初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试课后复习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试课后复习题，共14页。试卷主要包含了选择，填空等内容，欢迎下载使用。

1. 在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（ ）

A.方法aB.方法b
C.方法cD.a、b、c三种方法都对

2. 用体温计测量病人甲的体温，示数是38​∘C，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38​∘C．下列判断正确的是（ ）
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温

3. 甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）
A.甲最长B.乙最长C.丙最长D.一样长

4. 常用温度计是根据液体________的规律制成的，图中________（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计________（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数．


5. 如图所示为温度计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是________​∘C．


6. 下列现象与物态变化对应正确的是（ ）
A.冬天窗户上的冰花是水凝固形成的
B.一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是液化现象
C.夏天从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水汽化形成的
D.衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象

7. 下列现象形成的过程中，吸收热量的是（ ）
A.初春，晨雾弥漫
B.盛夏，河床干枯
C.晚秋，朝露晶莹
D.严冬，霜打枝头

8. 炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会儿水就变少了。关于这两种热现象，下列解释正确的是（ ）
A.前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热
B.前者是汽化放热，后者是升华吸热
C.前者是熔化吸热，后者是升华吸热
D.前者是凝固放热，后者是液化放热

9. 夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道．看似“热气腾腾”，其实是（ ）
A.液氮汽化后形成的氮气
B.液氮凝固后形成的固态氮
C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气
D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴

10. 下列有关物态变化的判断，正确的是（ ）
A.凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象
B.飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象
C.晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象
D.洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象

11. 雨、云、雪……实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（ ）
A.汽化或升华B.汽化或凝固C.液化或凝华D.液化或凝固

12. 1月14日，东营出现罕见的雾凇景观，分外漂亮．“雾凇”是由空气中的水蒸气________（填物态变化名称）________（选填“吸热”或“放热”）形成的．


13. 滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气________而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0​∘C以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生________，形成“人工雪”。（两空均填物态变化名称）

14. 小刚发现天气较冷的季节，家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠，有时是一层冰花．请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的．

15. 下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A.蜡 玻璃 沥青B.蜡 铝 玻璃C.冰 铁 铝D.冰 铁 沥青

16. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象．由此可判断（ ）

A.海波是非晶体
B.海波的熔化时间是5min
C.海波的熔点是50​∘C
D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高

17. 温度为328​∘C的铅所处的状态是（ ）（已知铅的熔点为328​∘C）
A.固态B.液态
C.固液共存D.以上三种状态都有可能
二、填空、实验题

1. 质量相同的0​∘C冰比0​∘C水冷却效果好，这是因为冰________（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）．

2. 某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：

（1）这是________（选填“晶体”或“非晶体”）的________图象（选填“熔化”或“凝固”）

（2）第10min时该物质处于________态（选填“固”或“液”）。

（3）该物质的熔点是________​∘C。

（4）组装图1中的实验器材时，应该________（填“从上往下”或“从下往上”）组装。

3. 图甲是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。

（1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是________。

（2）为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取________（选填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验。

（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，该物质是此时的温度为________​∘C。

（4）由图乙可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了________min。

4. 某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点．

（1）实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏________．

（2）图乙所示温度计的示数是________​∘C．

（3）水中气泡如图丙所示时，水________（填“没有沸腾”或“已经沸腾”）．

（4）在沸腾过程中水的温度________（填“升高”“不变”或“降低”）．

（5）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断________．

5. 在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两同学分别使用A、B两套装置（图甲）来完成实验．

