数学九年级上册1 认识一元二次方程第1课时综合训练题
展开一、选择题
1.下列方程中,一元二次方程有 ( )
①4x2=3x;②(x2-2)2+3x-1=0;③x2+4x-=0;④x2=0;⑤=2;⑥6x(x+5)=6x2.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若关于x的一元二次方程ax2+bx+3=0(a≠0)的解是x=1,则2014-a-b的值是 ( )
A.2018 B.2008 C.2014 D.2012
3.把一元二次方程(x-)(x+)+(2x-1)2=0化成一般形式后所得的一元二次方程是 ( )
A.5x2-4x+6=0 B.5x2-2x+1=0 C.x2-5=0 D.5x2-4x-4=0
4.若m是方程x2-2014x-1=0的根,则(m2-2014m+3) (m2-2014m+4)的值为 ( )
A.16 B.12 C.20 D.30
5.有一个面积为16 cm2的梯形,它的一条底边长为3 cm,另一条底边长比它的高长1 cm,若设这条底边长为x cm,依据题意,列出方程整理后得 ( )
A.x2+2x-35=0 B.x2+2x-70=0
C.x2-2x-35=0 D.x2-2x+70=0
二、填空题
6.一元二次方程(1+3x)(x-3)=2x2+1化为一般形式为_______,二次项系数为_______,一次项系数为_______,常数项为_______.
7.当m_______时,方程(m2-1)x2-mx+5=0不是一元二次方程.
8.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+-1=0的一个根是0,则实数a的值为_______.
9.已知,如图所示的图形的面积为24,根据图中的条件,可列出
方程_______.
10.一元二次方程ax2+bx+c=0,若x=1是它的一个根,
则a+b+c=_______;若a-b+c=0,则方程必有一个根是_______.
三、解答题
11.把下列方程化为一般形式,并写出二次项系数,一次项系数,常数项.
(1)5=4x-x2(2)5=3x2 (3)y2-(y+1)2=(y+2)(y-2)
12.根据下列条件,写出一元二次方程的一般形式:
(1)a=-2,b=7,c=12;
(2)二次项系数为3,一次项系数为3,常数项5.
13.判断下列方程后面所给出的数,哪些是方程的解.
(1)2x(x+1)=4(x+1) ±1,±2
(2)x2-x-2=0 ±1,±2
14.根据题意列出一元二次方程.(不必求解)
(1)已知直角三角形三边长为连续整数,求它的三边长;
(2)若两个连续整数的积是56,求这两个连续整数.
15.若x2a+b-3xa-b+1=0是关于x的一元二次方程,求a、b的值,下面是两位学生的解法:甲:根据题意得2a+b=2,a-b=1解方程组得a=1,b=0.乙:由题意得2a+b=2,a-b=1或2a+b=1,a-b=2解方程组得a=1,b=0或a=1,b=-1.你认为上述两位同学的解法是否正确?为什么?如果都不正确,请给出正确的解答.
16.如图所示,相框长为10cm,宽为6cm,内有宽度相同的边缘木板,里面用来夹相片的面积为32cm2,则相框的边缘宽为多少厘米?我们可以这样来解:
(1)若设相框的边缘宽为xcm,可得方程_______(一般形式);
(2)分析并确定x的取值范围;
(3)完成表格:
(4)根据上表判断相框的边框宽是多少厘米?
参考答案
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
6.x2-8x-4=0 1 -8 -4
7.±1
8.-1
9.(x+1)2=25
10.0 -1
11.一般形式:(1)x2-4x+5=0 (2)3x2-5=0 (3)y2+2y-3=0
二次项系数:(1)1 (2)3 (3)1
一次项系数:(1)-4 (2)0 (3)2
常数项:(1)5 (2)-5 (3)-3
12.(1)-2x2+7x+12=0 (2)3x2-3x+5=0
13.(1)-1和2是方程2x(x+1)=4(x+1)的解.
(2)-1和2是方程x2-x-2=0的解
14.(1)x2-4x=0.(2) x2+x-56=0
15.不正确
16.(1)x2-8x+7=0
(2)0≤x<3,
(3)
(4)根据上表判断相框的边框宽是1厘米.
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