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    河南省南阳市镇平县2020-2021学年八年级下学期期末物理试卷(word版 含答案)

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    河南省南阳市镇平县2020-2021学年八年级下学期期末物理试卷(word版 含答案)

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    这是一份河南省南阳市镇平县2020-2021学年八年级下学期期末物理试卷(word版 含答案),共29页。试卷主要包含了填空题,选择题,作图题,实验探究题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
    2020-2021学年河南省南阳市镇平县八年级(下)期末物理试卷
    一、填空题(每空1分,共20分)
    1.图(a)(b)表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程,小车碰到弹簧后最终会停止,表明了力能使物体的   发生改变,同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生   。小车碰到弹簧后,车上的物体向前倾倒,表明物体具有一种   的性质,物理学中把这种性质叫做   。

    2.如图所示,两个正方体物块A、B.边长之比1:2,将它们按照如图(甲)所示放置于水平桌面上时,与桌面间的压强均为p。若按如图(乙)所示,将物块B叠放在A的正上方,此时物块A上表面的压强为   ,下表面的压强为   。(用题中已知符号表示)

    3.到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较   (选填“高”或“低”),使水的沸点   (选填“升高”或“降低”)的缘故。
    4.三个质量相等的铜、木、铁球,放入盛水容器中,如图所示,则三个球受到的浮力关系是   ;若将三个球放在水银中,则三个球受到的浮力关系   。

    5. 如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿   (F或F1或F2)方向施加一个最小的力
    为   N。

    6.用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m,拉力做的功为   J,重力对小车做的功是   J;如果小明用力将该小车匀速举到1.5m的高度,则他对该小车做功为   J。
    7.如图所示,沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力是F=100N,斜面长2m、高1m,则其机械效率是   %,物体所受摩擦力是   N.(取g=10N/kg)

    8.用图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是   (选填“上”或“下”)瓶。扩散现象说明气体分子   。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在   温度下(填序号)气体扩散最快。

    二、选择题(每小题3分,共30分)
    9.如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的(  )

    A.推力小于摩擦力
    B.推力和摩擦力大小一定相等
    C.推力一定小于重力
    D.推力和摩擦力方向相同
    10.在探究液体内部压强的实验中,以下说法正确的是(  )
    A.液体内部的压强大小通过U形管液面的高度来体现
    B.对于不同种液体而言,液体的密度越大,压强就越大
    C.液体压强的大小与盛液体的容器形状有关
    D.当手指用力按压橡皮膜时,U形管两侧液面的高度几乎无变化,可能是因为压强计的密封性不好
    11.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从细管吹向漏斗的大口,以下分析正确的是(  )

    A.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
    B.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
    C.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
    D.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
    12.如图所示,在研究浮力大小时,将浮于水面的盆子慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实,下列猜想最符合研究目的是(  )

    A.用力越大,物体排开水的体积越大
    B.液体的密度越大,物体所受浮力越大
    C.物体的体积越大,物体所受浮力越大
    D.物体排开水越多,物体所受浮力越大
    13.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则(  )

    A.甲杯中的盐水密度较大
    B.乙杯底部所受的液体压强较大
    C.甲杯底部所受的液体压力较大
    D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
    14.端午节煮咸鸭蛋,小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如图所示)。若甲、乙的体积相同,则下列分析合理的是(  )


    A.甲的质量比乙大 B.甲受到的浮力比乙大
    C.甲的密度比乙大 D.甲受到的浮力比乙小
    15.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为(  )

    A.3N B.6N C.11N D.22N
    16.李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近(  )
    A.5W B.50W C.500W D.5000W
    17.如图,人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道环绕地球运行,有近地点和远地点,下列说法正确的是(  )

    A.卫星在远地点时速度为零,动能为零
    B.卫星从近地点向远地点运动,动能增大,势能减小
    C.卫星在大气层外运行,不受空气阻力,因此机械能守恒
    D.卫星从远地点向近地点运动,动能增大,势能减小,机械能减小
    18.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(  )
    A.雪花漫天飞舞,说明分子在做无规则运动
    B.在研究物质内部结构时,常用建立“模型”的方法
    C.在探索微观粒子的历程中,人们首先发现了质子
    D.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心
    三、作图题(每小题2分,共4分)
    19.(2分)如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”,图乙为其简化的示意图,图中O为支点,F2是A点受到的阻力。请在图乙中画出:
    (1)阻力臂l2。
    (2)作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。

