牛津上海版七年级上册认识一些开阔视野的方法教案

这是一份牛津上海版七年级上册认识一些开阔视野的方法教案，共3页。教案主要包含了近视与远视的成因及矫正的方法，我班学生的视力状况的调查，认识一些开阔视野的方法，总结等内容，欢迎下载使用。

教学过程：
课题(第30课时)
11.3近视与远视；
认识一些开阔视野的方法
课型
新授
教学
目标
知识与技能
1、了解近视与远视的成因及矫正的方法。
2、知道一些常用的预防的方法。
3、知道光学仪器开阔视野，及平面镜的光的反射。
过程与方法
1、学会自己通过调查来得出结论。
2、学会分析实验的结果找出相对的解决的方法。
情感态度
与价值观
在了解近视与远视的成因后，更要学会预防自己的眼睛变成近视与远视，平时要认真的注意保护自己的眼睛。
教学重点
近视与远视的成因及矫正的方法；平面镜的光的反射。
教学难点
近视与远视的成因及矫正的方法。
教学方法
分析资料法；调查法，实验法。
教学设备
工作纸、放大镜、平面镜、教学挂图，教学光盘。
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
设计意图
引入
在对眼睛的结构了解之后我们知道物体是成像在我们的视网膜上的。
可是，现在的青少年有许多是近视眼，那是怎样造成的呢？我们又该怎样的预防呢？这节课我们就仔细的研究一下。
知道近视眼的存在的普遍性。
通过与学生的近视现象联系起来，让学生对今天的课题产生兴趣。
一、近视与远视的成因及矫正的方法
1.正常的视力是因为观察物体时，睫状肌可以改变晶状体的厚度，来看见不同距离的物体。
2.通过书中的分析的图片，讲解这些成因与相关的矫正的方法。
学生认真的观察近视与远视的成因及矫正的方法。知道现在自己的眼睛的现状。
学生能认真地分析书中介绍近视、远视的图片，了解自身带的眼镜的原因，从科学的角度解释生活中的现象。
二、我班学生的视力状况的调查
教师让学生利用课余的时间来完成这个调查表，从中找到保护眼睛的好的方法。
学生利用课余时间认真地完成视力的调查表格，知道班级同学眼睛的现状，及提出预防的方法。
给学生活动开展的指导，让学生能够在课余来完成这个调查活动，培养他们的实践能力。
三、认识一些开阔视野的方法
1、利用一些光学仪器，来克服视觉上的限制。
2、以平面镜为例，知道平面镜对光的作用——改变光的传播的方向，但不对光线起聚或发散的作用。
平面镜的成像的规律——书154，的a,b,c,d点。
学生讨论在生活中常用的一些光学的仪器——放大镜、显微镜、望远镜、平面镜。
学生分析，照镜子时的样子。
这里涉及的物理学的知识，不需要学生涉及太深。通过学生生活的经验，来让学生感受光的途径。
四、总结：
在我们了解了近视与远视的成因后，我们现在更加应该知道该如何保护好自己的眼睛了。
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