（1）分析评估A、B两套实验装置．

（2）在实验中观察到如图乙a、b所示的两种情景，你认为哪一种是水沸腾时的情景．

（3）实验中你还观察到哪些实验现象？
参考答案与试题解析
新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2020年单元测试卷（1）
一、选择、填空题
1.
【答案】
B
【考点】
温度计的使用及其读数
【解析】
读取温度计示数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平。
【解答】
解：由图知：a俯视读数会偏大，c仰视读数会偏小，b读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确．
故选B．
2.
【答案】
C
【考点】
体温计的使用及其读数
【解析】
要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项。
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下。
用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。
【解答】
解：病人甲的体温是38​∘C，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38​∘C，用没有甩过的读数停留在38​∘C的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38​∘C，体温计液柱不变化，仍为38​∘C，若乙的体温高于38​∘C，液柱会上升，示数大于38​∘C，所以，测量乙的体温，示数也是38​∘C时，病人乙的温度可能等于或低于38​∘C，不可能高于38​∘C，故C正确．
故选C．
3.
【答案】
A
【考点】
液体温度计的构造与工作原理
【解析】
温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，常用温度计的玻璃管内径越细，在酒精膨胀或收缩的体积相同时，液柱变化越大，读数也越精确。
【解答】
解：乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒精，故当它们升高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大；
甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大；
综合分析，甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确．
故选：A．
4.
【答案】
热胀冷缩,乙,可以
【考点】
温度计与体温计的异同
液体温度计的构造与工作原理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：常用温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的，
体温计是用来测量体温的，正常人体的温度在35​∘C∼42​∘C之间，所以乙是体温计，
体温计在下端有一个极细的缩口，离开人体后，遇冷收缩，使上方的液体不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开人体来读数．
5.
【答案】
36.9
【考点】
体温计的使用及其读数
【解析】
读取温度计或体温计的示数时，首先要明确它们的分度值，视线与液柱最高处所对刻度相垂直。
【解答】
解：由图知，体温计上1​∘C之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1​∘C，即此体温计的分度值为0.1​∘C，此时的温度为36.9​∘C．
6.
【答案】
B
【考点】
生活中的凝华现象
生活中的升华现象
液化及液化现象
【解析】
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】
解：“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故A错误；
从冰箱冷藏室拿出的矿泉水，瓶外壁上会出现小水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在其表面液化为小水滴，故B正确；
从冰柜中拿出冰棒，周围出现的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C错误；
衣柜里的樟脑丸消失了是升华现象，故D错误．
故选B．
7.
【答案】
B
【考点】
升华和凝华的定义和特点
汽化及汽化吸热的特点
液化及液化现象
【解析】
（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】
A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故A错误；
B、河床干枯是水的汽化现象，汽化吸热；故B正确；
C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热；故C错误；
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热；故D错误；
8.
【答案】
A
【考点】
汽化及汽化吸热的特点
【解析】
物质由液态变成气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式，都要吸收热量。其中蒸发是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象；沸腾是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象。
【解答】
洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了，是水吸收热量蒸发成为水蒸气了；烧开着的水，过一会儿水就变少了，是水吸收热量沸腾变成水蒸气了。蒸发和沸腾都是汽化过程，都需要吸收热量。
9.
【答案】
D
【考点】
液化及液化现象
【解析】
物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固；物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
【解答】
解：常温常压下氮是气态的，将牛奶杯内倒入液态氮，液态氮迅速吸热汽化，导致周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴．
故选D．
10.
【答案】
C
【考点】
液化及液化现象
升华和凝华的定义和特点
【解析】
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】
解：A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故A错误；
B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故B错误；
C．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C正确；
D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热，故D错误．
故选C．
11.
【答案】
C
【考点】
熔化与熔化吸热特点
液化及液化现象
生活中的凝华现象
【解析】
云是由气态水蒸气温度降低后变为液态水或固态小冰晶的过程，可根据变化前后的物态特征来进行判断。
【解答】
水蒸气变成小水滴，是由气态→液态，属于液化现象；水蒸气直接变成小冰晶，是由气态→固态，属于凝华现象。
12.
【答案】
凝华,放热
【考点】
生活中的凝华现象
【解析】
物质由气态直接变为固态叫凝华，放出热量。
【解答】
解：“雾凇”是固态的小冰晶，它是由空气中的水蒸气遇冷直接变成的，属于凝华现象，凝华放热．
13.
【答案】
凝华,凝固
【考点】
凝固与凝固放热特点
生活中的凝华现象
【解析】
物质由气态直接变为固态的现象叫凝华，过程中放热；物质由液态变为固态的现象叫凝固，过程中放热。
【解答】
自然界的雪空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶，是凝华现象；造雪机喷射出水雾，微小的水滴遇到冷空气凝固形成小冰晶。