    20.(2分)如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。

    四、实验探究题(8分+10分+8分,共26分)
    21.(8分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
    (1)同学们是根据   来比较压力作用效果的。
    (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,   ,压力的作用效果越明显。
    (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较   两图的实验,得到的结论是:   。

    22.(10分)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5N。
    (1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是   。
    (2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂   个钩码。
    (3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为   N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将   (选填“变大”“变小”或“不变”),画出此时力F的力臂。

    23.(8分)如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。

    (1)实验中,探究的动能是指   (填序号)
    A.小球在斜面上的动能
    B.小球撞击木块时的动能
    C.小球撞击木块后的动能
    D.木块被小球撞击的动能
    (2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与   的关系。
    (3)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小明设计了如图所示的实验:让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A球   (选填“运动”或“静止”),就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
    表面
    毛巾
    棉布
    木板
    摩擦力
    最大
    较大
    最小
    小车运动距离
    最近
    较远
    最远
    (4)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如上表),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功   (选填“相等”或“不相等”)
    五、综合应用题(10分+10分=20分)
    24.(10分)如图所示,一个实心正方体,体积为1.2×10﹣3m3,重24N,用细绳吊着浸入盛水的容器中,有的体积露出水面,此时容器中水面高度为30cm,求:
    (1)物体受到的浮力;
    (2)水对容器底部的压强;
    (3)绳子的拉力;
    (4)剪断绳子后,物体最终是沉在水底、悬浮在水中、还是漂浮在水面?

    25.(10分)如图所示,在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9×104N的货物A沿斜面向上匀速运动。货物A的速度为v=2m/s,经过t=10s,货物A竖直升高h=10m。已知汽车对绳的拉力F的功率P=120kW,不计绳、滑轮的质量和摩擦,求:
    (1)t时间内汽车对绳的拉力所做的功;
    (2)汽车对绳的拉力大小;
    (3)斜面的机械效率。


    2020-2021学年河南省南阳市镇平县八年级(下)期末物理试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空题(每空1分,共20分)
    1.(4分)图(a)(b)表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程,小车碰到弹簧后最终会停止,表明了力能使物体的 运动状态 发生改变,同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生 形变 。小车碰到弹簧后,车上的物体向前倾倒,表明物体具有一种 维持原有运动状态 的性质,物理学中把这种性质叫做 惯性 。

    【分析】(1)力的作用效果有两个:一是力可以改变物体的形状;二是力可以改变物体的运动状态。
    (2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
    【解答】解:小车碰到弹簧后最终会静止,运动状态发生了变化,是因为受到了弹簧对它的作用力,这个力改变了小车的运动状态。表明了力可以改变物体的运动状态。
    弹簧受力后会被压缩,形状发生了变化,表明力可以改变物体的形状。
    开始木块和小车一起运动,小车突然停止,车上的小木块继续向前运动,是由于惯性,木块要保持原来的运动状态。所以向前倾倒。
    故答案为:运动状态;形变;维持原有运动状态;惯性。
    【点评】(1)理解惯性概念,知道惯性是物体保持原来运动状态的性质,会惯性解释有关现象。
    (3)知道力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。
    2.(2分)如图所示,两个正方体物块A、B.边长之比1:2,将它们按照如图(甲)所示放置于水平桌面上时,与桌面间的压强均为p。若按如图(乙)所示,将物块B叠放在A的正上方,此时物块A上表面的压强为 4p ,下表面的压强为 5p 。(用题中已知符号表示)

