暑假预热——2022年山东省菏泽市小升初语文试题（十二）

这是一份暑假预热——2022年山东省菏泽市小升初语文试题（十二），共9页。试卷主要包含了书写，填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
暑假预热——2022年山东省菏泽市小升初语文试题（十二）   一、书写1．看拼音写词语。kāi huì       zǒu kāi        běi jīng         kāi mén            guǎng dà        mén yá         běi fāng        dōng běi       二、填空题2．诗句补充。（1）两岸青山相对出，______________。（李白《望天门山》）（2）欲把西湖比西子，______________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）______________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）3．找出并改正下面句子中的错别字。①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。________②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。________③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。________ 三、语言表达4．春天到了，你发现了哪些植物有变化？请写一写吧。______________________________________你能画出来吗？比一比，谁画的春天最美丽。   5．照样子，写句子。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。知了树上______________，_______________。 四、信息匹配6．下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来，并将正确的字写在括号里。（1）A．慰藉    B．劈面    C．徜若    D．前俯后仰（    ）（2）A．奢侈    B．疙瘩    C．分辩    D．依山旁水（    ）（3）A．规伺    B．弥漫    C．漆黑    D．从容不迫（    ）（4）A．迟钝    B．斩新    C．病灶    D．炊烟袅袅（    ） 五、现代文阅读课文片段阅读理解：1.我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡（mí mǐ ）全班，以至全校。2.那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢。而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁(huō  huò)开的裂缝，像黄河长江B，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。3.仔细想来，那个发明竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。C4.将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。5.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！6.找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人于上，就成了窦尔敦的虎头双（钩 钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！7.用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。8.破课桌，俨然一个叱（咤 诧）（zhà chà）风云的古战场。D9.还有同学①            ，想②            ，给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便③            招呼大伙儿来观摩。谁知④            ，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕 嗑）飞了，于是对方大呼胜利。10.黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！11.咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！12.只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。7．在文中括号里选择正确的读音或字。8．文中空白处应填入的成语依次是（________）（________）（________）（________）A．弄巧成拙   B．别出心裁   C．技高一筹    D．得意扬扬9．在文中找出下列词语的近义词或反义词：A．找近义词：盛行（_____________） 绞尽脑汁（____________）B．找反义词：陈旧（_____________）  沉默寡言（_____________）10．第5、6自然段末尾都有“神气”，这属于_______写法，这样写的好处是________________________11．从句式和标点符号两方面分析第10、11两个自然段的表达效果。______________________________12．第12自然段主要抓住老师的      、     、      进行描写，这样写的好处是                    13．对文中ABCD四处句子，批注有误的一项是（  ）。A．我们小时候”的物质条件不够好，不像现在，玩具的品种多，而且人们也有钱买。而那时的玩具“只能自己做”。B．运用比喻的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧，有幽默的效果。C．对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱。D．运用了比喻，富有趣味，“古趣”指的是把竹节人装扮成孙悟空、窦尔敦等。“斗趣” 指的是玩竹节人的两个同学打闹。14．老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？__________________________________  六、文言文阅读课内阅读孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——《两小儿辩日》15．给下面字注音。盂（____）   沧（____）   孰（____）   汝（____）16．解释下列加点字词的意思。（1）两小儿辩斗（______）（2）及其日中如探汤（______）（______）（3）孔子不能决也（______）17．联系课文，说说下面句子的意思。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”_____________________________我以日始出时去人近，而日中时远也。_____________________________18．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。_____________________________  七、书面表达19．习作。题目:我喜欢____________________要求:把题目补充完整。要表达出真情实感，字数不少于400字。
参考答案1．开会  走开  北京  开门广大  门牙  北方  东北2．孤帆一片日边来    淡妆浓抹总相宜    湖光秋月两相和    3．坐——座，文明——闻名，圆——园；
栽——载，须——需，使——驶；
慢——漫，访——仿，幼——幻。4．柔嫩的小草从土里钻出来了，花儿含苞待放，春笋从土中冒出头来，小动物们从冬眠苏醒，小朋友们又长大了一岁，使春天充满生机！5．知了树上练嗓子，    蜻蜓捉虫称霸王。    6．(1)徜  倘
(2)辩  辨；旁  傍
(3)规  窥
(4)斩  崭
  7．mǐ  huō  钩  咤  zhà  磕8．    B    C    D    A    9．    风靡    挖空心思    新鲜    念念有词    10．    反复。    突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。    11．作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。12．语言  神态  动作  生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。13．D14．感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师童心未泯，活泼亲切的形象。 15．    yú    cāng    shú    rǔ    16．    辩论，争论    到    热水    判断    17．    两个小孩子笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”    我认为太阳刚出来时离人近，但是正午时候离人远。    18．从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。19．范文：我喜欢大公鸡　　“像顶着一顶鲜红鲜红的帽子，又像一朵鲜艳的鸡冠花，往下面看你会发现它的那双眼睛好像在跟你说话要你去跟它做朋友，一直骨碌碌的转来转去，再往下看你会看到它的脖子上有一圈围巾的羽毛，如果有阳光的话就会感觉那团羽毛金灿灿的，漂亮极了，最值得一提的是它走路的气势，看起来霸气极了……”　　好了，我说了这么多，不知道你们猜出是什么来?我相信你们肯定猜的出，因为这个我们平常就能看到的大公鸡。　　外婆家就养了一条这么的大公鸡，每次去外婆家总能看到它那趾高气扬的样子，虽然很臭屁但是我还是很喜欢它。　　“像顶着一顶鲜红鲜红的帽子，又像一朵鲜艳的鸡冠花，往下面看你会发现它的那双眼睛好像在跟你说话要你去跟它做朋友，一直骨碌碌的转来转去，再往下看你会看到它的脖子上有一圈围巾的羽毛，如果有阳光的话就会感觉那团羽毛金灿灿的，漂亮极了，最值得一提的是它走路的气势，看起来霸气极了……”　　好了，我说了这么多，不知道你们猜出是什么来?我相信你们肯定猜的出，因为这个我们平常就能看到的大公鸡。　　外婆家就养了一条这么的大公鸡，每次去外婆家总能看到它那趾高气扬的样子，虽然很臭屁但是我还是很喜欢它。我喜欢这只能带给我很多欢乐的大公鸡。