2021年小升初语文专项复习一基础知识7句子运用课件（25张PPT)

这是一份2021年小升初语文专项复习一基础知识7句子运用课件（25张PPT)，共23页。PPT课件主要包含了句子运用，教学目标，前后矛盾，前后主语不一致，火眼金睛，句子衔接，典型例题，通关检测，句子排序，锦囊妙计等内容，欢迎下载使用。
能根据要求仿写句子，给句子排序。了解并熟悉句子的衔接等新题型。
第一关：移花接木衔句子
读一读下面的句子，说说：你们发现了什么呢？1. 能否把自己的不喜欢的科目丢弃不学呢？从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。2. 公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，在家里犯罪嫌疑人被抓获。
实际上是语言表达上连贯的要求。它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，意思一以贯之，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。
1.下列语段的空白处依次填入正确的一组句子是( ) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐想，让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
例:友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；
前后语句的主语、叙述角度要保持一致。
句段表达有顺序（时间、事情发展、空间变化等）
描写的环境氛围和感情色彩一致
前后语句修辞手法和短语类型一致。
例：安妮想观察一下晶莹透明的雨水里有什么，她看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“ ”
例：阳光融化了河水，细雨润滋了山色，
例：远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
例：回首昨天，应该问心无愧；面对今天，应该倍加珍惜；
例：夜色浓了，灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光，从半空倒映在了乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着， ，和那密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
友情是一股清泉，滋润干涸的心灵。
展望明天，应该信心百倍。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
小虫子！那么多的小虫子都在动！
1.将下面句子填入下文的横线上，衔接最恰当的一项是（ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了③窗外粼粼碧水丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜欢的东西，现在都视而不见了A.③①④② B.①②③④ C.①③②④ D.③④①②
2.下面的句子插入段中最合适的位置在( ) 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 ①我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？②只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。③双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。④于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜走了。⑤方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间
第二关：井然有序排句子
将排列错乱的句子按正确的顺序重新排列，使文段的意思表达清晰。
1.按先后顺序把下列句子整理通顺，把整理好的序号填在橫线上。①朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息地在溪上草间飞来飞去。②我们走出小镇步入田野。③看到天上的皎月明星，听到地上蛙声一片。④夏天的夜晚是迷人的。⑤有人在水田里照黄鳝，最有趣的，还是捉萤火虫——那是多么美好的景象啊！⑥放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。正确的顺序是(只填序号)：
语段顺序：事情发展、时间先后、地点转换等。
1.读：初读，理解句意。
2.找：抓住表顺序的关键词，理清每句话之间的关系，初定语序。
3.査：反复阅读，检查排列是否合理，语句是否通顺连贯。
1.下列句子排序正确的一项是( ）①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，这是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤
第三关：妙笔生花仿句子
在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
1.读：反复研读，辨别例句内容和结构上的异同。2.仿：句式相同，结构相同，修辞相同。3.查：写完后再次检查，句子衔接恰当，句意通顺即可。
1.在下面横线处填入恰当的语句使之构成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是 的细雨，能 ；它是 的阳光，能 。
1.照样子，仿写句子。例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。 无语，却 ； 无语，却 。2.请仿照画线的句子，续写句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风， ， ； 冬天的雪， ， 。
简约而潇洒 给大树穿上朴素的秋装
宁静而纯洁 为天空遮上漂亮的幕帘
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里正在开展“难忘小学生活”综合性学习活动，请你积极参加。1.【主题寄语】下面是本次活动的主题语，请你照样子，补充完整，使之构成排比句。 毕业了，向同学挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的同窗好友；毕业了，向老师挥一挥手， ， ；毕业了，向自己挥一挥手， ， 。2.【临别赠言】分别之际，师生们互相赠言，请你也参与其中吧！(1)林华同学在给老师的赠言中写道：“时光匆匆而过，但您的教诲言犹在耳，您音容宛在，难忘您讲台上的慷慨激昂，难忘您劝勉时的语重心长……老师，感恩您的悉心教导和培养。”这段话中加点词语使用不正确的一项是( )(填序号)A.言犹在耳 B.音容宛在 C.慷慨激昂 D.语重心长
(2)赠言要根据同学的个性、特长、优缺点等的不同而创作，下面的赠言适合送给哪类同学呢?(填序号)A.惰性较强 B.心胸狭窄 C.意志坚强 D.缺乏自信赠给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发赠给( )的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，你乃大丈夫也。赠给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。赠给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容水远亮丽于你我心灵的蓝天。(3)毕业在即，你一定也有许多话想对老师或同学们说，请给你的老师或同学送上毕业赠言吧!
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