河南省平顶山市叶县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题（word版 含答案）

这是一份河南省平顶山市叶县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题（word版 含答案），共20页。试卷主要包含了单选题，综合题，填空题等内容，欢迎下载使用。
河南省平顶山市叶县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行：
A．有性生殖 B．营养生殖 C．嫁接 D．出芽生殖
2．如图所示是科学家进行的胡萝卜组织培养示意图。图中1为开花的胡萝卜植株，2为胡萝卜的根尖部切片，3为从切片中分离出的细胞，4为单个细胞经培养后形成的细胞团，5为胚状体，6为试管植株。下列关，组织培养特点的叙述中，错误的是

A．短时间内快速繁殖植株
B．证实了有关植物细胞具有全能性的理论
C．可以培养大量的无病毒植株
D．繁殖的后代中会出现大量的可遗传变异
3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）嫁接到毛桃（砧木）上，嫁接成功后结出的成熟果实的味道及这种嫁接方式属于（参看如图）

A．甜、芽接 B．甜、枝接
C．酸、芽接 D．酸、枝接
4．“无心插柳柳成荫”，扦插是柳树的主要繁殖方法。下列与此繁殖方式有本质不同的是
A．菜豆的种子繁殖 B．马铃薯的块茎繁殖
C．苹果的嫁接繁殖 D．景天以叶繁殖
5．下列四种植物的果实（或种子）适于附着在人或动物身上进行散播的是
A．蒲公英 B．草莓
C．大豆 D．苍耳
6．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是
A．鳃 B．肺 C．心脏 D．皮肤
7．“青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”白居易的诗中描写的鸟的育雏行为，由此判断该鸟属于
A．晚成鸟 B．早成鸟 C．晚成鸟和早成鸟 D．不确定
8．下列生殖方式中属于有性生殖的是（ ）
A．试管婴儿 B．克隆牛 C．组织培养 D．嫁接苹果
9．变形虫是单细胞生物，科学家用它进行了以下两个实验（如下图）：实验可以说明细胞中最重要的结构是

A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
10．如图为染色体组成示意图。细胞中主要的遗传物质是

A．① B．② C．③ D．①和②
11．在人体细胞中有一对基因A和a，有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的秦代表现的性状一样，下列说法正确的是（ ）
A．孩子的基因组成是AA
B．孩子的基因组成是AA或Aa
C．孩子的基因组成是Aa
D．孩子的基因组成是AA和Aa
12．一小朋友活泼可爱，他身上长有像妈妈一样的双眼皮，同时也长有像爸爸一样的大耳垂。这位小朋友的性状是由什么控制的？遗传物质来自何方？
A．基因 来自于父方 B．基因 来自于母方
C．基因 来自于父母双方 D．染色体 来自于父母双方
13．生物学家达尔文是近亲结婚的受害者，其妻子是他的表姐艾玛。婚后的生活十分甜蜜，但他们却并不幸福。他们生了6男4女，共10个孩子。然而没有一个是健壮的。大女儿和二女儿未长大就夭折了，三女儿和两个儿子终身不育，其余的孩子也都病魔缠身，智力低下、近亲结婚的后代不健康主要原因是夫妻二人
A．生活环境相同 B．染色体数目相等
C．生活习惯相近 D．携带相同致病基因的可能性大
14．下列四组中，全为遗传病的是
A．侏儒症、呆小症，血友病 B．白化病、色盲、血友病
C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、艾滋病、流感
15．预防出生缺陷，提高出生人口素质，实现优生优育。下列各项中不属于优生优育措施的是
A．亲上加亲，亲缘不断 B．禁止近亲结婚
C．开展产前诊断 D．进行遗传咨询
16．下列关于变异的叙述中，正确的是
A．变异对生物的生存都是不利的
B．变异一旦出现，就可以遗传给后代
C．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代
D．由环境引起的变异都是有利变异
17．下列变异属于可遗传的变异的是
A．美容手术做的双眼皮 B．晒黑的皮肤
C．用眼不当形成的近视 D．肤色正常的夫妇生下的白化病孩子
18．近几年，我国将植物种子搭载在航天器上带到太空，种子在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种。下列关于太空育种的叙述中，正确的是
A．种子产生的变异都不能遗传给后代 B．种子产生的变异对人类都有害
C．种子产生的变异有可能遗传给后代 D．种子产生的变异对人类都有益
19．新疆的哈蜜瓜因甜度大而著称，但引进到内地种植，其甜度大大降低，再返回新疆种植，又恢复原来甜度大的特点。从哈蜜瓜的引种过程可看出
A．引种过程中遗传物质发生了变化 B．环境条件引起的甜度变化不会遗传
C．甜度的变化不属于变异 D．瓜甜度只具有遗传性，不具变异性
20．下列关于变异概念的正确组合是
①生物体亲代与子代之间的差异
②生物体子代不同个体间的差异
③甲种生物体与乙种生物体之间的差异
A．①②③ B．①② C．②③ D．①③