    【分析】水平桌面上的A、B,桌面受到的压力等于A、B自身的重力,根据边长得出A、B受力面积的比值;将物块B叠放在A的正上方时,压力等于B的重力,受力面积为S为A上表面的面积,又已知A、B对水平桌面的压强,利用p=得出物块A上表面的压强;A对桌面的压力等于A、B的总重力,根据相互作用力可知A的下表面受到力的大小,利用p=得出物块A下表面的压强。
    【解答】解:设A、B的重力分别为GA和GB,
    因为正方体A、B的边长之比1:2,则正方体的底面积之比为SA:SB=1:4,
    当A、B分别放在水平桌面时,桌面受到压力等于自身的重力,桌面受到的压强均为p,即p==,
    将物块B叠放在A的正上方时,物块A上表面的压强:p上===4p;
    将物块B叠放在A的正上方时,桌面受到的压力等于A、B的总重力,由于力的作用是相互的,所以物块A的下表面受到的支持力为A、B的总重力,
    则物块A下表面的压强:p下==+=p+4p=5p。
    故答案为:4p;5p。
    【点评】本题考查了固体压强的计算,要掌握压强的计算公式p=,关键明确压力和受力面积的大小,以及A、B受力面积的关系。
    3.(2分)到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较 低 (选填“高”或“低”),使水的沸点 降低 (选填“升高”或“降低”)的缘故。
    【分析】海拔越高,气压越低,沸点降低。
    【解答】解:到云南旅游的北方游客在当地就餐时,因为云南海拔较高,气压较低、水的沸点降低,低于100℃,所以米饭夹生或不熟。
    故答案为:低;降低。
    【点评】本题考查气压与高度的关系、沸点与大气压的关系,属基础性题目。
    4.(2分)三个质量相等的铜、木、铁球,放入盛水容器中,如图所示,则三个球受到的浮力关系是 F浮木=F浮铜>F浮铁 ;若将三个球放在水银中,则三个球受到的浮力关系 F浮木=F浮铜=F浮铁 。

    【分析】(1)物体在液体中的浮沉条件:上浮:F浮>G;悬浮:F浮=G;下沉:F浮<G;
    (2)根据三个球在水中的状态,判断它们的浮力与重力关系,从而判断出受浮力的关系;
    根据三个球在水银中的状态,判断它们的浮力与重力关系,从而判断出受浮力的关系。
    【解答】解:(1)铜、木、铁球的质量相等,由G=mg,所以三个球的重力相等,
    由图可知:木球漂浮,所以F浮木=G,
    铜球悬浮,所以F浮铜=G,
    铁球下沉,所以F浮铁<G,
    所以F浮木=F浮铜>F浮铁。
    (2)因为铜球、木球、铁球的密度都小于水银的密度,
    三个水银球在水银中都漂浮,浮力等于它们的重力;
    因为重力相同,
    水银浮力相同即F浮木=F浮铜=F浮铁。
    故答案为:F浮木=F浮铜>F浮铁;F浮木=F浮铜=F浮铁。
    【点评】本题考查对沉浮条件的认识及其应用,能够根据球的状态判断其受到浮力与重力关系是解题的关键。
    5.(2分)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿 F2 (F或F1或F2)方向施加一个最小的力为 200 N。

    【分析】若在杠杆上B点施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,该力的方向应该垂直杠杆向上,使动力臂最长,即竖直向上;
    B是杠杆的中点,则OA=2OB,又知道物重大小,利用杠杆平衡条件求拉力大小。
    【解答】解:
    如图,为使拉力最小,动力臂要最长,拉力F的方向应该垂直杠杆向上,即竖直向上(F2),动力臂为OB最长,
    杠杆在水平位置平衡,根据杠杆的平衡条件:
    F2×OB=G×OA,
    所以:F=G×=100N×=200N。
    故答案为:F2;200。

    【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,根据动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键。以支点到力的作用点的距离当成力臂时是最大的力臂。
    6.(3分)用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m,拉力做的功为 35 J,重力对小车做的功是 0 J;如果小明用力将该小车匀速举到1.5m的高度,则他对该小车做功为 90 J。
    【分析】已知作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离,利用W=Fs即可求出所做的功。
    【解答】解:拉力做的功W=Fs=10N×3.5m=35J;
    因为物体在竖直方向上移动的距离为0,所以重力对小车做的功是0;
    对该小车做功W2=Gh=60N×1.5m=90J。
    故答案为:35;0;90。
    【点评】本类型题主要考查功的计算公式的应用。力做功的两个必要因素:一是有力作用在物体上;二是物体在力的作用下移动了一段距离。先判断是否做功,若做功,根据W=Fs求做功大小。
    7.(2分)如图所示,沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力是F=100N,斜面长2m、高1m,则其机械效率是 60 %,物体所受摩擦力是 40 N.(取g=10N/kg)

