小学人教部编版2 落花生示范课ppt课件

这是一份小学人教部编版2 落花生示范课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了易写错，多音字等内容，欢迎下载使用。

麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。（打一物） 同学们，你们知道是什么吗？
落花生属的一年生草本植物。它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄会钻进泥土，在土中结荚并长出果实。所以人们把花生叫做落花生。
许地山 我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
　1．自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号。　2．同桌互读课文，互相检查，纠正读错或读破句的地方。
巧记：羡慕小点（、），落幕巾。日暮日落，坟墓土。
[ biàn ]1.顺利，没有困难或阻碍：～当。2.简单的，礼节上非正式的：～宴。～衣。3.便利的时候：～中请来信。4.就：说了～做。5.排泄屎尿或排泄出来的屎尿：大～。～秘。[ pián ]1.〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。
再读课文思考：课文围绕花生讲了哪些事？
①种花生、收花生。②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。③吃花生时的议论。
按照课文讲的这三件事，我们把课文分成三部分来理解。
第一部分（1）写“我们”按照母亲的吩咐开辟空地种花生，居然收获了。 第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。 第三部分（3—15）写“我们”和父亲吃花生、议花生的过程。
默读第一、二自然段，边读边思考：你读懂了什么，还有哪些不懂的地方？
①“开辟”是什么意思？为什么不说“开发”出一块空地？ “辟”有分开的意思,在原来有的东西的基础上分出来的,或者原来有的东西,别人都不知道,你找到了.开发是生成的,原来没有这东西,造出来了,空地不可能开发出来.②“居然”一词怎么理解，你能找一个和它意思相近的词吗？ 一是因为我家后园是块荒地；二是因为是我们姐弟几个种的，我们年龄小，没有经验；三是因为收获的时间短（没过几个月）。写出了大家惊喜的心情，也说明了花生具有顽强的生命力，相近的词是“竟然”.
1、课后分角色朗读课文，体会文中重要句子。2、熟记生字词语。