牛津深圳版英语九年级上册复习知识点汇总

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Key phrases
1. eat up 吃光
2. keep ... in rder 使……保持井然有序
3. shw ff 炫耀
4. cme up with 提出；想出
5. be curius abut 对……好奇
6. be willing t d sth 乐意做某事
7. take the lead 处于领先地位
8. fall behind 落后
9. high standards 高标准
10. as gd as 和……几乎一样；简直是
11. be ready t d sth 准备做某事
12. day after day 日复一日
13. be suitable fr 适合……
14. can't be t careful 怎么小心都不过分
15. devte ne's time t ... 把时间投入到……
16. in a fixed rder 按照固定的顺序
17. depend n 取决于
18. wrry t much 太担心
19. accept thers' advice 接受别人的意见
20. shw sb hw t d sth 向某人展示如何做某事
21. think twice (abut sth) 三思而行
22. d the dishes 洗碗
23. in all 总共；总计
24. divide ... int 把……分成……
25. make a speech 发表演说
26. be absent frm schl 缺课
Key sentences
1. It makes them feel gd t share things with thers.
Nte:it 在句中做形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。作为形式主语的 it 并无实际语义，只是为满足语法上的需要，避免句子头重脚轻。
2. Carelessness will be a disaster nt nly t urselves but als t patients.
Nte:nt nly ... but als ... 表示“不仅……而且……；既……又……”，用于连接两个性质相同的词或短语。连接主语时谓语动词遵循“就近原则”。
3. All f us knw that it's necessary t pay attentin t every detail.
Nte:句型 It is + adj.+ t d sth，意为“做某事是……的”，pay attentin t 意为“注意；留意”。
4. Sme peple believe that peple brn under the same animal signs may have similar persnalities.
Nte:句中 that 引导的是 believe 的宾语从句，brn under the same animal signs 是宾语从句中主语 peple 的定语。
5. It is said that peple brn in the Year f the Tiger are brave.
Nte:It is said that... 意思是“据说……”，是一种固定句式。
6. What it says abut me may be true, but fr my cusin Julie, that's nt the case.
Nte:what it says abut me 在句中做主语从句；be nt the case 意为“实际并非如此”。
并列句及并列连词一览
【点拨】在英语中，可以用并列连词或词组连接两个或两个以上的简单句，使它们成为并列句。常见的并列连词和词组有 and, but, r, s, either ... r ..., neither ... nr ..., nt nly ... but als ... 和 bth ...根据逻辑关系的不同，可分为四类：