    【分析】①知道拉力大小,利用W=Fs求出总功,利用W=Gh求出有用功,利用效率公式求出斜面的机械效率。
    ②克服摩擦力做的功即为额外功,根据W=fs求出摩擦力的大小。
    【解答】解:
    (1)有用功:W有=Gh=mgh=12kg×10N/kg×1m=120J;
    拉力做的总功:W总=Fs=100N×2m=200J;
    斜面的机械效率:η==×100%=60%;
    (2)额外功:W额=W总﹣W有=200J﹣120J=80J,
    由W额=fs可得,物体所受的摩擦力:
    f===40N。
    故答案为:60;40。
    【点评】本题考查了使用斜面时功、机械效率和摩擦力的计算等,关键是知道克服摩擦力做的功即为额外功。
    8.(3分)用图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 下 (选填“上”或“下”)瓶。扩散现象说明气体分子 在不停地做无规则运动 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在 ④ 温度下(填序号)气体扩散最快。

    【分析】分子在永不停息地做无规则运动,运动速度和温度有关,温度越高速度越快。
    【解答】解:将两个瓶口对在一起,二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以下面瓶内的气体颜色会变淡,上瓶内的气体颜色会变红。而且温度越高,运动速度越快。
    故答案为:下;在不停地做无规则运动;④。
    【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况,需要对分子动理论加强记忆方面的训练。
    二、选择题(每小题3分,共30分)
    9.(3分)如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的(  )

    A.推力小于摩擦力
    B.推力和摩擦力大小一定相等
    C.推力一定小于重力
    D.推力和摩擦力方向相同
    【分析】(1)物体静止或做匀速直线运动时,处于平衡状态,所受到的力是一对平衡力;
    (2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
    【解答】解:因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动,
    所以大木箱,处于静止状态,在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力,
    所以摩擦力等于推力,并且方向相反。
    故选:B。
    【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用,解决此题的关键是找出题目中暗含的条件,大木箱处于静止状态即平衡状态,受力平衡。经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力,没有把握住题目的关键所在。
    10.(3分)在探究液体内部压强的实验中,以下说法正确的是(  )
    A.液体内部的压强大小通过U形管液面的高度来体现
    B.对于不同种液体而言,液体的密度越大,压强就越大
    C.液体压强的大小与盛液体的容器形状有关
    D.当手指用力按压橡皮膜时,U形管两侧液面的高度几乎无变化,可能是因为压强计的密封性不好
    【分析】(1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的,压强越大,U形管液面高度差越大;
    (2)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。
    (3)液体压强的大小与盛液体的容器形状无关;
    (4)手指用力按压橡皮膜时,U形管两侧液面的高度几乎无变化,因为压强计的密封性不好。
    【解答】解:A、液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的,压强越大,U形管液面高度差越大,故A错误;
    B、橡皮膜在不同液体中所受液体压强,根据p=ρgh可知,橡皮膜在液体中的深度相同,液体的密度越大,压强就越大,故B错误;
    C、根据p=ρgh可知,液体压强的大小与液体密度,液体深度有关,与盛液体的容器形状无关,故C错误;
    D、当手指用力按压橡皮膜时,U形管两侧液面的高度几乎无变化,可能是因为压强计的密封性不好,故D正确;
    故选:D。
    【点评】此题主要考查的是学生对液体内部压强实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法在实验中的应用。
    11.(3分)如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从细管吹向漏斗的大口,以下分析正确的是(  )

    A.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
    B.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
    C.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大
    D.球会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小
    【分析】在气体中,流速越大的位置压强越小。从乒乓球的上下两面的空气流动速度不同分析解决。
    【解答】解:A、电吹风从管口向上吹气时,乒乓球的下方空气流动速度大,压强小;上方空气流动速度小,压强大,球不会被吹起,故A错误。
    B、乒乓球的下方空气流动速度大,压强小;上方空气流动速度小,压强大,球不会被吹起,故B正确。
    C、乒乓球的下方空气流动速度大,压强小;上方空气流动速度小,压强大,球不会被吹起,故C错误;
    D、球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小,故D错误。
    故选:B。
    【点评】知道流体压强与流速的关系,明确乒乓球上下两面的空气速度不同是关键。
    12.(3分)如图所示,在研究浮力大小时,将浮于水面的盆子慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多。根据以上事实,下列猜想最符合研究目的是(  )

