人教版八年级上册第3节 测量物质的密度授课ppt课件

这是一份人教版八年级上册第3节 测量物质的密度授课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了引入新课，认识新朋友，看一看说一说，明确实验步骤，巩固练习，能力提升题等内容，欢迎下载使用。

谁能帮助我？　　这块银元是真的吗？你能用学到的知识帮老师做出准确的判断吗？引题《测量物质的密度》。
请同学们仔细观察桌面上又细又高的玻璃仪器，她的名字叫量筒，你发现了哪些有用的信息？比比看哪个小组发现的最多！
1、量筒的单位？2、量程？3、分度值？4、用途？5、使用时注意什么问题？
向量筒内倒适量水，小组成员试读数。应该如何读数？她为什么长的又细又高？能不能放到天平上测量其质量？
环节二、测量石块的密度
1、各小组讨论制定实验方案、设计实验表格，填写到学案上。
2、展现各小组的实验方案，讨论比较哪个小组的实验方案更好。
1、选择实验方案、说出理由。
环节三 、测量盐水的密度
3、设计实验记录表格，分组实验。
4、汇报实验结果，分析各小组数据不同的原因。
1．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中______同学读数正确，量筒中液体体积为______mL. 
2、(2015·临沂)学习了密度知识后，李红想测出项坠密度．制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在两桶内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度．测量项坠密度的实验顺序正确的是（ ） A．①③④②⑤ B．①④②③⑤C．①②③④⑤ D．①②④③⑤
3、（2015·滨州）小亮为了测量 “冬枣醋”的密度，进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的 _____处，然后调节______，使天平横梁平衡； （2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：
A．用天平测出空烧杯的质量m0； B．将冬枣醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1；C．将烧杯中部分冬枣醋倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积V； D．用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2； 以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤 （选填步骤序 号） （3）由图可知待测冬枣醋的质量为 g，体积为 cm3，冬枣醋的密度为 g/cm3．
环节五、课堂小结 本节课学到了哪些知识和方法？
环节六、课外拓展 蜡块不能沉入水中，怎样测量蜡块的密度？写出实验方法。
例 小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向_______移动，测出牛奶密度为___________kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度_______。
(1)把天平放在水平桌面上，调节天平平衡 ；(2)用天平测出小石块的质量为m；(3)向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；(4)用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2；(5)小石块的密度表达式： 。
根据实验测得的数据，求出石块的密度。
(1)把天平放在水平桌面上，调节天平平衡 ；(2)向量筒中注入适量的水，读出水的体积为V1；(3)用细线将小石块拴好，将小石块浸没在量筒的水中，读出小石块和水的总体积为V2；(4)将小石块取出，用天平测出小石块的质量为m；(5)小石块的密度表达式： 。
石块上沾有水，使得m偏大，ρ偏大。
这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么？
测形状不规则、密度小于水、体积较小的固体物质的密度（如石蜡、木块）
蜡块密度比水小，不会沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？
①针压法（天平、量筒、水、石蜡、细钢针）
(1)用调好的天平测出石蜡的质量为m；(2)向量筒内倒入适量的水，读出体积为V1；(3)将石蜡放入量筒中，用钢针将其压住，使石蜡完全浸没在水中，读出此时的体积为V2；(4)密度表达式： 。
②助沉法（沉坠法）(天平、量筒、水、石蜡、小石块、细线)
(2)向量筒内倒入适量的水； (3)用细线将小石块和石蜡拴住（石蜡上，石块下），先将小石块浸没量筒水中，读出液面对应刻度为V1； (4)再将它们共同浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2； (5)密度表达式： 。
(1)用调好的天平测出石蜡的质量为m；
(1)用调好的天平测出石蜡的质量为m；(2)将细沙倒入量筒中，适量，摇匀，敦实，此时体积为V1；(3)把量筒中细沙倒入白纸上一部分，再将蜡块放入量筒中，再把倒入白纸上的细沙倒回量筒，摇匀，敦实，此时体积为V2；(4)密度表达式： 。
③沙埋法(天平、量筒、细沙、石蜡)
溶于水的物体 ①沙埋法（可用面粉代替细沙） ②包上保鲜膜
吸水的物体 ①沙埋法 ②包上保鲜膜 ③测量体积前让它吸足水
补充：特殊物质体积处理方法
例 小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她用壶盖进行实验。（1）将壶盖放在调好的天平的左盘，往右盘放入砝码并移动游码，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则壶盖的质量为________g。（2）如图乙所示，将壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，测出水的体积为20cm3，则壶盖的密度是______g/cm3。（3）用该方法测出壶盖的密度比真实值______（填“偏大”或“偏小”）。
“等体法”测物质的密度
(一)利用天平（带砝码）、烧杯（或空瓶）、足量的水、盐水，测盐水的密度
步骤： (1)调节天平使天平平衡，测出空烧杯的质量m1(2)烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量m2，则水的质量为m2-m1(3)倒掉烧杯中的水，装满盐水，测出烧杯和盐水的总质量m3，则盐水的质量为m3-m1(4)液体的密度ρ盐水=
步骤：(1)调节天平使天平平衡，测出小石块的质量m；(2)烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量m1； (3)把拴好细线的小石块慢慢浸没到烧杯底部，直到没有水溢出，测出烧杯、剩余水、小石块的总质量m2，则溢出水的质量为m+m1-m2；(4)小石块的密度ρ=
杯、剩余水、石块总质量m2
（二）利用天平（带砝码）、烧杯、足量的水、小石块、细线，测定小石块的密度
利用天平（无砝码）、量筒、两个完全一样的烧杯、足量的水、小石块、细线，测小石块的密度
步骤：(1)调节天平平衡，在左右两盘中各放一只烧杯；(2)在左盘的烧杯中放入石块，在右盘的烧杯中注水，并用滴管细致的增减水的质量，直到天平平衡，则m水= m石块 ；
(3)将右盘烧杯中的水倒入量筒中，记下水的体积V水，则m石=m水=ρ水 V水(4)把左盘烧杯中的石块轻轻放入量筒中，完全浸没水中，此时示数为V1(5)石块的密度ρ石块 =
石块浸没水中的示数V1
思考：实验中哪个量的测量不准确？偏大了还是偏小了？
例 小熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两只完全相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量。水的密度为1.0×103kg/m3。操作步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，将________移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）先把两只完全相同的小烧杯分别放在天平左右两盘上，再把小石块放入左盘烧杯中；（3）向量筒中倒入适量的水，液面如图2所示，则量筒中水的体积为__________cm3；（4）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再利用滴灌来调节量筒与烧杯中水的体积，当天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图3所示，则小石块的质量m石=_________g；（5）用细线拴好小石块，慢慢放入量筒中直到完全浸没，液面的示数如图4所示，则小石块的体积V石=_______cm3，小石块的密度ρ石=__________kg/m3。
1. 在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（　　）A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．②⑤⑥①D．③④②⑥
2．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（　　）A．石块的质量是46.8gB．石块的体积是18cm3C．石块的密度是2.6×103kg/m3D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
3. 小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。（1）将天平放在_____________上，把游码放到标尺的左端的__________处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母________调。（2）切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量m；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积V2，茄子块密度的表达式_______________： （3）因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积_________，茄子块的密度__________。（选填“偏大”或“偏小”）
4. 某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体的密度为___________kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3）
下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。④计算出食用油的密度ρ油。请根据以上实验完成下列问题：（1）画出本次实验数据的记录表格。（2）实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出m2=40g；则食用油的体积V=________cm3，食用油的密度ρ油=________g/cm3