初中数学1.2.1 有理数课文ppt课件

这是一份初中数学1.2.1 有理数课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，计算8÷-2，有理数除法法则一，试一试，有理数除法法则二，归纳总结，÷-4，-8÷4，-8÷-4等内容，欢迎下载使用。
1、认识有理数除法，并能通过运算法则有理数除法运算。2、能用有理数除法运算解决实际问题。
重点：了解有理数除法的意义，会根据有理数除法法则进行有理数除法运算。难点：熟练掌握有理数除法运算法则。
观察：这两个式子有什么相同和不同的地方？
12 ÷ (-3) = -4
可以发现，有理数的除法可以转化为乘法来进行。
注意：除法在运算时有 2 个要素要发生变化。
1 除以 乘2 数 倒数
12 ÷（-3）=_______0 ÷ （-3）=_______（-6） ÷ （-3）=_______（-15） ÷ （-3）=_______
思考：从上面我们能发现商的符号有什么规律？
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0.
有理数除法步骤：1.将除号变为乘号。2.将除数变为它的倒数。 3.按照乘法法则进行计算。
1. 两个法则都可以用来求两个有理数相除.2. 如果两数相除，能够整除的就选择法则二，不能够整除的就选择用法则一.
例1：根据有理数除法的法则，将下面 A，B两组相同结果的算式连线 。
提示：分数可以理解为分子除以分母。
1.有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算.
2.乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）.
（4）若–4x=12，则x=_____.