    A.用力越大,物体排开水的体积越大
    B.液体的密度越大,物体所受浮力越大
    C.物体的体积越大,物体所受浮力越大
    D.物体排开水越多,物体所受浮力越大
    【分析】根据阿基米德原理可知,浮力与液体的密度、排开液体的体积有关,液体密度越大,排开液体的体积越多,则浮力越大。
    【解答】解:物体排开水的体积与物体所受的外力无关,所以A错
    将浮于水面的盆子慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多,盆子排开水的体积增大,盆子受到的浮力增大,所以B、C错,D正确。
    故选:D。
    【点评】本题主要考查了阿基米德原理,掌握浮力大小的影响因素,利用控制变量法能解释生活中有关的浮力问题。
    13.(3分)甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则(  )

    A.甲杯中的盐水密度较大
    B.乙杯底部所受的液体压强较大
    C.甲杯底部所受的液体压力较大
    D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
    【分析】(1)根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系;根据p=ρgh判断对杯底的压强关系;进而判断出杯底部所受压力的关系;
    (2)根据漂浮或悬浮条件即可判断浮力关系。
    【解答】解:
    (1)由图可知,鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态,
    因为ρ液=ρ物时物体悬浮,ρ液>ρ物时物体漂浮,
    所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度,故A错误;
    由于两杯中液面相平,根据p=ρgh可知,乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强;故B正确;
    由于甲、乙是两个完全相同的杯子,则底面积相同,根据F=pS可知,乙杯中所受液体的压力较大,故C错误;
    (2)因为物体漂浮或悬浮时,受到的浮力和自身的重力相等,
    所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等,都等于鸡蛋的重力,故D错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用,一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系,同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
    14.(3分)端午节煮咸鸭蛋,小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如图所示)。若甲、乙的体积相同,则下列分析合理的是(  )


    A.甲的质量比乙大 B.甲受到的浮力比乙大
    C.甲的密度比乙大 D.甲受到的浮力比乙小
    【分析】G物<F浮时,物体上浮,最终漂浮,漂浮时,G物=F浮,即ρ物<ρ液;
    G物=F浮时,物体悬浮,G物=F浮,即ρ物=ρ液;
    G物>F浮时,物体下沉,即ρ物>ρ液。
    【解答】解:A、甲漂浮,乙沉在水底,甲、乙的体积相同,故甲排开水的体积较小,由阿基米德原理可知,甲受到的浮力小于乙受到的浮力;又因为甲受到的重力等于浮力,乙受到的重力大于浮力,因此乙的质量大于甲的质量;故A错误;
    B、甲、乙的体积相同,甲漂浮,所以甲浸在液体的体积小于乙浸在液体的体积,根据阿基米德原理可知甲受到的浮力小于乙受到的浮力,故B错误,D正确;
    C、煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底,有的浮在水面,沉在水底的密度大于水的密度,浮在水面上的密度小于水的密度;故甲的密度小于乙的密度;故C错误;
    故选:D。
    【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用,能根据物体的浮沉确定重力与浮力、物体密度与液体密度关系是本题的关键。
    15.(3分)如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为(  )

    A.3N B.6N C.11N D.22N
    【分析】先确定使用滑轮组承担物重的绳子股数n,不计绳重和摩擦力,拉力F=(G+G动),因为拉力相同,据此列方程求动滑轮的重力。
    【解答】解:
    由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数分别为:n1=3,n2=2,
    每个滑轮的重力相等,设动滑轮的重力为G动,
    不计绳重和摩擦力,则拉力分别为:F1=(G1+G动),F2=(G2+G动),
    由题知F1=F2,
    所以(G1+G动)=(G2+G动),
    即:(60N+G动)=(38N+G动),
    解得动滑轮的重力:
    G动=6N。
    故选:B。
    【点评】本题考查了使用滑轮组拉力的计算,利用好关系式:不计绳重和摩擦力,拉力F=(G+G动)。
    16.(3分)李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近(  )
    A.5W B.50W C.500W D.5000W
    【分析】首先需要估计出学生的体重和两层楼的高度,以及大约用的时间,然后利用功率公式P==就可以估算出功率大小。
    【解答】解:一名学生的体重大约为500N,一层楼高约为3m,从一楼跑到三楼所用时间约为10s,
    则他的功率大约为P====300W,所以选项C比较接近。
    故选:C。
    【点评】本题通过功率的估算,考查了学生对自身的体重和楼高的估测,是一道基础性的考查题。
    17.(3分)如图,人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道环绕地球运行,有近地点和远地点,下列说法正确的是(  )

