七年级上册4.1 从问题到方程导学案及答案
展开1、初步学会用方程来描述实际问题中的数量之间的相等关系;
2、了解方程和一元一次方程的概念.
【重点难点】:分析与确定问题中的等量关系,能用方程来描述.
【导学过程】:
自主先学
1.独立思考“议一议”中的问题,分别用语言和方程描述“议一议”中两个问题的相等关系,比较哪种方法更简明?
2.一元一次方程的概念:只含有 ,并且 的整式方程叫做一元一次方程.
3.下列方程中哪些是一元一次方程?
①x=1, ②3x+2=8x-7,③x+2y=- EQ \F(1,3) ,④2x- EQ \F(1,x) =5, ⑤-2x-3=0.
总结:如何判断一个方程是一元一次方程?
合作探究
合作探究1. 完成“想一想”中的问题,思考怎样用语言描述问题的相等关系,并与方程比较.
合作探究2. 分别找出“试一试”中两个问题的相等关系,再用方程描述出来.
合作探究3. 若关于x的方程(k-1)x2+x-1=0是一元一次方程,则k= .
变式、(k-1)x|k|-1=0是一元一次方程,则k= .
合作探究4. 1.一个长为2 m的长方形菜地的面积比5m2少1m2,设该菜地的宽为x米,则可得方程____ .
2.把5kg大米分别装在2个同样大小的袋子里,装满后还剩余 1 kg,若设每个袋子装大米 x kg,则可得方程_________________.
3.小李从出版社邮购2本一样的杂志,包括1元的邮费在内总价为5元.如果设杂志每本x元,则可得方程 .
4.国庆60周年首都阅兵共有56个方队梯队组成,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个.
(1)徒步方队中水兵方队的总人数为352人.其中领队为2人,其余人排成14排,若设每排为x人,则可列方程 .
(2)参加阅兵的装备共有540辆,每个装备方队的数量和排列都相同,其中2辆为领队,其余每排为4辆,若设每个装备方队有x排(不含领队),则可列方程 .
(3)空中梯队中,国产第三代主力战机歼-10和歼-11引人注目,这两种飞机共有27架参加阅兵,其中歼-10飞机比歼-11飞机多3架,如果设歼-11飞机共有x架,那么可列方程 .
当堂检测
1.下列各式中,是方程的有 ( )个.
(1)2x+3 (2)2+5=7 (3)-2x=3x+2 (4)-3+0.4y=8 (5)x+1>3
A.2 B.3 C.4 D.5
2.设某数为x,根据下列条件列方程.
(1)某数的65%与-2的差等于它的一半;
(2)某数的 EQ \F(1,2) 与5的差等于它的相反数.
3.有一根铁丝,第一次用了它的一半少1米,第二次用去了剩余的一半多1米,结果还剩2.5米,问这根铁丝原有多长?(只列方程不解答.)
4.某商场出售某种文具,每件可盈利2元,为了支援贫困山区,现在按原售价的7折出售给一山区学校,结果每件盈利0.2元(盈利=售价-进价),问该文具每件的进价是多少元?请列出方程.
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