14.
【答案】
详细见解答．
【考点】
生活中的凝华现象
液化及液化现象
【解析】
（1）物质由气态变成液态的现象叫做液化；
（2）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华。
【解答】
解：水珠是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成的小水滴；
冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成的小冰晶．
发生这两种现象的条件是室内外有一定的温差，当温差不大时发生液化，当温差较大时发生凝华．
15.
【答案】
C
【考点】
晶体和非晶体的区别
【解析】
自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
【解答】
解：A．蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；
B．蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C．冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；
D．沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意．
故选C．
16.
【答案】
C
【考点】
熔化和凝固的温度—时间图像
【解析】
（1）由图象可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断海波是晶体。
（2）知道温度保持不变的过程属于海波的熔化过程。根据图象进行判断熔化时间。
（3）晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点。
【解答】
解：A由图象可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间段，可知海波是晶体，故A错误；
B温度保持不变的过程属于海波的熔化过程，由图象可知熔化时间少于5min，故B错误；
C晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点，由图像可知熔点为50∘C，故C正确；
D海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误．
故选：C．
17.
【答案】
D
【考点】
熔点和凝固点
【解析】
要解答此题需掌握：晶体熔化或凝固时，温度要达到熔点或凝固点，同时要继续吸热或放热，温度不变。
【解答】
晶体的温度到达熔点或凝固点时，刚开始熔化或凝固时，处于固态或液态；中间可能是固液共存状态；最后完全熔化或凝固，是液态或固态。因此三种状态都有可能。
二、填空、实验题
1.
【答案】
熔化,保持不变
【考点】
熔化与熔化吸热特点
【解析】
物质由固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程需要向周围吸收热量。
【解答】
解：0​∘C的冰变成0​∘C的水，由固态变为液态，属于熔化现象，冰熔化过程中吸收热量，温度不变，从而会降低周围的温度，所以0​∘C的冰冷却效果会更好．
2.
【答案】
（1）晶体,熔化
（2）液
（3）80
（4）从下往上
【考点】
熔化和凝固的探究实验
【解析】
（1）熔化是物质从固态变成液态，晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度不变。
（2）由图分析可得物质所处的状态；
（3）晶体有固定的熔点，据此由图可得熔点；
（4）安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热；然后再调整上面的位置。
【解答】
由图象可知，第3min时这种物质开始熔化，在第9min熔化结束，该过程中温度保持在80​∘C不变，所以这是晶体的熔化过程；
由图象可知，在第9min熔化结束，第10min时该物质处于液态；
由（1）分析可知，该物质的熔点是80​∘C；
安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面的位置，使温度计的玻璃泡完全接触该物质，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装；
3.
【答案】
（1）秒表
（2）较小
（3）54
（4）晶体,10
【考点】
熔化和凝固的探究实验
【解析】
（1）测量温度的仪器是温度计，测量时间的仪器是秒表；
（2）选取较小颗粒可以使固态物质受热均匀；
（3）根据温度计的分度值读数；
（4）晶体有一定的熔点和凝固点；晶体的凝固过中放出热量，温度不变；根据图象可判断其熔化所用的时间。
【解答】
测量温度的仪器是温度计，测量时间的仪器是秒表，所以该实验的仪器需要秒表；
为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取较小颗粒的该物质进行实验；
由图可知，温度在0​∘C以上，分度值为1​∘C，故示数为54​∘C；
由题图可知，该物质从第10min∼20min之间一直吸收热量，温度不变，所以该物质为晶体，熔化的时间为20min−10min＝10min；
4.
【答案】
（1）高
（2）92.5
（3）已经沸腾
（4）不变
（5）吸热
【考点】
探究水的沸腾实验
【解析】
（1）在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。当碰到容器底直接受热，所以温度会很高；
（2）要解决此题，需要掌握温度计的读数，注意要先认清其分度值。
（3）水沸腾前的现象是有少量的气泡产生，气泡上升不断变小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升不断变大，到水面破裂；
（4）液体沸腾时的特点：不断吸热，但温度不变。
（5）水的沸腾条件是达到沸点，继续吸热。
【解答】
解：（1）在测量水的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，当温度计碰到容器底时，会直接受热，导致测得水的温度比实际水温高．
（2）由乙图知，温度计的分度值是1​∘C，温度计的示数是92.5​∘C．
（3）水沸腾前的现象是有少量的气泡产生，气泡上升过程中不断变小，沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升过程中不断变大，到水面破裂，由此可知图丙为沸腾时的现象．
（4）在沸腾过程中水不断吸热，水的温度不变．
（5）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断吸热．
5.
【答案】
（1）详细见解答；
（2）a；
（3）详见解答．
【考点】
探究水的沸腾实验
【解析】
（1）水的多少、水的初温、烧杯是否加盖都会影响水的加热时间；
（2）要解决此题，需要了解水沸腾前和沸腾时的区别。沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时气泡在上升过程中体积增大。
（3）在整个实验中，除了看到的沸腾前和沸腾时的区别，同时还要注意整个过程中的变化情况。声音的响度变化，沸腾前响度大，沸腾时响度反而小。沸腾是内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，会有大量的气泡产生。以及沸腾前温度不断上升，但沸腾时温度保持不变。
【解答】
解：（1）由图甲可知，A实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点，但该装置热量损失大，实验耗时长，
B实验装置热量损失少，实验耗时少，但该装置所测水的沸点不是当地气压下的沸点；
（2）沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积增大，所以a是沸腾时的情景．
（3）沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小，
沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变，
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，产生大量白气．