    A.卫星在远地点时速度为零,动能为零
    B.卫星从近地点向远地点运动,动能增大,势能减小
    C.卫星在大气层外运行,不受空气阻力,因此机械能守恒
    D.卫星从远地点向近地点运动,动能增大,势能减小,机械能减小
    【分析】(1)动能大小的影响因素:质量和速度。质量不变时,速度越大,动能越大;
    (2)地面附近的物体由于被举高具有重力势能,物体到太空中由于有相对高度,物体具有势能;
    (3)没有空气阻力时,机械能是守恒的。
    【解答】解:A.卫星在远地点时速度最小,但速度不为零,所以其动能不为零,故A错误;
    B.卫星从近地点向远地点运动时,速度变小,相对高度变大,则动能减小,势能增大,故B错误;
    C.卫星在太空,运行过程中没有空气阻力,没有能量的损失,机械能是守恒的,故C正确;
    D.卫星从远地点向近地点运动,相对高度变小,势能减小,势能转化为动能,动能增大,机械能不变,故D错误。
    故选:C。
    【点评】本题考查了影响动能和势能的因素以及机械能守恒的判断,要注意太空中由于物体之间有相对距离时,具有的是势能而不是重力势能。
    18.(3分)关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(  )
    A.雪花漫天飞舞,说明分子在做无规则运动
    B.在研究物质内部结构时,常用建立“模型”的方法
    C.在探索微观粒子的历程中,人们首先发现了质子
    D.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心
    【分析】(1)扩散现象是分子运动的结果;
    (2)1911年,卢瑟福建立了原子核式结构模型,该模型认为:原子是由原子核和核外电子组成,后来人们又发现原子核是由质子和中子组成;
    (3)汤姆生发现电子后,人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成,原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成;
    (4)太阳系是宇宙中的普通星系。
    【解答】解:A、雪花漫天飞舞,那是物质的机械运动,不是分子在运动,分子运动是肉眼看不见的。故A错误;
    B、科学家常采用建立模型的方法对物质结构进行研究,故B正确;
    C、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子。故C错误;
    D、地球是太阳系的一颗行星,绕太阳公转。太阳是宇宙中的一颗恒星,并不是宇宙的中心,故D错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查了分子动理论、原子结构、探究的方法等,所考查内容均为物理中的常见知识点,要求学生熟练掌握。
    三、作图题(每小题2分,共4分)
    19.(2分)如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”,图乙为其简化的示意图,图中O为支点,F2是A点受到的阻力。请在图乙中画出:
    (1)阻力臂l2。
    (2)作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。

    【分析】(1)力臂的概念:力臂是指从支点到力的作用线的距离。
    (2)杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1 L1=F2 L2),在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小。
    【解答】解:
    (1)从支点O作动力F2作用线的垂线,支点到垂足的距离为动力臂l2;
    (2)由杠杆平衡条件F1 L1=F2 L2可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;图中支点在O点,因此OB作为动力臂l1最长;动力的方向应该向上,过点B垂直于OB向上作出最小动力F1的示意图,如图所示:

    【点评】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小的结论。
    20.(2分)如图所示,物体A放在水平平板车上,随车一起向右做直线运动,请画出车突然加速时物体A所受力的示意图(不计空气阻力)。

    【分析】(1)小车突然加速,速度增大,由于惯性木块保持原来的速度继续运动,木块相对于平板向左滑动或有向左滑动的趋势;
    (2)木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用,从力的作用点,沿力的作用线作出力的示意图。
    【解答】解:(1)小车突然加速后,木块相对于平板向左滑动或有向左滑动的趋势,在水平方向上受摩擦力的作用,方向向右;
    (2)在竖直方向上,木块受重力G和支持力F的作用,并且这两个力是一对平衡力,如图所示。

