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冀教版二年级上册四 角的认识综合与测试测试题
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这是一份冀教版二年级上册四 角的认识综合与测试测试题,共10页。试卷主要包含了下面图形中,不是角,两个锐角相加,下图中是直角的,下图中,有个直角,黑板上的直角比三角尺上的直角,下面的角中,比直角大等内容,欢迎下载使用。
1.下面图形中,( )不是角。
A. B. C.
2.两个锐角相加( )。
A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能
3.下图中是直角的( )。
A. B. C. D.
4.下图中,有( )个直角。
A.4 B.5 C.7
5.黑板上的直角比三角尺上的直角( )。
A.大 B.小 C.相等
6.下面的角中,( )比直角大。
A. B. C.
二.判断题(共6题,共12分)
1.角的大小与边的长短没有关系。 ( )
2.共有14个角。 ( )
3.钝角一定比直角大。 ( )
4.任何一个钝角都比直角大。 ( )
5.七巧板中的正方形有4个直角。 ( )
6.直角大于锐角小于钝角。 ( )
三.填空题(共6题,共21分)
1.把一张长方形纸对折后展开,把折线画出来,这时共有_______个直角。
2.国旗上面有______个直角。
3.数一数。
(1)图中有______个锐角,______个直角,______个钝角。
(2)图中有______个长方形,______个正方形。
4.数一数,下面图形中各有几个角。
____ ____ ____
____ ____ ____
5.数一数,填一填。
(1) 一共有_____个角;一共有_____条线段。
(2) 一共有_____个角;一共有_____条线段。
6.9时整,分针和时针形成的角是_____角。
四.作图题(共3题,共14分)
1.在方格纸上画出一组平行线、一个直角和一个钝角。
2.下面的图形中,是直角的打“√”,不是直角的打“×”。
3.画一个锐角,并写出它的各部分名称。
五.解答题(共5题,共26分)
1.找一找,在角的下面画“√”。
2.画一画。
3.怎样才能折出一个直角?
4.连线。
5.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。
六.综合题(共2题,共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。
2.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.A
5.C
6.C
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
三.填空题
1.8
2.四
3.(1)8;8;2 (2)2;1
4.4;4;3;7;12;18
5.(1)14;8 (2)10;5
6.直
四.作图题
1.
2.如下:
3.如图:
五.解答题
1.如图:
2.如图:
3.拿出一张纸,先上下对折,再沿折线左右对折,这样就折出一个直角。
4.如图:
5.三角形,3个角。
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下:
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