二、综合题
21．下图所示为桃花的结构图和桃果实的剖面图，请据图回答以下问题：

（1）传粉是指图中[ ]______上的花粉传送到[ ]______上的过程。
（2）经传粉、受精后所结的果实，其中靠外边的部分[11]是由______发育而来的；中间部分[12]是由______发育而来的。
（3）花的结构中最重要的结构是______和______两部分。
22．如图所示，甲为蝗虫的发育过程示意图，乙为家蚕的发育过程示意图。

（1）对比二者的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有[ ]______这个阶段，其发育过程称为______发育。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，诗中的“到死”二字用得不准确，为了使诗既有艺术性，又有科学性，请将“到死”改为另外两字“______”。
（3）从图中还可看出，二者的发育起点都是______，在整个发育过程中都有蜕皮现象，这是因为其身体的______限制了其生长，在蜕掉旧皮形成新皮的过程中，幼虫的身体就长大一些。
（4）蝗虫是农业害虫，特别是对粮食作物危害大，灭蝗的关键期是[ ]______。
23．2018年8月21日，中国首只无壳孵化的小鸡——“小茶缸”亮相央视节目《加油！向未来》（图2撒贝宁手托的即为“小茶缸”）。它诞生的大致过程是：打开种蛋（即已受精的鸡卵），将鸡卵的内容物倒入如图所示的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化21 天。图中①—③是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵。请回答下列问题。

（1）“小茶缸”孵化过程中所需的营养物质来自______和______，其胚胎发育开始的位置是图1中的[ ]______。
（2）科研人员事先在杯子的侧壁钻出一个圆孔（用脱脂棉封口），还在多聚膜上烫出若干个小透气孔，这些都是为满足胚胎发育期间对______的需要。
（3）联系你所学的知识，与两栖动物相比，鸟类在生殖和发育方面有哪些优势？（答出两点即可）______、______。
24．西葫芦（茄瓜）在我国有悠久的栽培历史，是人们喜欢的传统蔬菜之一。常见的西葫芦果皮颜色有白色和绿色，科学家研究西葫芦果皮颜色的遗传规律，实验结果记录如下表。
组别
杂交组合
子代/株
白果株数
绿果株数
1
白果×绿果
0
174
2
白果×绿果
90
84
3
白果×白果
175
0
4
绿果×绿果
46
134
（1）根据表中第______组实验数据可判断西葫芦果皮颜色中，______色是隐性性状，对应的______色是显性性状。
（2）如果控制西葫芦果皮颜色的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则第4组实验中，亲代绿果的基因组成为______，子代白果的基因组成为______，子代绿果的基因组成为______。

三、填空题
25．模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法是：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白组合的数量如下表，请分析并回答表下问题：
学生分组模拟实验结果统计记录表

1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
合计
百分比
白白
5
8
7
4
1
5
7
6
3
5
51
51%
黑白
5
2
3
6
9
5
3
4
7
5
49
49%

（1）本模拟实验中，黑围棋子代表含______性染色体的生殖细胞，白围棋子代表含______性染色体的生殖细胞。
（2）分析“精子与卵细胞随机结合”的实验结果，可以说明的问题是生男生女的机会______。
（3）如图是人的性别决定的图解，请你仿照右边父方、母方体细胞中染色体的写法，写出以下细胞中的染色体：①所在的细胞______，②所在的细胞______，④所在的细胞______。