    【点评】根据惯性判断出木块相对于平板向左滑动或有向左滑动的趋势、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。
    四、实验探究题(8分+10分+8分,共26分)
    21.(8分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。
    (1)同学们是根据 海绵的凹陷程度 来比较压力作用效果的。
    (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时, 压力越大 ,压力的作用效果越明显。
    (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙丙 两图的实验,得到的结论是: 在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 。

    【分析】力可以使物体发生形变,物体的形变量越大,力的作用效果越明显;
    根据控制变量法的要求,根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象,然后答题。
    【解答】解:
    (1)在实验中,小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。
    (2)由图甲和图乙所示实验可知,物体的受力面积相同而压力不同,压力越大,力的作用效果越明显,由此可知:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
    (3)研究压力的作用效果与受力面积是否有关,应控制压力相同而受力面积不同,由图示可知,应选乙、丙两个实验。得到的结论是:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
    故答案为:
    (1)海绵的凹陷程度;
    (2)压力越大;
    (3)乙丙;在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
    【点评】本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析,应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。
    22.(10分)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”实验,已知每个钩码重0.5N。
    (1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 右 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是 便于测力臂 。
    (2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂 3 个钩码。
    (3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为 1.5 N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”),画出此时力F的力臂。

    【分析】(1)杠杆的调节也跟天平类似,应向高的一侧移动平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡最大的好处就是测量力臂时非常方便。
    (2)根据杠杆的平衡条件计算出在B点挂的钩码个数;
    (3)根据杠杆的平衡条件计算出在C点拉力的大小;当拉力F向右倾斜时,分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化。
    从支点到动力作用线的距离叫动力臂。
    【解答】解:(1)杠杆在使用前左端下沉,说明左侧力与力臂的乘积大,应将平衡螺母向右调节,因为重力的方向是竖直向下的,杠杆只有在水平位置平衡时,支点到力的作用线的距离才正好在杠杆上,也就是正好等于相应杠杆的长,这样测量起来会比较方便。
    (2)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:
    FALA=FBLB
    4G×3L=FB×4L
    解得FB=3G
    即需在B点处挂3个钩码;
    (3)取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上的拉力,根据杠杆的平衡条件:FALA=FCLC,即4G×3L=FC×4L,解得FC=3G=3×0.5N=1.5N;
    如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡。
    找到支点O,从支点O到动力作用线做垂线,支点与垂足之间的距离即为力臂L,如图所示:

    故答案为:(1)右;便于测力臂;(2)3;(3)1.5;变大;如上图。
    【点评】本题考查了杠杆平衡的调节和平衡条件的应用;要明确探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究。
    23.(8分)如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。

    (1)实验中,探究的动能是指   (填序号)
    A.小球在斜面上的动能
    B.小球撞击木块时的动能
    C.小球撞击木块后的动能
    D.木块被小球撞击的动能
    (2)使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与 速度 的关系。
    (3)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小明设计了如图所示的实验:让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A球 静止 (选填“运动”或“静止”),就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
    表面
    毛巾
    棉布
    木板
    摩擦力
    最大
    较大
    最小
    小车运动距离
    最近
    较远
    最远
    (4)完成实验后,同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时,也用到了斜面:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如上表),小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功 相等 (选填“相等”或“不相等”)
    【分析】(1)据题意可知,实验中探究小球动能,即小球撞击木块时的动能的大小;
    (2)小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的,小球动能的大小是通过物体被推动移动的距离体现的;
    (3)通过运动和静止的相对性分析即可判断;
    (4)直接比较小车在三个表面上克服摩擦力做功是否相等不好确定,可根据重力势能大小关系及能量的转化分析。
    【解答】解:
    (1)据题意可知,实验中探究小球动能,即小球撞击木块时的动能的大小;故选B;
    (2)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;
    使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,则小球到达水平面时的速度不同,所以,这是为了研究动能大小与物体速度的关系;
    (3)让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若任一时刻两球的速度大小相等,即以任何一个小球为参照物,另一个小球都是静止的,所以若C球相对于A球静止,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
    (5)让小车从同一高度由静止下滑,根据决定重力势能大小的因素可知,最初小车的重力势能相同,下滑到水平面时的动能也相同,在不同的材料表面上运动时,最终停下来后,动能全部转为内能,克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能,所以,在三个表面克服摩擦力做功相等。
    故答案为:(1)B;(2)速度;(3)静止;(4)相等。
    【点评】明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法,最后一问有难度。直接比较大小不易出出答案,要从能量转化角度分析。
    五、综合应用题(10分+10分=20分)
    24.(10分)如图所示,一个实心正方体,体积为1.2×10﹣3m3,重24N,用细绳吊着浸入盛水的容器中,有的体积露出水面,此时容器中水面高度为30cm,求:
    (1)物体受到的浮力;
    (2)水对容器底部的压强;
    (3)绳子的拉力;
    (4)剪断绳子后,物体最终是沉在水底、悬浮在水中、还是漂浮在水面?