Unit 2
Key phrases
1. the mds f peple 人们的心情
2. the relatinship between ... and ...……与……的关系
3. bring peace t ...给……带来安宁
4. remind sb f ... 让某人想起……
5. be f sme help t sb 对某人有些帮助
6. be in need f ... 需要……
7. influence ur mds 影响我们的心情
8. lk gd n sb 在某人身上看起来很好
9. in fact 事实上
10. such as 比如
11. cheer sb up 使某人振作起来
12. take actin 采取行动
13. try n 试穿
14. in the sky 在空中
15. sn after 不久
16. wuld rather 宁愿
17. a gd match 好的搭配
18. in many ways 在很多方面
19. be suitable fr ...对……适合
20. accrding t 根据
21. be influenced by ... 受……的影响
22. be dressed in pink 穿粉色（衣服）
23. the pwer f clurs 颜色的力量
24. imprve yur life 提高你的生活质量
25. drive away 驱赶；赶走
26. change ne's mds 改变某人的心情
Key sentences
1. Yu may wnder whether it is true.
Nte:该句子结构是 wnder + whether 引导的宾语从句，wnder 后也可跟 if 引导的宾语从句。
2. In fact, clurs can change ur mds and make us feel happy r sad, energetic r sleepy.
Nte:连词 and 连接两个并列的句子成分，make sb d sth 意为“使某人做某事”。
3. Sme peple prefer this clur when they hpe fr success.
Nte:该句子后半部分是 when 引导的时间状语从句，prefer sth 表示“更喜欢……”，hpe fr success 意为“渴望成功”。
4. Green can give yu energy, as it is the clur f nature and represents new life.
Nte:as 引导原因状语从句，意为“因为；由于”，与 because 的用法相近。
5. Discver hw the pwer f clurs can change yur mds and imprve yur life!
Nte:该句为祈使句，而“hw the pwer f clurs can change yur mds and imprve yur life”在句中是宾语从句，hw 为引导词，从句用陈述语序。
6. But d nt eat t much f it, r yu may get angry easily.
Nte:本句为由 r 连接的并列句。表示“否则；要不然”，连接并列句时使前后两个分句具有因果关系。
7. ..., s peple dressed baby bys in blue in the hpe that bys wuld be prtected.
Nte:“in the hpe that bys wuld be prtected”在句中作目的状语从句，in the hpe that 意为“怀着……的希望”。
“ 宾 ”山一角
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句 ＋ 连接词 ＋ 宾语从句（主语 ＋ 谓语 ＋ ……）”句式。
Unit 3
Key phrases
1. ask fr advice 咨询意见
2. drive sb mad 使人受不了
3. wrk ut 算出；解决
4. stay up 熬夜
5. be strict with sb 对某人很严格
6. hand in 上交；递交
7. have n chice but ... 除……之外别无选择
8. stay ut 待在户外；（晚上）不回家
9. dream f 梦见；渴望
10. wrry abut 担心
11. manage ne's time 管理某人的时间
12. stay awake 保持清醒
13. lk frward t 期望；盼望
14. accrding t 根据
15. get enugh sleep 得到充足的睡眠
16. ffer me sme suggestins 给我一些建议
17. get int truble 陷入困境
18. make a list f 列清单
19. laugh at 取笑
20. pay n attentin t 不注意
21. be prud f 以……自豪
22. g ver 复习
23. slve the prblem 解决问题
24. read English alud 大声读英语
25. shut at 对……大喊
26. keep it t yurself 保密；不告诉别人
27. the tp students 表现好的学生
28. get high marks in exams 在考试中得高分
Key sentences
1. ... and I d nt knw hw I shuld deal with it.
Nte:hw I shuld deal with it 在句中为宾语从句，hw 为引导词。
2. Then I smetimes find it hard t stay awake the next day.
Nte: “sb find(s) it + 形容词 + t d sth”这一句型中 it 作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，形容词在句中作宾语补足语。
3. I am crazy abut ftball.
Nte:be crazy abut 表示“对……着迷，热衷于……”。
4. I've made little prgress in my English, Millie.
Nte:make prgress in 意为“在……方面取得进步”。
5. Perhaps yu shuld g ver what yu've learnt as ften as pssible.
Nte:what yu've learnt 为宾语从句，as ften as pssible 意为“尽可能经常地”。
6. Yu are unhappy with yur weight, but yu d nt knw hw t change it.
Nte:but 意为“但是”，表转折。be unhappy with ... 意为“对……不高兴；对……不满意”，hw t change it 在句中是宾语从句，hw 为引导词。
一、特殊疑问词引导的宾语从句
【例句】
1. Can yu tell me?
When will the ftball game take place?
→ Can yu tell me when the ftball game will take place?
2. My friend didn't tell me.
What was my friend ding at that time?
→ My friend didn't tell me what he was ding at that time.
3. Can yu tell me?
Hw can I get t that cinema?
→ Can yu tell me hw I can get t that cinema?
4. Can yu tell me?
Why is it s difficult?
→ Can yu tell me why it is s difficult?
