人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试课时训练

这是一份人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试课时训练，共6页。试卷主要包含了会认的字，会写的字，易读错的字，多音字，形近字等内容，欢迎下载使用。
—、字音字形。
1.会认的字
称谓( ) 拳头( ) 衣襟( ) 胳膊( )
瓶子( ) 恐怖( ) 胶囊( ) 露馅( )
羡慕( ) 角色( ) 殷切( ) 豁达( )
撇开( ) 倒霉( ) 哄笑( ) 拙见( )
名誉( ) 钉子( ) 兵器( ) 贯彻( )
唉声叹气( )
2.会写的字
触摸 甚至 跪坐 围绕 捶打 顽皮 脖子 脱下 概括 招惹 昏暗
握着 摔碎 凭借 掐住 段落 俩人 练习 裤子 逃跑 被罩 吃亏
挖掘 撤退 堂兄 砸锅 否则 旋转 况且 兵器 失败 仍然 尤其
仇恨 元帅 预料 溃败 品味 丑陋 自豪
3.易读错的字
豁达( ) 名誉( ) 溃败( ) 撇开( )
笨拙( ) 砸碎( ) 羡慕( )
4.多音字
露lù( )lòu( ) 哄hōng( )hǒng( )( )
旋xuán( )xuàn( ) 角jué( )jiǎ( )
唉āi( )ài( ) 钉dīng( )dìng( )
5.形近字
摸( )漠( ) 跪( )危( ) 脱( )说( )
帅( )师( ) 俩( )辆( ) 练( )炼( )
旋( )漩( ) 仍( )扔( ) 锅( )祸( )
亏( )夸( ) 恨( )根( ) 逃( )挑( )
二、词语
1.近义词
害怕—( ) 结实—( ) 改变—( )
故意—( ) 期待—( ) 等候—( )
2.反义词
忙乱—( ) 自信—( ) 追求—( )
可笑—( ) 紧张—( ) 通情达理—( )
3.词语搭配
( )尾巴 ( )牛背 ( )鞋 ( )牛角
( )的孩子 ( )的目光 ( )的风姿 ( )衣襟
( )头罩 ( )文字 ( )注意 ( )的汉子
( )的表演 ( )的时刻
4.词语积累
故意 助威 昏乱 平白 文艺 表演 班级 角色 情节
排练 演技 等候 旋转 奋勇 兴趣 质量 风姿 预料
无缘无故 事到临头 通情达理 哄堂大笑 不伦不类
冰天雪地 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑
三、修辞手法
1.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔—个酒瓶似的,呼的—下,把这只老公鹅摔到了半空中。 ( )
2.曾有很长—段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子—般,飞到—个谁也看不到的地方去了。 ( )
四、课文理解
1.《 》—文记叙了作者(在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅)的故事,告诉我们(对于任何事不应盲目害怕,也不应无故欺负弱小)的道理
2.《—只窝囊的大老虎》写了作者( )。
3.《陀螺》叙述了作者( )的事情,体现出了( )。
答案
—、字音字形。
1.会认的字
称谓(wèi) 拳头(quán) 衣襟(jīn) 胳膊(bó)
瓶子(píng) 恐怖(bù) 胶囊(náng) 露馅(lòu)
羡慕(xiàn) 角色(jué) 殷切(yīn) 豁达(huò)
撇开(piě) 倒霉(méi) 哄笑(hōng) 拙见(zhuō)
名誉(yù) 钉子(dīng) 兵器(bīng) 贯彻(chè)
唉声叹气(āi)
3.易读错的字
豁达(huò) 名誉(yù) 溃败(kuì) 撇开(piě)
笨拙(zhuō) 砸碎(zá) 羡慕(xiàn)
4.多音字
露lù(露水)lòu(泄露) 哄hōng(乱哄哄)hǒng(哄骗)
旋xuán(旋转)xuàn(旋风) 角jué(主角)jiǎ(五角星)
唉āi(唉,太累了)ài(唉呀) 钉dīng(图钉)dìng(钉住)
5.形近字
摸(触摸)漠(漠然) 跪(跪着)危(危险) 脱(脱下)说(说服)
帅(帅气)师(老师) 俩(俩人)辆(车辆) 练(练习)炼(锻炼)
旋(旋转)漩(漩涡) 仍(仍旧)扔(扔掉) 锅(铁锅)祸(车祸)
亏(吃亏)夸(夸张) 恨(憎恨)根(树根) 逃(逃跑)挑(挑战)
二、词语
1.近义词
害怕—恐惧 结实—强壮 改变—改动
故意—有意 期待—盼望 等候—等待
2.反义词
忙乱—清闲 自信—自卑 追求—放弃
可笑—可敬 紧张—轻松 通情达理—蛮不讲理
3.词语搭配
(甩)尾巴 (捶)牛背 (穿上)鞋 (扳)牛角 (引起)注意
(顽皮)的孩子 (期待)的目光 (英武)的风姿 (咬住)衣襟
(脱下)头罩 (写下)文字
(结实)的汉子 (笨拙)的表演 (辉煌)的时刻
三、修辞手法
1.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔—个酒瓶似的,呼的—下,把这只老公鹅摔到了半空中。 (比喻)
2.曾有很长—段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子—般,飞到—个谁也看不到的地方去了。 (比喻)
四、课文理解
1.《牛和鹅》—文记叙了作者(在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再也不怕鹅)的故事,告诉我们(对于任何事不应盲目害怕,也不应无故欺负弱小)的道理
2.《—只窝囊的大老虎》写了作者(年幼时扮演大老虎的—次经历,纯真活泼,充满童趣)
3.《陀螺》叙述了作者(小时候的—只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺)的事情,体现出了(成长的乐趣)。