    【分析】(1)根据题意可知正方体排开水的体积,利用阿基米德原理可求物体此时所受的浮力;
    (2)已知容器中水面高度,根据p=ρgh求出对容器底部的压强;
    (3)由受力分析可知,此时正方体受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力,根据力的平衡得出等式即可求出绳子的拉力;
    (4)根据阿基米德原理求出当物体全部浸入水中时,所受浮力的大小,由物体的浮沉条件判断物体的状态。
    【解答】解:(1)此时正方体排开水的体积:
    V排=(1﹣)V=×1.2×10﹣3m3=0.8×10﹣3m3,
    物体此时所受的浮力:
    F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8×10﹣3m3=8N;
    (2)水对容器底部的压强:
    p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
    (3)绳子的拉力:
    F拉=G﹣F浮=24N﹣8N=16N;
    (4)当物体全部浸没水中时所受浮力:
    F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10﹣3m3=12N<24N,
    所以物体会下沉,最终沉在水底。
    答:(1)物体受的浮力为8N;
    (2)水对容器底部的压强为3000Pa;
    (3)绳子的拉力为16N;
    (4)剪断绳子后,物体最终最终沉在水底。
    【点评】本题考查了阿基米德原理、液体压强公式和物体浮沉条件的灵活运用,虽然涉及的知识点较多、综合性较强,但都是基础内容,也是我们需要掌握的内容。
    25.(10分)如图所示,在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重G=9×104N的货物A沿斜面向上匀速运动。货物A的速度为v=2m/s,经过t=10s,货物A竖直升高h=10m。已知汽车对绳的拉力F的功率P=120kW,不计绳、滑轮的质量和摩擦,求:
    (1)t时间内汽车对绳的拉力所做的功;
    (2)汽车对绳的拉力大小;
    (3)斜面的机械效率。

    【分析】(1)知道功率和时间,利用P=求t时间内汽车对绳的拉力所做的功;
    (2)利用速度公式求货物移动的距离,由图知,n=3,拉力端移动距离s=3s物,利用W总=Fs求汽车对绳的拉力大小;
    (3)不计绳、滑轮的质量和摩擦,滑轮组对重物的拉力等于汽车拉力的3倍,斜面的机械效率等于对物体做的有用功与滑轮组对物体做的功之比。
    【解答】解:
    (1)由P=可得t时间内汽车对绳的拉力所做的功:
    W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;
    (2)10s内货物移动的距离:s物=vt=2m/s×10s=20m,
    由图知,n=3,拉力端移动距离:s=3s物=3×20m=60m,
    由W=Fs可得汽车对绳的拉力大小:
    F===20000N;
    (3)不计绳、滑轮的质量和摩擦,滑轮组对重物的拉力:
    F拉=3F=3×20000N=60000N,
    斜面的机械效率:
    η===×100%=75%。
    答:(1)t时间内汽车对绳的拉力所做的功为1.2×106J;
    (2)汽车对绳的拉力大小为20000N;
    (3)斜面的机械效率为75%。
    【点评】本题考查了使用滑轮组时速度公式、功的公式、功率公式、机械效率公式的应用,注意斜面的机械效率不等于整个装置的效率!

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