初中化学北京课改版九年级上册第一节 质量守恒定律学案

这是一份初中化学北京课改版九年级上册第一节 质量守恒定律学案，共6页。学案主要包含了质量守恒定律等内容，欢迎下载使用。

5.1 质量守恒定律
教学目标
1.通过实验探究认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。
2.从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
学习重难点
对质量守恒定律涵义的理解和运用。
课堂预习
一 质量守恒定律
1.内容：参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。
反应物和生成物的 不变
宏观 元素的 不变
五个不改变 原子的 不变
微观 原子的 不变
原子的 不变
宏观：物质的 变
二个一定变
微观：分子的 变
一个可能变: 可能改变。
质量守恒定律
本质原因
2.解释：从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律，化学反应前后有“五个不改变，两个一定变，一个可能变”：
■注意:
①反应物的总质量是指 反应的；
②质量守恒定律的前提是 。
③所有化学反应均遵守质量守恒定律，若有形式上不遵守质量守恒的情况，一定是有某些物质 。
二 化学方程式
1.化学方程式：______________________________________________________
2.化学方程式提供的信息（意义）：
①___________________________________________
“___”
“反应条件”
“______”
___________
生成物
②___________________________________________
= 3 \* GB3 ③___________________________________________
3.化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）
（1）质： 和 在 的条件下反应生成 ；
（2）量：每 份质量的碳和 份质量的氧气完全反应，
生成 份质量的二氧化碳；
（3）粒子：每 个碳原子和 个氧分子反应，生成 个二氧化碳分子。
练一练
1根据电解水方程式：2H2O2H2↑+O2↑，不可直接得出的信息是（ ）
（H-1 O-16）
A水在通电条件下发生反应，产生了氢气和氧气
B水是由氢气和氧气组成的
C每消耗36g水能够生成4g氢气和32g氧气
D每消耗2个水分子能够生成两个氢分子和一个氧分子
2观察“铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定”实验，观察到的现象是铁钉表面附着一层______物质，溶液由______变为______。则下列选项正确的是
A白色 蓝色 浅绿色
B白色 浅绿色 蓝色
C红色 蓝色 浅绿色
D 红色 浅绿色 蓝色
3 xg氯酸钾和yg二氧化锰的混合物，充分加热后冷却，测得剩余固体中氯化钾的质量为zg，则生成的氧气的质量为（ ）
A （x+y-z）g
B （y-z）g
C （x-z）g
D （x-y-z）g
4潜艇里常使用一种化合物，将CO2转化为O2同时生成Na2CO3，据此推断该化合物中一定含有的元素是（ ）
A Na、C、O
B Na、C
C Na、O
D Na
5将25克甲物质和5克乙物质混合，加热使其充分反应，经分析，反应后的混合物含10克甲和11克丙，同时还含有一种新物质丁。
若再另一个甲与乙的反应中，消耗甲的质量为30g。那么，该反应生成丁的质量为___1___g。
6 2009年2月1日开始，国家强制性牙膏标准要求儿童牙膏生产中严禁使用二甘醇做增溶剂．已知二甘醇是一种低毒易燃的粘稠液体，其燃烧的化学方程式为X+5O24CO2+5H2O，由此可推出二甘醇分子中各原子的个数比为 C:H:O=___1___：___2___：___3___．
7一定条件下，24g CH4和一定量的氧气恰好完全反应，生成 54gH2O、22g CO2和 28gX．则：X中含碳元素___1___g，氧元素___2___g；（C-12 H-1 O-16）
8高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是（ ）
A CO2
B Cl2
C O2
D N2
9火药是我国古代对世界具有很大影响的四大发明之一．黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3CK2S+X↑+3CO2↑。其中X的化学式为（ ）
A N2
B NO2
C NO
D N2O
10对于反应X+Y=Z，则反应后质量增加的是（ ）
A X
B Y
C Z
D 以上选项均不正确
11化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类．
A ①③④⑥
B ①③④⑤⑥
C ①④⑥
D ①③⑤
参考答案
一 质量守恒定律
1.内容：参加 化学反应 的各物质的 质量总和 ，等于反应后生成的各物质的 质量总和 。
反应物和生成物的 总质量 不变
宏观 元素的 种类 不变
五个不改变 原子的 种类 不变
微观 原子的 数目 不变
原子的 质量 不变
宏观：物质的 种类一定变
二个一定变
微观：分子的 种类一定变
一个可能变: 元素的化合价和分子的总数 可能改变。
质量守恒定律
本质原因
2.解释：从宏观和微观两个角度理解质量守恒定律，化学反应前后有“五个不改变，两个一定变，一个可能变”：
■注意:
①反应物的总质量是指参加反应的；
②质量守恒定律的前提是化学反应。
③所有化学反应均遵守质量守恒定律，若有形式上不遵守质量守恒的情况，一定是有某些物质被遗漏或逸散到空气中。
二 化学方程式
化学方程式：_用化学式来表示化学反应的式子
2.化学方程式提供的信息（意义）：
①反应物、生成物、反应条件___
“___”
“反应条件”
“______”
___________
生成物
②反应物与生成物之间的质量比
= 3 \* GB3 ③反应物与生成物之间的粒子个数比
3.化学方程式的读法（以右图化学方程式为例）
（1）质： 碳 和 氧气 在 点燃 的条件下反应生成 二氧化碳 ；
（2）量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气完全反应，
生成 44 份质量的二氧化碳；
（3）粒子：每 1 个碳原子和 1 个氧分子反应，生成 1 个二氧化碳分子。
练一练
1 B
2 C
3 C
4 C
5 18
6 4 10 3
7 12 16
8 A
9 A
10 C
11 A