物理选修3选修3-1第三章 磁场1 磁现象和磁场学案
展开1 磁现象和磁场
[学习目标] 1.知道磁场的概念,认识磁场是客观存在的物质。2.了解磁现象及电流的磁效应。(重点)3.利用类比的方法,通过电场的客观存在性去理解磁场的客观存在性。(难点)4.通过类比的学习方法,体会磁现象的广泛存在性、应用性。(难点)
一、磁现象
1.磁性:磁体吸引铁质物体的性质。
2.磁极:磁体上磁性最强的区域。
(1)北极:自由转动的磁体,静止时指北的磁极,又叫N极。
(2)南极:自由转动的磁体,静止时指南的磁极,又叫S极。
(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
二、电流的磁效应
1.奥斯特实验
将导线沿南北方向放置在磁针的上方,通电时磁针发生了转动。
2.奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首次揭示了电与磁的联系。
三、磁场
1.定义:磁体与磁体之间,磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用,都是通过磁场发生的。
2.基本性质:对放入其中的磁体或电流有力的作用。
四、地磁场
1.地磁场:地球本身是一个磁体,N极位于地理南极附近,S极位于地理北极附近。(如图所示)
2.磁偏角:地球的地理两极与地磁两极并不重合,因此,磁针并非准确的指向南北,其间有一个夹角,这就是地磁偏角,简称磁偏角。磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)天然磁体和人造磁体都能吸引铁质物体。 (√)
(2)磁场看不见、摸不着,因此磁场是人们假想的,实际并不存在。 (×)
(3)电荷周围既能产生电场,又能产生磁场。 (×)
(4)地磁场的N极在地理北极,S极在地理南极。 (×)
2.下列说法中,正确的是( )
A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的
B.电流与电流的相互作用是通过电场产生的
C.磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的
D.磁场和电场完全相同
A [电流能产生磁场,在电流的周围有磁场存在,不论是磁极与磁极间,还是电流与电流间、磁极与电流间,都有相互作用的磁场力。磁场是一种特殊物质,它的基本特点是对放入磁场中的磁极、电流有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的特点是对放入电场中的电荷有电场力的作用,而不会对放入静电场中的磁极产生力的作用。因此,磁场和电场是不同的,各具有自己的特点。正确答案是A。]
对磁场的理解 |
1.磁场的存在:磁体的周围、电流的周围都存在磁场。
2.磁场的客观性:磁场虽然看不见、摸不着,不是由分子、原子组成的,但却是客观存在的。场和实物是物质存在的两种形式。
3.磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流有力的作用。磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的。
4.磁场的方向性:有方向,处在磁场中能够自由转动的磁针,静止时N极的指向即小磁针N极的受力方向就是该处的磁场方向。
(1)磁体和电流周围的磁场是同一种性质的场,具有相同的特点和基本性质。
(2)场是物质的另一种存在形式,和实物一样,也是一种客观存在的物质,具有质量、能量等物质的基本属性。
【例1】 (多选)关于磁铁、电流间的相互作用,下列说法正确的是( )
甲 乙 丙
A.甲图中,电流不产生磁场,电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的
B.乙图中,磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的
C.丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的
D.丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的
思路点拨:(1)磁体和电流的周围都存在磁场。
(2)磁场对放入其中的磁体或电流有力的作用。
BC [甲图中,电流对小磁针力的作用是通过电流的磁场发生的;乙图中,磁体对通电导线力的作用是通过磁体的磁场发生的;丙图中,电流对另一个电流力的作用是通过该电流的磁场发生的。综上所述,选项B、C正确。]
自然界有两种基本的物质形态:实物和场
(1)实物即具体的、有形的物质形态,由物质粒子组成。
(2)场是物质的另一种存在形态,和实物一样,也是一种客观存在的物质,具有质量、能量、动量等物质的基本属性。
