青岛版七年级上册3.4 有理数的混合运算图片课件ppt

这是一份青岛版七年级上册3.4 有理数的混合运算图片课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了温故知新，有理数的运算律，好样的，交流与思考，VERYGOOD，试一试，例题讲解，做一做小试牛刀，继续努力，你还有其他的解法吗等内容，欢迎下载使用。

1. 能按照有理数的运算顺序，正确熟练地 进行有理数的加、减、乘、除、乘方的 混合运算。2.在运算中能合理运用运算律简化运算。3 .培养并提高正确迅速的运算能力。
加法交换律，加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法对加法的分配律
7.小学学习的四则运算的顺序
先算乘除，后算加减；若有括号，应先算括号内的
(1)有两张边长为3的正方形纸片，求它们的面积之和，应当怎样列出算式？
（2）在算式2×32中含有哪几种运算？应当按照那种运算顺序计算这个算式？
如果先算乘方，2×32=2×9=18
如果先算乘法， 2×32=62=36
（3）你能利用9+9这个算式，验证哪种运算顺序计算的结果是合理的？
同一个算式，按照对运算循序的不同理解，运算结果可能完全不同。因此，在进行有理数的混合运算时，必须对运算顺序做出规定。
有理数的混合运算顺序：⑴先乘方，再乘除 ，最后 加减 ；⑵同级运算，从 左 到 右 进行；⑶如有括号，先做 括号 里的运算，按 小括号 、中括号 、 大括号 顺序依次进行。
问:1)算式中含有哪几种运算? 2)运算顺序是怎样?
看一看，想一想，说一说
1、指出下列各题的运算顺序(口答)
2.下列计算错在哪里？应该如何改正？（1）74－22÷70＝70÷70＝1（2）（3）（4）
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1.计算：（1）1.5－2×(－3)（2）（3）（4）
下面是小敏一次家庭作业的情况,请你指出他的不妥之处:
Ｃan yu help him?
(同一级运算按照从左到右的顺序进行计算)
你这节课的收获是---
本节课里你学到了什么？？？
(1)有理数的混合运算的顺序；
(2)合理使用运算法则和运算律；运算法则是做题的基础，而提高做题效率的保证是合理应用运算律特别注意只有加法和乘法才有运算律
1、计算， 结果是（ ）
A、0 B、-4 C、-3 D、4