【总结】由特殊疑问句改为宾语从句时，原来的疑问代词或副词变为连接代词或副词，宾语从句用陈述句语序。宾语从句的时态应与主句时态相呼应。当主句谓语动词是一般现在时的时候，从句可用各种适合的时态。当主句为一般过去时的时候，宾语从句也要用相应的过去时态。
二、委婉的建议
【例句】
1. Why nt ask Mary t help us?
2. Why dn't yu g shpping with me this afternn?
3. What / Hw abut playing vlleyball after schl?
4. Let's ask yur teacher fr sme suggestins!
5. Shall we g t the park n Sunday?
【总结】Why nt ..., Why dn't yu ..., What / Hw abut ..., Let's ..., Shall we ... 均是表示提建议的说法，Why nt ...,Why dn't yu ..., Let's ...,Shall we ...后均跟动词原形，What / Hw abut ...后跟动名词形式。
Unit 4
Key phrases
1. grw up 成长
2. wake sb up 喊醒某人
3. n ne's mind 挂在心上
4. as sn as 一……就
5. a great deal (f) 大量；许多
6. try ut fr sth 参加……选拔
7. lse heart 失去信心
8. change ne's mind 改变某人的想法
9. take ntice f 注意；察觉
10. thrugh hard wrk 通过努力工作
11. scre 20 pints 得了 20 分
12. lead ... t 把……带到
13. bring him t the attentin f ...使……注意到他
14. at first 起先
15. frm then n 从那时起
16. be frced t d sth 被迫做某事
17. sit in the stand 坐在看台上
18. be willing t 愿意……
19. as a result 结果；因此
20. break ut 爆发
21. die f / frm 因……而死
22. in fear f ne's life 为生命安全担忧
23. t ne's surprise 令某人惊奇的是
24. in ne's fifties 在某人五十多岁时
25. lse their lives 失去他们的生命
26. translate int 把……翻译成
27. a recrd f that time 那时的记录
28. dnate bld 献血
Key sentences
1. Bks allw me t learn abut peple in different times and places, and I can read them whenever I want t.
Nte:allw sb t d sth 意为“允许某人做某事”，whenever 引导让步状语从句，意为“无论何时”，相当于“n matter when”。
2. While attending junir high, Spud tried ut fr the schl team, but he was refused t play at first because he was t small.
Nte:while attending junir high 为时间状语从句。在连词when, while, if, as, thugh / althugh,until 等引导的状语从句中，当主句和从句的主语一致且从句谓语含有 be 动词时，从句常省略主语和 be 动词。
3. After he graduated, he was frced t play in anther basketball league.
Nte:frce sb t d sth 意为“强迫某人做某事”。在此句中用的是被动语态“sb is frced t d sth”，意为“某人被迫去做某事”。
4. Anne kept writing in her diary until they were discvered by the Nazis in August 1944.
Nte:until they were discvered by the Nazis in August 1944 在句中是时间状语从句，until 为连接词。keep ding sth 意为“继续做某事”。
5. When I was a little girl, I culd nt understand why my father always seemed t be kinder t thers than t his wn family.
Nte:when I was a little girl 是时间状语从句；why my father always seemed t be kinder t thers than t his wn family 是 why 引导的宾语从句。
时间状语从句连接词大聚会
Unit 5
Key phrases
1. art frm 艺术形式
2. pp music 流行音乐
3. be presented t a winner 呈现给赢家
4. award music 颁奖音乐
5. rushing water 流动的水
6. the Beijing 2008 Olympic Games 2008北京奥运会
7. blwing wind 吹着的风
8. the sunds f nature 自然界的声音
9. ancient Chinese bell 中国古钟
10. in a Western style 按照西方风格
11. musical instruments 乐器
12. think highly f 对……高度评价
13. a students'art shw 一场学生艺术表演
14. t much traffic 交通拥挤
15. hurry int 急忙进入……
16. mix with 与……混在一起
17. be crazy abut 非常喜欢……
18. classical music 古典音乐
19. get bred 感到厌烦
20. make up 编造
21. in the traditinal style 按照传统风格
22. lcal clur 乡土特色
Key sentences
1. When he was very yung, Tan shwed an interest in music.
Nte:本句是由 when 引导的时间状语从句。shw an interest in 意为“对……表现出兴趣”。
2. Eight years later, he went n t study in the USA.
Nte:g n t d sth 表示“接着做另一件事”，即接下去做与原来不同的一件事。
3. Tan has helped build a bridge between the East and the West.
Nte:build a bridge between ... and ... 表示“在……和……之间搭桥”。
4. In his wrks, the past and the present, cmmn bjects and musical instruments, traditinal Chinese music and mdern Western music all mix tgether t make a new type — music withut bundaries.
