暑假预热——2022年浙江省杭州市小升初语文试题（十三）

这是一份暑假预热——2022年浙江省杭州市小升初语文试题（十三），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
暑假预热——2022年浙江省杭州市小升初语文试题（十三）  一、选择题1．把下面句子整理成通顺的一段话（    ）①这黑影就是人类的朋友——猫头鹰。②一只田鼠从田中探出头来一头钻进花生地里。③夏日的夜晚，月光下风轻拂着绿叶，田野里一片寂静。④突然，一个巨大的身影从天而降，一双利爪深深地扎进田鼠的皮肉。A．①③④② B．①④③② C．②③④① D．③②④①2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）。A．骆驼在茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的痕迹。B．小鸟看起来很脆弱，但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。C．他脾气很坏，一遇不顺心的事，就暴跳如雷。D．他没有给刚上车的老奶奶让座，觉得很惭愧。3．下列句子中标点符号运用有误的一项是（   ）。A．那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？B．这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。C．不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。D．这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？4．下列句子中没有语病的一项是（    ）A．小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。B．我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。C．昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。  二、填空题5．看拼音，写词语。huán  rào      bì  jìnɡ       dào  qiè        bǔ  lāo（_________）   （_________）     （_________）    （_________）              fēn biàn       shū  lǐ        ɡuī  dìnɡ       jù  pà  （________）    （_________）     （_________）    （_________）6．根据平时的积累填空。    （1）人非生而知之者，________?    （2）一鼓作气，________，________ 。    （3）千门万户________，总把新桃________。    （4）一个人并不是________的。你尽可以________，可就是________。7．佳句积累①雨里鸡鸣一两家，________。②亲身下河知深浅，________。③________，天涯共此时。④“八仙过海——________”。⑤等闲识得东风面，________。 三、语言表达8．仿例写句。(1)用带点的词造句：等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_________________________________________________________________(2)用带点的关联词造句：因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。_________________________________________________________________ (3)写拟人句：邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。_________________________________________________________________ (4)写感叹句：这多么像正待演奏的曲谱啊！________________________________________________________________ 四、信息匹配9．改正成语中的错别字。永往直前(   )       换然一新(   )      奋不顾生(   )不记其数(   )       走头无路(   )      迫不急待(   )挤挤一堂(   )       鬼计多端(   )      轻歌慢(   )舞 五、现代文阅读大自然的声音大自然有许多美妙的声音。　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。　　水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”10．从文中选择适合的词填写。（     ）的鸟叫　（     ）的虫鸣　 小溪（           ）11．用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。12．文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当          ，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是                    。13．“一首轻快的山中小曲”是指_________________________________。“波澜壮阔的海洋大合唱”是指______________________________________。14．在文章中，我们听到了______、______、______这几种动物歌手的声音。15．除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？_____________________________________________________________________ 短文阅读战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”16．老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。17．从这篇短文中你体会到了什么？_____________________________18．想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。_______________________________19．用“终于”写一句话。______________________________20．抄写短文中你喜欢的词语。______________________________  六、文言文阅读阅读理解终身食鱼昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。”21．解释下列句子中加点的词语。（1）昔者（        ）（2）有馈鱼于郑相者（        ）（3）嗜鱼（       ）22．将画线句子翻译成现代汉语。子嗜鱼，何故不受？__________________________________________23．郑相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）_________________________________________________________。  七、书面表达24．习作。题目：      的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
参考答案1．D2．A3．C4．B5．环绕    毕竟    盗窃    捕捞    分辨    梳理    规定    惧怕    6．（1）孰能无惑    （2）再而衰；    三而竭    （3）曈曈日；    换旧符    （4）生来要给打败的；    消灭他；    打不败他。    7．竹溪村里板桥斜；    亲口尝梨知酸甜；    海上生明月；    各显神通；    万紫千红总是春    8．晚会结束的时候，瓜子已经吃完了，盘子里空空如也。    弟弟太小，街上的人又多，因此非有人护送他上幼儿园不可。    一池美丽的荷花，在微风中翩翩起舞。    这是多么快乐的一天啊！    9．永往直前(勇)       换然一新(焕)       奋不顾生(身)不记其数(计)       走头无路(投)       迫不急待(及)挤挤一堂(济)       鬼计多端(诡)       轻歌慢(曼)舞 10．叽叽喳喳   唧哩哩唧哩哩   淙淙地流向河流11．大自然有许多美妙的声音。  风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。动物也是大自然的歌手。12．风、水、动物   微风拂过   雄壮的13．    小雨滴敲敲打打的声音       大海的声音    14．鸟  虫  蝈蝈15．雷轰隆隆的声音 16．“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”17．只要努力，没有什么困难可以打倒我们，乐观看待生活。18．你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！19．经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。20．连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分…… 21．（1）曾经，从前  （2）.赠送 （3）喜欢、爱好22．你喜欢吃鱼，什么原因不接受赠送的鱼呢？23．如果接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃。不接受，可以一辈子有鱼吃。24．范文：我在学习上的好伙伴书是人类进步的阶梯。它能丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操。好读书，读书好，读好书，所以，我爱读书。学校组织了阅读图书活动，它会使我们有更多的时间去读书。课间十分钟，我们每一位同学都抱着一本自己爱不释手的书本在阅读，我们可以丛书中汲取丰富的知识，学到许多做人的大道理。我们在知识的海洋中遨游时，收获快乐，收获心得。书，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。比如，读一些建国之前的书籍，它会使我们了解到我们中华民族受到的耻辱，激起我们爱国的决心，为中华人民共和国的繁荣富强而努力奋斗！书，丰富我们的知识，使我们在实际生活中得以应用。例如，我们学习了生物，我们了解了自身的细胞结构，也懂得了一些生活小常识，以不至于在突然来的某种生理现象而突然吓呆了。生活中还有许许多多这样的实例。书，激励我们更爱祖国，一些书籍，是赞美我们民族的大好河山的，再配上一些优美的图画，一些英雄的伟大事迹，使我们深切的了解我们中华民族是一个地大物博，资源丰富的国家。并且，我们现在的美好生活，是靠以前的先辈们，用他们那辛勤的汗水铸就的结晶，激励我们要越发爱我们现在的美好生活！书，是我们了解一些古事。古代时，台湾，澳门香港等中华民族的7个儿女都被外国殖民侵略者侵夺，直至今天，台湾还为回归我们的祖国。但我们海陆一家人，同怀一个梦想，使我们为了台湾回归，祖国明天更美好而努力拼搏，努力奋斗！我爱书，因为它不仅在学习上能够帮助我，也能够是我了解过去，猜测未来！它丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操，是我们每一个人都能成为国家的顶梁柱！