参考答案
1．D
【详解】
有性生殖是指经过雌雄两性生殖细胞的结合来繁殖后代的生殖方式。而酵母菌的出芽生殖属于无性生殖，A错误；营养生殖是用营养器官根、茎、叶来繁殖后代的方式，B错误；嫁接把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，C错误；通过分析可知，在酵母菌的培养液中，许多酵母菌细胞上还连着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行出芽生殖，D正确。
2．D
【分析】
植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。植物组织培养属于无性生殖，可以在短时间内大批量的培育成所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
【详解】
AC．相比较有性生殖，植物组织培养属于无性生殖，不必经过植物传粉和受精、种子形成、种子萌发等一系列漫长的过程，可以在短时间内大批量的培育成所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，AC正确。
B．细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整生物体的潜能，能利用单个细胞培育出胡萝卜植株，说明植物细胞具有全能性，B正确。
D．无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，不会出现大量的可遗传变异，D错误。
故选D。
【点睛】
解题关键是熟练掌握组织培养技术和植物的无性生殖。
3．B
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
【详解】
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此图中将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，接穗上只结甜的水蜜桃，属于枝接。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道嫁接能保持接穗性状的稳定。
4．A
【分析】
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处埋之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。马铃薯块茎繁殖，苹果的嫁接繁殖，景天以叶繁殖都属于无性生殖。而菜豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程。
5．D
【分析】
植物的传播果实和种子的方式有：风力传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播等。
【详解】
A．蒲公英依靠风力传播种子，蒲公英的种子上有白色的绒球，可以随风到处飘荡，种子就被散播到远方，A不符合题意。
B．草莓基本靠动物传播或自体传播来传播种子，B不符合题意。
C．大豆的果实为荚果，开裂方式为二裂。当大豆成熟并干硬到一定程度时，荚果的两片会突然炸开、卷曲，依靠自身的这种弹力将种子弹出，达到传播种子的目的，C不符合题意。
D．苍耳的果实生有刺或钩，很容易钩到人或动物身上，依靠人和动物进行传播，D符合题意。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道各类植物种子的传播方式。
6．B
【分析】
两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
【详解】
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸。因此与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺，故选B。
【点睛】
解答此题的关键是掌握两栖动物幼体和成体的区别。
7．A
【分析】
鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟(早成雏) 和晚成鸟(晚成雏)。出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。这样的雏鸟，叫做早成鸟。像鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟。晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露,腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟。晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等。
【详解】
在繁殖季节，雏鸟的食量大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，黄口，指待哺的雏鸟。由题干可知，诗中“黄口无饱期”所描述的情形分析,家燕的雏鸟应为晚成鸟。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为，孵化后是否由亲鸟继续育雏是早成鸟(早成雏)和晚成鸟(晚成雏)分类的主要特点。
8．A
【分析】
有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不需要经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
A．试管婴儿是分别将精子和卵细胞取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A符合题意。
B．克隆技术是把一个生物体的细胞或组织培育成一个相同新个体的生物技术，不经过两性生殖细胞的结合。因此克隆牛属于无性生殖，B不符合题意。
C．组织培养是在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D．嫁接是把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植株，没有两性生殖细胞的结合。因此嫁接苹果属于无性生殖，D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖和无性生殖的特点。
9．C
【分析】
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
【详解】
由实验可知，只有具有细胞核，变形成虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核对细胞生命活动起控制作用，是细胞代谢的控制中心。
故选C。
【点睛】
掌握细胞核的作用是解题的关键。
10．A
【分析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，图中③染色体，①DNA，②蛋白质。
【详解】
③染色体是由①DNA和②蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，是主要的遗传物质。
故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系。
11．C
【详解】
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。有一对夫妇的基因组成是AA和aa，遗传图解如图：．