Nte:在本句中 the past and the present, cmmn bjects and musical instruments, traditinal Chinese music and mdern Western music 为主语，mix tgether 为谓语，t make a new type 为不定式作目的状语。破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。
5. When we arrived, Kitty had already been there.
Nte:本复合句的主句为过去完成时。过去完成时用来指在另一个过去动作之前就已经完成了的事件，结构为“主语 +had+ 动词过去分词 (dne)”。
6. It is a great day because I have learnt abut different kinds f music.
Nte:It is a great day 为主句，because I have learnt abut different kinds f music 为原因状语从句。learn abut 意为“了解”。
7. She encuraged me t keep trying and make mre wnderful pictures.
Nte:encurage sb t d sth 意为“鼓励某人做某事”。
原因状语从句连接词大聚会
Unit 6
Key phrases
1. have nthing t d 没事可做
2. type f TV prgrammes 电视节目的种类
3. real-life events 真实事件
4. win a big prize 赢得大奖
5. up-t-date infrmatin 最新信息
6. cver different sprts 报道不同的运动
7. this week's prgramme 这个星期的节目
8. Beijing Music Awards 北京音乐奖
9. the cming Wrld Cup 即将到来的世界杯比赛
10. be cvered live 现场播报
11. Asian pp stars 亚洲流行歌手
12. win tw free cncert tickets 赢得两张免费的音乐会门票
13. be in danger 有危险
14. live as a family 像家人一样住在一起
15. receive a message 收到一条信息
16. realize yur dream 实现你的梦想
17. a waste f time 浪费时间
18. be pushed int ... 被逼着去……
19. have a chance t d sth 有机会做某事
20. have little interest in ... 对……不感兴趣
21. ask fr help 请求帮助
22. call the plice 报警
23. in plice unifrms 穿着警服
Key sentences
1. Eddie, aren't yu getting bred with staying at hme all day?
Nte:本句为否定疑问句。一般疑问句的否定构成是把否定副词 nt 放在主语之后。如用 nt的简略式，须与 be，have 或助动词一起放在主语之前。否定疑问句用于表示惊异、反问、失望、责难等语气，也可以赞美美好的事物（相当于一个特殊的感叹句），还可以用来提建议或邀请。
2. Write dwn yur answers and send text messages t 1396 while watching the shw.
Nte:while 引导时间状语从句作“当……时候”讲时，如果主句和从句的主语一致，且从句谓语又含有 be，则从句中有时可省略主语和be。while 后可以直接跟现在分词、过去分词、名词、形容词或介词短语。
3. In the film, a wealthy dctr is fund dead in his huse.
Nte:find + n.+ adj.表示“发现某物 / 某人怎么样”。在本句中此用法为被动语态“n.+ be fund + adj.”的形式。
4. When they arrived there, they saw three men in plice unifrms cming ut f the building with guns in their hands.
Nte:本 句 为 复 合 句 ，When they arrived there 在句中作时间状语。在主句中 see sb ding sth 意为“看到某人正在做某事”，with guns in their hands 为伴随状语。with 引导的伴随状语不是句子而是短语，常用“with ＋ 名词 / 代词 ＋ 介词短语 / 形容词 / 副词 / 分词 /不定式”的形式。
5. They ran twards the three men and tried t stp them frm leaving, but they were pushed int a minibus.
Nte:stp sb frm ding sth 意为“阻止某人做某事”。frm 可省略。
if 和 unless 引导的条件状语从句
由引导词 if 或 unless 引导的状语从句叫做条件状语从句。条件状语从句用来说明主句动作发生的条件，即某一件事情（从句中的动作）实现之后，其他事情（主句中的动作）方能发生。其中if 意为“如果；假如”，unless 意为“如果不；除非”，相当于 if ... nt ...。例如：Unless yu get up earlier, yu will be late fr schl. = If yu dn't get up earlier, yu will be late fr schl.
