初中数学4.3 用一元一次方程解决问题学案

这是一份初中数学4.3 用一元一次方程解决问题学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，导学过程等内容，欢迎下载使用。
1. 能通过列表分析实际问题中的相等关系；
2. 提高分析问题、解决问题的能力.
【重点难点】：列表分析问题中的数量关系，找出问题中的相等关系
【导学过程】：
自主先学
1. 列方程解决问题的一般步骤：
、 、 、 、 .
2. 思考问题2，自己先尝试完成下列问题，再和课本解答比较.
（1） 这个问题中的相等关系是： ＋ ＝18元.
（2） 完成表格：
（3）列出方程并解答.
合作探究
合作探究1 问题2中，如果设橘子买了x千克，可以列出怎样的方程？
合作探究2 某学校组组织七年级学生共800人瞻仰徐州淮海战役烈士纪念塔，共用车17辆，其中“大金鹿”旅游车每辆能坐游客50人，“小金鹿”旅游车每辆坐40人，问“大金鹿”车、“小金鹿”车各需要多少辆？
合作探究3 某蔬菜经营户用120元钱从蔬菜市场批发了番茄和豆角共45kg到市场去卖，番茄和豆角这天的批发价与零售价如表所示：
问：（1）番茄和豆角各批发了多少千克？
（2）他当天卖完这些番茄和豆角能赚多少钱？
当堂检测
1. 在一次美化校园活动中，先安排32人去拔草，18人去植树，后又增派20人去支援他们，结果拔草的人数是植树人数的2 倍，若设有x人支援拔草，则支援植树的有 人？列关于x的方程为 ．
2. 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，其中成人票是每张8元，学生票是每张5元，筹得票款6950元．问成人票与学生票各售出多少张？
3. 某校七年级(3)班56名同学在学校组织的“绿卡工程”献爱心活动中，共捐款912元，捐款情况如下:
表格中捐款数为15元和17元的人数不小心被墨水污染已看不清楚，请你算一下捐款数为15元和17元的人数各为多少？
品名
价格（元/kg）
质量/kg
总金额/元
苹果
3.2
x
橘子
2.6
品 名
番茄
豆角
批发价（单位：元/kg）
2.4
3.2
零售价（单位：元/kg）
3.6
5.0
捐款（元）
8
15
17
20
50
人数
7
10
1