从遗传图解看出，孩子的基因组成是Aa，与基因组成为AA的表现的性状一样。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
12．C
【分析】
（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
（2）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构； DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【详解】
基因是染色体上控制具体性状的DNA片断，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此父母把控制性状的基因通过生殖细胞传给了子女，因此子女具有父母双方的遗传物质，导致子女的一些形态非常像他们的父母，C正确。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键掌握基因在亲子代之间的传递及基因对性状的控制。
13．D
【分析】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，隐性致病基因相遇的机会增大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。
【详解】
近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，隐性致病基因相遇的机会增大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此近亲结婚的后代不健康主要原因是夫妻二人携带相同致病基因的可能性大。禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。
14．B
【分析】
遗传病是遗传物质改变引起的疾病。
【详解】
A．侏儒症是幼年时缺少生长激素引起的，呆小症是幼年时缺少甲状腺素引起的，都不是遗传病，血友病是遗传病，A错误。
B．白化病是常染色体上隐性基因控制的遗传病，色盲和血友病均是X上的隐性致病基因控制的遗传病，B正确。
C．糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，色盲是遗传病，狂犬病是传染病，C错误。
D．白化病是遗传病，艾滋病和流感是传染病，D错误。
故选B。
【点睛】
掌握各种疾病的病因是解决此题的关键。
15．A
【分析】
优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。
【详解】
A．“亲上加亲，亲缘不断”的陋习，属于近亲结婚，它违反了计划生育的优生的要求，故A符合题意。
B．近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，还能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病，所以要禁止近亲结婚，故B不符合题意。
C．进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况、有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备，故C不符合题意。
D．提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解优生优育的措施。
16．C
【分析】
变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
【详解】
A．生物的变异既有有利变异，也有不利变异，变异对生物的生存不一定都是不利的，故A错误。
B．生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，变异一旦出现，不一定就可以遗传给后代，故B错误。
C．由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，一般可遗传给后代，故C正确。
D．变异是不定向的，因此“环境变化造成生物出现的变异”，有的是有利变异，有的是不利变异，故D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因和类型。
17．D
【分析】
生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
【详解】
A．通过美容手术获得的双眼皮都是由环境因素引起的变异，属于不遗传的变异，A不符合题意。
B．晒黑的皮肤是由环境因素引起的变异，属于不遗传的变异，B不符合题意。
C．用眼不当形成的近视是由后天因素引起的变异，遗传物质没有改变，属于不遗传的变异，C不符合题意。
D．肤色正常的夫妇生下的白化病孩子，是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，D符合题意。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解生物的变异类型是解题的关键。
18．C
【分析】
生物的变异
（1）遗传的变异：生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为遗传的变异。（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）
（2）不遗传的变异：生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异不能遗传给下一代，称为不遗传的变异。
【详解】
科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异，因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，C正确。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键掌握变异的类型及原因。
19．B
【分析】
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
A．从哈密瓜引种的过程看出，哈密瓜果实甜度的变化，是由于两地环境条件不同造成的，哈密瓜在引种过程中遗传物质没有发生变化，A错误。
B．从哈密瓜引种的过程看出，由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化仅由环境因素引起的，是不可遗传的变异，不可遗传，B正确。
C．哈密瓜甜度的变化体现了亲代与后代之间性状上的差异性，因此属于变异，C错误。
D．引种前后哈密瓜都有甜度，表明哈密瓜的甜度具有遗传性，而引种前后甜度不同，表明哈密瓜的甜度具有变异性，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
20．B
【分析】
遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间及子代个体间差异的现象。
【详解】
①②变异是指子代与亲代之间及子代个体间差异的现象，①②符合题意。
③甲种生物体与乙种生物之间的差异既不属于亲子代间的差异，也不属于子代个体间的差异，不属于变异，③不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解变异的概念。
21．7花药 1柱头 子房壁 胚珠 雄蕊 雌蕊
【分析】
受精后，子房的发育情况如图：