1.下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质
B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C.磁体与磁体之间是直接发生作用的
D.磁场只能由磁体产生,电流不能产生磁场
A [磁场和电场都是客观存在的特殊物质,不是人为规定的,A对,B错;磁体与磁体之间是通过磁场发生相互作用的,C错;电流也能产生磁场,D错。]
对地磁场的理解 |
1.地磁场的特点
地磁场的方向并不是正南正北方向,即地磁两极与地理两极并不重合。地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近。地磁场方向与正南正北方向间有一夹角,叫磁偏角。
2.地磁场问题的处理要点
(1)地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下。
(2)在赤道正上方,地磁场方向水平向北。
(3)在南半球,地磁场方向指向北上方;在北半球,地磁场方向指向北下方。
3.地磁场的作用
由于磁场对运动电荷有力的作用,故射向地球的高速带电粒子,其运动方向会发生变化,不能直接到达地球。因此地磁场对地球上的生命有保护作用(第5节学习)。
【例2】 一科考船进行环球科考活动从北极附近出发,一路向南直到南极附近,沿途不断测量地磁场的大小和方向,他的测量结果可能是( )
A.地磁场的大小一直不变,磁场方向始终沿正南、正北方向
B.地磁场的大小不断变化,磁场方向始终沿正南、正北方向
C.地磁场的大小一直不变,磁场的方向与正南、正北方向间有一较小的偏角
D.地磁场的大小不断变化,磁场的方向与正南、正北方向间有一较小的偏角
思路点拨:弄清楚以下两个问题是解题的关键:
(1)磁体周围什么位置磁场最强?
(2)地磁两极与地理两极有什么关系?
D [由于地磁两极与地理两极不重合,所以磁场的方向不沿正南、正北方向;由于地磁场类似于条形磁铁的磁场,所以在地球表面不同位置的磁场强弱不同。综上所述,选项D正确。]
对地磁场理解的三大误区
(1)将地理南北极与地磁场的南北极混淆,误将地理南极(或北极)当做地磁场的南极(或北极)。
(2)误认为地理两极与地磁场的两极重合。事实上,两者并不重合,地磁场的两极在地理两极的附近。
(3)误认为地球上各点的磁场方向都是和地面平行的。事实上,除赤道外,南北半球的磁场都有竖直分量。
2.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。以上关于地磁场的描述正确的是( )
A.①②④ B.②③④
C.①⑤ D.②③
D [地球的磁场与条形磁铁的磁场相似,其特点主要有:
(1)地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。
(2)地磁场的水平分量总是从地理南极指向北极,而竖直分量则南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下。
(3)在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁场的强弱相同,且方向水平向北。故正确答案为D。]
课 堂 小 结 | 知 识 脉 络 |
1.对磁场的理解,磁场的基本性质。 2.对地磁场的认识及理解。 |
1.奥斯特实验说明了( )
A.磁场的存在 B.磁场的方向性
C.电流可以产生磁场 D.磁体间有相互作用
C [本题考查了电流的磁效应及奥斯特实验。奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场,即电流产生了磁场。故正确答案为C。]
2.下列说法正确的是( )
A.只有磁铁周围才有磁场
B.电荷的周围除有电场之外还有磁场
C.电流产生磁场说明电和磁是相互联系的
D.磁铁周围的磁场与电流周围的磁场是形式完全不同的磁场
C [磁体和电流周围都存在磁场,而且是同种性质的磁场,静止电荷周围没有磁场,A、B、D错误;电流产生磁场揭示了电与磁之间的相互联系,C正确。]
3.如图所示,假如将一个小磁针放在地球的北极附近的磁极上方,那么小磁针的N极将( )
A.指北 B.指南
C.竖直向上 D.竖直向下
D [地球北极附近的磁极是地磁的S极,其上方磁场方向竖直向下,故小磁针的N极将竖直向下,选项D正确。]
高中人教版 (新课标)1 磁现象和磁场学案: 这是一份高中人教版 (新课标)1 磁现象和磁场学案,共6页。
2021学年选修3-1第三章 磁场1 磁现象和磁场导学案及答案: 这是一份2021学年选修3-1第三章 磁场1 磁现象和磁场导学案及答案,共5页。
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