔的马。湍：急流。肃：肃杀，凄寒。属：连接。引：延长。
借用工具书，标示重点字词。
自三峡七百里中（介词，于，这里是“在”的意思）自非亭午夜分（连词，如果）
以组为单位，归纳整理本文重点词语。
回清倒影（名词，清波）清荣峻茂（形容词，清澈）
沿溯阻绝（动词，隔断）绝 多生怪柏（形容词，极高的）哀转久绝（动词，停止）
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。（2）自非亭午夜分，不见曦月。（3）素湍绿潭，回清倒影。（4）清荣峻茂，良多趣味。（5）空谷传响，哀转久绝。
在交流的基础上翻译这些句子。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很长很久才消失。
再读课文，思考以下问题：
三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。
三峡的山有什么特点？找出相关语句，简单概括。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
说明山高，“隐、蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见，正面刻画出山的雄奇险峻。
侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄、峡谷的幽深。
三峡的水在不同季节各有怎样的特点？找出相关语句，简单概括。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
正面描写夏季江水暴涨、水流湍急的特点。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。
你觉得三峡美在何处？试用“三峡的……美，美在……”的句式来表达。
三峡的山美，美在重重的悬崖，层层的峭壁，遮天蔽日；三峡的水美，美在水流湍急，迅猛异常，乘奔御风，不以疾也。
郦道元所写的山水文章到底妙在何处呢？请同学们品析下面的句子。
两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
“两岸连山，略无阙处”正面写山连绵不断的特点，粗笔勾勒，轮廓分明。“隐天蔽日”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形，侧面烘托山“连”山“高”。正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。
则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，侧面描写突出三峡秋季萧瑟、凄凉的特点。
作者是从“山”“水”两个方面描写三峡景观的。先写“山”，再写“水”。写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。
作者是怎样描写三峡景观的？
三峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山。有了山的重叠，才有水的迅疾。而夏水正是承接了山的气势，既是承上，又是启下，开启对水的描写。由壮美到秀美，文章曲折有致，再到凄美结束，气脉悠长。
为什么先写山，再写水？
欣赏这张三峡图片，尝试背诵课文。
小结：文章先写三峡概貌，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。然而郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着令世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，壮观的三峡大坝，正在成就着一个又一个世界奇观。
山：连绵、高峻夏：水迅猛春冬：趣味秋：悲凉
《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 《夜雨寄北》 李商隐 问君归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 朝发白帝（李白） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。