初中科学牛津上海版六年级上册用粒子模型描述物质的三态示范课ppt课件

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活动一（1）. 固体的粒子结构
粒子只能固定位置振动，粒子运动范围最小
3.粒子在固定位置振动
活动一（2）. 液体的粒子结构
粒子可在一定的范围内运动，运动范围较小
固定的体积不固定的形状
3.粒子在一定的范围内自由运动
活动一（3）.模拟气体的粒子结构
粒子间相互作用力几乎没有
粒子可任何方向自由运动，粒子运动范围大
3.粒子往任何方向自由运动
巩固：用橡皮泥模拟物质的粒子模型
活动4.11 比较固体、液体和气体受压时体积的变化
提出问题：固体、液体和气体受压时体积如何变化？
我的假设是： 固体 （容易/不容易）被压缩；液体 （容易/不容易）被压缩；气体 （容易/不容易）被压缩。
实验步骤： （1）将1.5cm3的小木柱放入针筒内，推入活塞与木柱接触。用手指堵住针筒嘴，用力推活塞。看看能不能将小木柱压缩。（2）把 cm3 的水吸入针筒，排出针筒内的空气。用手指堵住针筒嘴，用力推活塞。看看能不能将水压缩。（3）将活塞拉至 ml刻度处，用手指堵住针筒嘴，用力推活塞。看看能不能将空气压缩。
器材：2ml针筒、小木柱、水
实验结果：空气＿＿＿＿（容易/不易）被压缩。针筒内放小木块和水时，活塞＿＿＿＿（容易/不易）推动。
结论：在相同的条件下，固体、液体和气体受压时，＿＿＿＿最容易被压缩，＿＿＿＿和＿＿＿＿不容易被压缩。
探究：温度对粒子运动速度的影响
提出问题：温度的高低对粒子的运动有什么影响呢？
假设1：温度高时粒子运动快；温度低时离子的运动速度慢；
假设2：温度低时粒子运动快；温度高时离子的运动速度慢；
假设3：温度高低对粒子的运动没有影响。
活动4.12 物体的温度与粒子的运动
实验步骤：①在两个＿＿(相同/不同)的烧杯中分别盛体积＿＿(相同/不同)的＿＿和＿＿ ；② ＿＿ (同时/不同时)在水面上分别轻轻滴一滴红墨水；③静置片刻， ＿＿ (同时/不同时)观察两杯水中红颜色范围的大小。
结果：A烧杯内＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； B烧杯内＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
结论：这个实验表明热水的粒子运动＿＿＿＿（剧烈/缓和），冷水的粒子运动＿＿＿＿（剧烈/缓和）。可见粒子都在不停地作无规则的运动，但运动的剧烈程度不同。
加热后三种物质中的粒子运动状态：
在固定的范围内自由运动