语文人教部编版5 g k h教案

这是一份语文人教部编版5 g k h教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
一年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元 5 ɡ k h
教学目标
声母ɡ、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
重难点分析
重点分析
三拼音节由声母，韵母，介母三部分组成，有一定难度，学生理解起来比较困难；在拼读方面也比两拼音节更有难度，三拼连读是一个很难掌握的技巧，需长期练习，不是一朝一夕的事。
难点分析
一年级新生刚入学不久，年龄小，观察能力，理解能力都有限;有些学生在生活中说的不是普通话，这些都给他们学习拼音造成困难。
教学方法
教学时，使音节拼写练习和具体的人事物进行对接，引导学生在对比中加深对三拼音节的认识。借助拼读示意图，口诀，讲清拼写规则。然后联系学生熟悉的汉字事物，进行适度的拓展，降低难度，增强趣味性。
教学环节
教学过程
导入
1.同学们，我们知道声母是大哥哥，他经常带着单韵母弟弟手拉手一起玩，他们共同组成了两拼音节。
知识讲解
（难点突破）
2.今天我们认识的三位新朋友 ɡ k h会带着哪几个单韵母弟弟一起玩呢？ （看，他们带着ā e u向我们走来了，同学们快来读一读吧。）
3. 出示声母ɡ k h和单韵母a组成音节ɡa ka ha ɡe ke he ɡu ku hu
带上声调你还会读吗？请同学们分组读。
ɡā ɡá ɡǎ ɡà
kē ké kě kè
hū hú hǔ hù
老师知道同学们都很喜欢图画，看到同学们学习的劲头这么足，今天特意带来了很多图片，请看这幅图画的是什么？ (对，是西瓜，黄瓜，南瓜)
同学们，你们还知道什么瓜？(丝瓜，苦瓜，冬瓜)
这就是guā
请大家仔细观察guā 这个音节和咱们前面学的音节有什么不同呢？
老师给大家带来一句口诀，能帮助同学们快速掌握三拼连读的方法 。
（声轻介快韵母响，三音连读很顺当。）
下面请同学们练习拼读以下三拼音节，其他同学跟读。

ɡuā huā ɡuǒ huǒ kuā ɡuō ɡuà
课堂练习
（难点巩固）
9.我们来进行闯关游戏。
只有你读对了音节，小青蛙才能跳到河对岸。
kuā huá huǒ kuò ɡuō
小结
这节课我们学会了拼读声母g k h和韵母a e u组成的两拼音节，认识了三拼音节，学会了用三拼连读的方法拼读三拼音节，收获真大呀！