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2020-2021学年第五节 生物圈是最大的生态系统评课课件ppt
展开地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。
地球上所有的生物与其环境的总和叫生物圈。
生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。
主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物
水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。
在水圈中几乎到处都是生物,大多数的生物都生活在距海平面150米以内的水层中
岩石圈是地球表层的固体部分。
它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。
岩石圈也是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
1.划分:以海平面为标准,向上10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度。
2.范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。
多分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的。沼泽是典型的湿地生态系统。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。
分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺” 之称。
由淡水水体与其中的生物组成。作用:为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,也能调节气候等。
以农作物为主体,动植物种类相对较少。
人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类。
这么多种生态系统,它们的分类依据是什么呢?
生态系统的分类是根据其生物与环境的差异来划分的。
生物圈是最大的生态系统
小结2:多种多样的生态系统
森林生态系统:有“绿色水库”、“地球之肺”之称
湿地生态系统:“有地球之肾”之称
说明:地球上所有的生态系统都受到非生物因素的影响。
生物圈是一个统一的整体
河流(淡水)生态系统(黄河和长江)
说明:各生态系统是相互关联的。
从生态系统中的生物来说
说明:很多生物能到达不同的生态系统。
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
小结3:生物圈是一个统一的整体
1. 生物圈概念: 地球上所有的生物和它们所生活的环境的总和
二 、多种多样的生态系统 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统、淡水生态系统。
三 、生物圈是一个统一的整体 1. 生物圈是一个统一的整体 2. 生物圈是地球上最大的生态系统 3. 生物圈是所有生物共同的家园
1.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
2.自动调节能力最大的生态系统是( )A.热带雨林 B.北方针叶林 C.温带落叶林 C.热带草原
3.下列关于生物圈的范围的叙述,不正确是 ( )A.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部B.生物圈的范围是指以海平面为标准,向上10千米,向下10千米的范围C.生物圈的总厚度是20千米D. 岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三部分
人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统课文配套课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册<a href="/sw/tb_c4610_t3/?tag_id=26" target="_blank">第三节 生物圈是最大的生态系统课文配套课件ppt</a>,共43页。PPT课件主要包含了新课导入,知识回顾,生物圈的范围示意图,生物圈的范围,生物圈,草原生态系统,湿地生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,农田生态系统等内容,欢迎下载使用。
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七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统图文课件ppt: 这是一份七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统图文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,草原生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,农田生态系统,城市生态系统等内容,欢迎下载使用。