Unit 7
Key phrases
1. in yur dreams 在你的梦里
2. s ... that 如此……以至于……
3. all-time greatest 目前最优秀的
4. feel sad abut 对……感到悲伤
5. lead rle 主角
6. mark the beginning f 标志……的开始
7. play the rle f 扮演……的角色
8. during ne's life time 在某人的一生中
9. pass away 去世
10. enter the film industry 进入电影行业
11. in the last rw 在最后一排
12. film festival 电影节
13. cinema guide 电影指南
14. bring sth alive n screen 把……的鲜活形象搬上荧幕
15. ticket price 票价
16. fall in lve with sb 爱上某人
17. suitable fr all ages 老幼皆宜
18. full f mysteries 充满谜团
Key sentences
1. Thugh I like acting, I'd rather be a directr.
Nte:wuld rather 意思是“宁愿；宁可；最好；还是……为好”，后接动词原形，常省略为'd rather 形式，表示优先选择的一种方式。其否定形式是 wuld rather nt d sth。wuld rather 没有人称和数的变化，所有的人称一律用 wuld rather。
2. Hepburn's beauty and charm caught the write's attentin.
Nte:catch ne's attentin 表示“吸引某人的注意”。
3. Hepburn spent her last few years wrking clsely with UNICEF s that she culd help pr children in different parts f the wrld.
Nte:spend sme time ding sth 意为“花费时间做某事”；s that 引导目的状语从句。
4. Neither d I.
Nte:“s+be 动词 / 助动词 / 情态动词 + 主语”这一倒装结构用来表达前面所陈述的情况也适用于另外一人，意为“某某也一样”。当前一句是否定句时，s 须改用 neither 或 nr。“neither /nr+be 动词 / 助动词 / 情态动词 ＋ 主语”表示前面否定的情况也适用于后者，该结构中的“be 动词 / 助动词 / 情态动词”仍然用肯定式。
三大“巨头”—— — 让步、结果、目的状语从句
Unit 8
Key phrases
1. g missing 不知去向；失踪
2. tell the truth 说实话
3. chief detective 探长
4. have enemies 有敌人
5. a well-paid jb 待遇丰厚的工作
6. ffer a reward f 给酬金
7. a cmputer engineer 一个电脑工程师
8. medium height 中等身高
9. break int 强行闯入
10. lead t 导致
11. cntact the plice 联系警察
11. elderly cuple 老夫妻
12. turn ut 结果是
13. have nthing t d with 与……无关
14. in a hurry 迅速；匆忙
15. a man f great wealth 拥有巨额财富的人
16. n criminal recrd 没有犯罪记录
17. safety tips 安全小贴士
18. guard against sth 防范某事
Key sentences
1. He might be the murderer because he lives in Sun Twn.
Nte:might 在这里表示推测，might be 意为“可能是”，本句是对现在的推测。
2. They are still wrking at the scene f the crime t find ut whether the victim was killed smewhere else and then brught t West Twn, r killed at the place where he was fund.
Nte:whether the victim was killed smewhere else and then brught t West Twn, r killed at the place where he was fund 在句中作 find ut 的宾语。t find ut 在句中作目的状语。
3. The victim was wunded with a knife and bled t death as a result.
Nte:as a result 是一个固定短语，意为“因此；结果”。
4. We'd better nt g ut alne at night either.
Nte:had better (常简略为'd better)是一个固定词组，had better 意为“最好”，用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。其用法有以下几点：
① had better 后面必须跟动词原形。
② 主语不论是第几人称，句子不论是什么时态，都要用 had better 的形式。
③ had better 常用的否定形式是将否定副词nt 直接放在 had better 的后面。
5. Bruce gets alng with all f his neighburs except the man wh lives next dr.
Nte:get alng with 意为“与……和睦相处”，wh lives next dr 为定语从句，修饰先行词the man。
定语从句
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。