人教版课题2 氧气课堂检测

这是一份人教版课题2 氧气课堂检测，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1.下列有关氧气的说法中，不正确的是( )
A.氧气可供给呼吸
B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
2.集气瓶中装满某气体可能是下列气体中的一种：①二氧化碳，②氧气，③空气，④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( )
A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
3.关于氧气用途的叙述错误的是( )
A.氧气可用于医疗急救
B.氧气可用于炼钢工业
C.氧气可用于气焊、气割
D.液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
4.下列变化中不属于缓慢氧化事例的是( )
A.动植物的新陈代谢
B.食物的腐烂
C.高锰酸钾的受热分解
D.有机肥的腐熟
5.下列关于燃烧现象的描述，正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
6.在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是( )
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.集气瓶底部没有铺一层细沙
D.没有用火柴引燃
二、填空题
7.现有下列物质：A.硫粉；B.镁粉；C.红磷；D.铁丝；E.木炭；F.蜡烛。
用序号填空：
（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是__________。
（2）燃烧时火星四射的是__________。
（3）燃烧后集气瓶内壁产生少量水珠的是__________。
（4）燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是__________。
（5）能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是__________。
8.下列反应中属于氧化反应的是_______（填字母，下同），属于化合反应的是_______，既是化合反应又是氧化反应的是_______，是氧化反应但不是化合反应的是_______。
A.铜+氧气氧化铜
B.氨气+氧气一氧化氮+水
C.氢气+氧气水
D.甲烷+氧气水+二氧化碳
E.二氧化碳+水碳酸
F.一氧化碳+氧气二氧化碳
参考答案
1.答案：B
解析：氧气可供给呼吸；氧气不易溶于水；空气中氧气主要来源于植物的光合作用；焊接或切割金属时使用纯氧代替空气，使燃烧更充分，可以获得更高的温度。
2.答案：C
解析：
3.答案：D
解析：氧气能支持呼吸，可用于医疗急救，故A正确；氧气能支持燃烧，可以用于炼钢工业，故B正确；氧炔焰的温度很高，可以用来焊接或切割金属，故C正确；氧气不具有可燃性，不能用作燃料，故D错误。
4.答案：C
解析：
5.答案：D
解析：A. 红磷在空气中燃烧生成的是固体五氧化二磷，观察到的现象是产生大量的白烟，错误；B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，错误；C. 镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，生成氧化镁是结论不是实验现象，错误；D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确。故选D。
6.答案：C
解析：
7.答案：（1）A
（2）D
（3）F
（4）EF
（5）D
解析：（1）硫燃烧时有火焰，并产生有害气体二氧化硫。
（2）铁丝在氧气中燃烧时火星四射。
（3）蜡烛燃烧后有水生成，集气瓶内壁产生少量水珠。
（4）木炭和蜡烛燃烧的生成物中有二氧化碳气体，可使澄清石灰水变浑浊。
（5）铁丝能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧。
8.答案：ABCDF；ACEF；ACF；BD