2021年小升初语文专项复习二阅读：3说明文阅读课件（30张PPT)

这是一份2021年小升初语文专项复习二阅读：3说明文阅读课件（30张PPT)，共28页。PPT课件主要包含了说明文阅读，回忆搜索聚焦说明文，回忆搜寻聚焦说明文，分类梳理再识说明文，探寻规律阅读说明文，说明文阅读的重点，把握说明对象及特征，分析说明方法及作用，评析说明语言的准确，修饰性等内容，欢迎下载使用。

《琥珀》《纳米技术就在我们身边》《飞向蓝天的恐龙》
《太阳》《鲸》《松鼠》
《宇宙生命之迷》《故宫博物院》《只有一个地球》
说明文以说明为主要表达方式，解说事物，阐明事理。
1.看题目以及题目中的修饰限制成分。
2.抓首括句和中心句。
3.借助说明的内容概括事物的特征。
根据提示，用思维导图进行梳理归纳，使说明方法的有关知识在脑海里形成知识体系，就能运用自如。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
答：这句话运用打比方的说明方法，生动形象地说明地球美丽与可爱的特点。“母亲、摇篮”还突出了地球与人类及万物生存的密切关系。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
答：这句话运用列数字的说明方法，用具体的数字准确地说明了地球的大小。具体、真实，具有说服力。
同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。
答：这句话运用作比较的说明方法，把地球与茫茫宇宙相比，突出了地球的渺小的特点。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
答：这句话运用举例子的说明方法，用矿物资源形成的例子，说明了地球所拥有的自然资源是有限的特点，使人信服。
表范围的：“统统、一般；极个别、大多数；只、仅仅”等表程度的：“非常、十分、最、极；几乎、稍微”等表揣测、估计的：“大概、大约、左右、可能”等表限制的：“当时、主要、至少”等
答：这个词不能去掉。（这个词）表示（什么），在文中的意思是（什么），说明（什么），去掉后就变成了（什么）或意思发生了变化，不符合实际情况，所以不能去掉。这个词体现了说明文语言准确性、严谨性的特点。
人类生活所需要的水资源 、土地资源 、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
句中的“本来”可以去掉吗？为什么？
答：这个词不能去掉。（这个词）表示（什么），在文中的意思是（什么），说明（什么），去掉后就变成了（什么）或意思发生了变化，不符合实际情况，所以不能去掉。这个词体现了说明文语言准确性的特点。
答：“本来”一词不能去掉。“本来”是“原先、原来”的意思。准确地说明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
删掉句中“至少”这个词行吗？为什么？
答：“至少”一词不能删掉。“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，去掉后不符合实际情况。这体现了说明文的准确性、严谨性。
一、阅读说明文，完成练习。
③手心有许多纹路，手背关节处有褶(zhě)皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。 人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。
15.第③段画线的句子运用了　　 的说明方法，生动形象地告诉我们手心的纹路和手背关节处的褶皱有助于手 。
②手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧……如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。
第②段是对手的 进行说明。用了哪些说明方法来说明？ 请选取其中一种，具体说说运用这种方法的好处。