图中1柱头、2花丝、3花萼、4子房、5花托、6花瓣、7花药、8 花柱、9子房壁、10胚珠、11果皮、12种子。
【详解】
（1）传粉是指花粉从雄蕊的7花药里散发出来，落到雌蕊的1柱头上的过程。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。
（2）雌蕊由花柱、柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。经传粉、受精后所结的果实，其中靠外边的部分11果皮是由子房壁发育而来的；中间部分12种子是由胚珠发育而来的。
（3）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
【点睛】
明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。
22．⑤蛹 完全变态 化蛹（变蛹、到蛹等） 受精卵 外骨骼 ②幼虫
【分析】
昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：
（1）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，但各方面未发育成熟的发育过程。如蜻蜓、蝗虫、蝼姑、蟋国、嫜螂等。
（2）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大的发育过程。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等。
（3）图中甲蝗虫的发育过程包括：①卵、②幼虫（若虫）、③成虫；乙家蚕的发育过程包括：①卵、④幼虫、⑤蛹、⑥成虫。
【详解】
（1）图中甲蝗虫的发育过程包括：①卵、②幼虫（若虫）、③成虫；乙家蚕的发育过程包括：①卵、④幼虫、⑤蛹、⑥成虫。对比二者的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有⑤蛹这个阶段，其发育过程称为完全变态发育。
（2）蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作萤，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死了”，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）)。因此合理的是春蚕到蛹（或化蛹）丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（3）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。二者的发育起点都是受精卵。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
（4）蝗虫是农业害虫，特别是对粮食作物危害大，蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是②幼虫（跳螭三龄以前）。
【点睛】
解题的关键是掌握蝗虫和家蚕的生殖发育特点。
23．卵黄 卵白 ①胚盘 氧气（或空气） 提高后代成活率的方面：如体内受精 卵有坚硬的壳保护、卵发育脱离水环境、亲代有护卵孵卵、育雏行为等
【分析】
（1）在鸟卵的结构中，气室和气孔为胚胎发育提供氧气；卵白和卵黄为胚胎发育提供营养物质；胚盘是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（2）图中①是胚盘，②是卵黄，③是卵白。
【详解】
（1）在鸟卵的结构中，卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质。因此“小茶缸”孵化过程中所需的营养物质来自卵黄和卵白。其胚胎发育开始的位置是图1中的①胚盘，胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（2）鸟卵结构中的气室和气孔为胚胎发育提供氧气。科研人员事先在杯子的侧壁钻出一个圆孔（用脱脂棉封口），还在多聚膜上烫出若干个小透气孔，其共同作用是有助于透气，是为了满足胚胎发育期间对氧气的需要。
（3）两栖动物体外受精、体外发育，生殖和发育都是在水中完成的，后代成活率低。鸟类的繁殖过程中，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，体内受精提高了后代的成活率；亲代有育雏行为，使幼鸟能得到足够的食物，提高了后代的成活率。
【点睛】
解答此题的关键是掌握鸟卵各结构的功能，及鸟类在生殖和发育方面提高成活率的特点。
24．1或4（答出一个即可） 白 绿 Rr rr RR或Rr
【分析】
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
（1）表格中第1组，亲代是白果×绿果，子代全是绿果；表格中第4组，亲代是绿果×绿果，子代出现了白果，因此根据第1组或第4组数据，可以判断绿果为显性性状，白果是隐性性状。
（2）第4组实验中，子代中出现了亲代没有的性状—白果，因此白果是隐性性状，基因组成是rr，分别来自于亲代的绿果，因此亲代绿果的基因组成是Rr，遗传图解如图：


从遗传图解看出，4号组合子代中的绿果基因是RR或Rr。

【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
25．Y X 均等（意思对即可） 22+Y 22+X 44+XY
【分析】
人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY。产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一 条来自父亲，一条来自母亲，含有Y染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XY，发育成男孩；含有X染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合。
【详解】
(1) 男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，黑围棋子模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”，白围棋子模拟的生殖细胞中含有X染色体的精子或卵细胞。
(2)根据实验结果，白、白小球组合与黑、白小球组合的比例接近1: 1，则代表出生孩子的男女性别比例接近1: 1.则说明生男生女机会是均等的。
(3)男性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XY，女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子。含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。图中1所在的细胞是是22+Y，2所在的细胞是22+X，4所在的细胞是44+XY。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答。