2020-2021学年第二十五章 概率初步25.1 随机事件与概率25.1.2 概率集体备课ppt课件
展开妞妞和爸爸,玩“石头、剪刀、布”游戏.每次用一只手可以出“石头”“剪刀”“布”三种手势之一,规则是“石头”赢“剪刀”、“剪刀”赢“布”、“布”赢“石头”,若两人出相同手势,则算打平.(1)你帮妞妞算算爸爸出“石头”手势的概率是多少?(2)妞妞决定这次出“布”手势,妞妞赢的概率有多大?(3)妞妞和爸爸出相同手势的概率是多少?
例 甲口袋中有2个相同的小球,它们分别写有字母A和B;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有字母C,D和E;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1个小球.
(1)取出的3个小球上恰好有1个、2个、3个元音字母的概率分别是多少?
(2)取出的3个小球全是辅音字母的概率是多少?
本题中,A,E、I是元音字母,B,C、D,H是辅音字母.
思考:三步或三步以上的实验,为了不重不漏地列举出所有可能的结果,采用什么方法呢?
①本次试验涉及到 个因素,用列表法 (能或不能)列举所有可能出现的结果. ②摸甲口袋的球会出现 种结果,摸乙口袋的球会出现 种结果,摸丙口袋的球会出现 种结果.
如何能不重不漏地列出所有可能出现的结果呢?
由树状图可以看出一共有12种结果,即
这些结果出现的可能性相等
(1)取出的3个小球上恰好有1个元音字母的概率是多少?
只有1个元音字母的结果有 种
本题中,A,E、I是元音字母
(1)取出的3个小球上恰好有2个元音字母的概率是多少?
只有2个元音字母的结果有 种
所以P(2个元音)= =
(1)取出的3个小球上恰好有3个元音字母的概率是多少?
全部为元音字母的结果有 种
所以P(3个元音)=
(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?
全部为辅音字母的结果有 2 种
本题中,B,C、D, H是元音字母
所以P(3个辅音)= =
画树状图适合列举涉及多个因素或多步完成的实验结果.
(1)不重不漏地表示出所有结果
(2)适合解决三步或三步以上完成的实验。
全部为元音字母的结果有 1 种
画树状图求概率的步骤:1.确定实验有几步;2.把每一步可能产生的结果列为一层,画出树状图;3.沿着树杈列出所有可能的结果;4.确定总的结果,以及符合条件的结果数;5.计算概率.
求概率时,什么时候用“列表法”方便?什么时候用 “树形图”方便?
一般地,当一次试验要涉及两个因素(或两个步骤),且可能出现的结果数目较多时,可用“列表法”,当一次试验要涉及三个或更多的因素(或步骤)时,可采用“树形图法”.
一个家庭要生3个孩子,(1)求这个家庭生3个男孩的概率有;(2)求这个家庭有2个男孩和一个女孩的概率;(3)求这个家庭至少有一个男孩的概率.
P(这个家庭有3个男孩)=P(这个家庭有2个男孩和一个女孩)=P(这个家庭至少有一个男孩)=
问题:两张图片形状完全相同,把两张图片全部从中间剪断,再把四张形状相同的小图片混合在一起.从四张图片中随机地摸取一张,接着再随机地摸取一张,则两张小图片恰好合成一张完整图片的概率是多少?
提示:设第一张图片为A,剪断的两张分别为A1,A2;第二张图片为B,剪断的两张分别为B1,B2.
解:列举出所有结果如下
记恰好合成一张完整图片为事件A.
(1)直接列举法 当一个事件涉及因素较少可以通过直接列举法,(2)列表法 当一个事件要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时,通常采用列表法,(3)画树状图法 当一次试验要涉及三个或更多的因素(或步骤)时,可采用“树状图法”。
※求概率常用的方法有哪些吗?各有哪些优点?
※用树状图法列举时,应注意什么问题?
用树状图法列举时,应注意取出后放回与不放回的问题
2、(2020新疆)在四张背面完全相同的卡片上分别印有正方形、正五边形、正六边形、圆的图案,现将印有图案的一面朝下,混合后从中随机抽取两张,则抽到卡片上印有的图案都是中心对称图形的概率为( )
A B C D
初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率优秀ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率优秀ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了复习导入,支干1,小分支1,探究新知,第2枚,第1枚,一个试验,第一个因素,第二个因素,则其树状图如下图等内容,欢迎下载使用。
人教版25.2 用列举法求概率课前预习课件ppt: 这是一份人教版25.2 用列举法求概率课前预习课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了列表可得,第一张,第二张,第三张,AAA,AAB,ABA,ABB,BAA,BAB等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册25.1.2 概率教课ppt课件: 这是一份人教版九年级上册25.1.2 概率教课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了n27,练练手,甲乙丙,P三个辅音等内容,欢迎下载使用。