人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域第2课时教学设计

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 疆域第2课时教学设计，共8页。教案主要包含了核心素养，教材分析，学情分析，课程标准，教学目标，教学方法，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
【教材分析】
《疆域》是人教版八年级上册第一章《从世界看中国》的第一节。本章以中国作为一个大区域，展示中国自然和人文环境的总体特征。而国土辽阔、疆界绵长是我国人文环境特点的地理基础。只有了解这些，才能深入理解我国社会经济发展现状和各地人们生活习俗的不同。因此，本节具有总领下文的作用。
【学情分析】
通过七年级的学习和个人的常识积累，对我国的国土面积和领国会有初步的了解，因此学习兴趣会比较浓厚；同时由于其综合分析能力和逻辑思维能力还有待进一步发展，对我国海陆位置及其优势的学习会有一定难度。
本节的学习障碍主要由于大量的地图和地理名称，学生也许会有产生些许的烦躁感。
【课程标准】
记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
1．在地图上指出我国领土四至点，理解不同地区的自然景观差异。
2．能够在地图上指出我国的14个上邻国和6个隔海相望的国家，知道我国濒临的海洋和主要岛屿，理解我国海洋国土的重要性。
【教学方法】
读图分析法、探究讨论法
【教学过程】
导入新课
播放视频《小优带你游中国——边疆游》。
（通过视频让学生感受到中国疆域的辽阔和不同区域自然景观、人文的差异，吸引学生了解祖国辽阔疆域的兴趣。）
我们在学习世界地理时知道，我国陆地面积居世界第三位，是世界著名的大国。
提示：领土面积包括陆地面积和海洋面积，960万平方千米是我国陆地面积而不是领土面积。除陆地之外，我国还有可管辖的海域面积大约300万平方千米。
任务1 在地图上指出我国领土四至点。
（南北）
（展示图片）冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁，黑龙江沿岸却冰天雪地，银装素裹。你知道原因吗？
南北纬度差异大，气候差异显著。
（东西）
（展示图片）当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。你知道原因吗？
东西经度差异大，时间差异大。
教师：多媒体展示教材第4页图1.3，完成教材第5页活动题。
1. 在同一条经线上，纬度相差1°，距离约为110千米。据此估算我国领土的南北最大距离。（约50*110=5500千米）
2. 根据图上的比例尺，估算我国领土最东端到最西端的距离。（约5200千米）
易错点提示：我国的版图是南北距离长于东西距离。
任务2 在地图上指出我国陆上疆界的起止点和14个陆上邻国。
以朝鲜为起点，按逆时针方向说出我国的陆上邻国。
任务3 在地图上指出6个与我国隔海相望的国家。
按东、东南、南说出与我国隔海相望的6个国家。（注：越南、朝鲜既陆上相邻，又隔海相望。）
任务4 在地图上指出我国濒临的海洋和主要的岛屿。
中国大陆海岸线长18000多千米，濒临的海洋从南到北依次为：渤海、黄海、东海和南海；近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多的岛屿。
中国的陆上邻国和隔海相望的国家，你能记住多少？
练习
观看视频，讨论我国既是陆地大国，也是海洋大国的优势。
领土面积大，资源丰富。
疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易。
和平时期可以取长补短，实现有效的内部调剂。
④战时可利用庞大的战略空间与敌周旋，增加国家的生存能力。
【课堂小结】
【课时检测】
一、单项选择题
1．下图中两幅照片都拍摄于2016年春节，造成两地气候差异的最主要因素是( )
A．地形 B．海陆位置
C．纬度位置 D．地势
中国政府根据《中华人民共和国国防法》等法规宣布划设了某海域防空识别区。读下图回答以下3题。
2．该海域主要位于( )
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海
3．图中国家甲是（ ）
A．韩国 B．日本 C．朝鲜 D．菲律宾
4．该防空识别区包括的岛屿中有( )
A．台湾岛 B．海南岛 C．南海诸岛 D．钓鱼岛
5．下列各国都与我国陆地接壤的一组是（ ）
A．老挝、缅甸、泰国、越南
B．蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、阿富汗
C．巴基斯坦、印度、孟加拉国、尼泊尔
D．日本、朝鲜、韩国、马来西亚
二、综合题
1．我国幅员辽阔，地理位置优越，读图回答下列问题。
（1）我国位于 洲的东部， 洋的西岸。我国濒临的四个海中内海是 海。
（2）我国陆地面积约 平方千米，最大的岛屿是 。
（3）我国领土最南端是 ，最北端位于黑龙江漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，跨越了五带中的 带和 带；我国领土最东和最西地方时相差 小时（经度每隔15°地方时相差1小时）。
（4）我国的邻国中，面积最大的是 ，人口最多的是 。