初中科学华师大版八年级上册4 人体的排泄课前预习课件ppt

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在前面的学习中，我们了解到人体的生命活动无时无刻的产生着大量的代谢废物，例如：二氧化碳、水、尿素等物质。这些物质在身体里越积越多，如果不及时排出体外，后果不可估量。
想象一下，身体里充满二氧化碳的自己？
一个人每天大约要排出1L多的尿液。你是否知道，尿液是怎样产生的？尿液中含有什么物质？尿液是如何排出体外的？
2、观察肾脏的外形和内部结构
3、学习尿的生成和排出
活动：观察肾脏的外形和内部结构
肾脏的形状与什么物体相像？
正常的肾是红色的，有点像静脉血的颜色，看起来像两个大号的蚕豆！
两根。分别为肾动脉和肾静脉。
1、取新鲜猪肾或羊肾，用清水冲洗干净；观察肾脏的外部形态和结构。
肾脏的内侧凹陷处有几根导管？你知道它们的名称和功能吗？
2.用解剖刀把肾脏纵向切成两等份，并用清水冲洗干净；用放大镜仔细观察肾脏的纵剖面。你能看到什么结构？这些结构的颜色和形态有何特征 ?
位置：腹后壁脊柱两旁，左右各有一个
皮质：在外层，颜色较深
髓质：在内层，颜色较浅
肾盂：内侧的腔，接受尿液
功能：形成尿液。基本单位：肾单位。每个肾脏大约由100多万个肾单位构成。注：肾脏中间凹陷处有血管和输尿管。
肾小体：过滤血液，形成原尿肾小管：重吸收，形成尿液
肾小球（毛细血管弯曲成的血管球）
肾小球两端连接动脉血管，并且流动脉血。
来自肾动脉的血液
　水无机盐葡萄糖　　　尿素
　重吸收部分　　　水和无机盐全部的葡萄糖
部分水和无机盐　　全部尿素
在尿的形成过程中 肾小体的滤过作用：留下血细胞和蛋白质。 肾小管的重吸收作用：重吸收全部的葡萄糖和氨基酸、大部分的水和无机盐。最终排出的尿液主要含尿素、尿酸、无机盐和水。
原尿和尿的成分含量比较：
肾脏形成的尿，经过肾盂流入输尿管，再由输尿管流入膀胱。当尿液在膀胱中积贮到一定量时，就要排尿。在神经系统的支配下，膀胱收缩，尿道内的括约肌舒张，尿道编茎尿道排出体外。
由此可见，排尿起到了 ①排出废物的作用 ②调节体内水和无机盐的含量 ③维持组织细胞的正常功能 的作用。
因此 ,尿液检查具有广泛的临床意义：此外，尿液中还含有多种生物活性物质，所以尿液不仅用于临床检查，而且还可作为土物制药原料，从中萃取生物药品，例如，尿激酶(UK)、人绒毛膜促性激素(HCG)和人绝经期促性腺激素 (HMG)。
尿液来自血液，在肾脏中生成。肾脏功能正常，尿路通畅，能使体内代谢废物排出，保 持人体的健康。尿液的成分发生变化，往往提示泌尿系统甚至其他身体系统的功能出现异常。
尿激酶：从新鲜男性尿液中萃取，功能是溶解血栓。临床上主要用于急性心肌梗塞、急性脑血栓、脑梗塞及外周动静脉血栓等疾病的治疗。
人绒毛膜促性激素：从孕妇的新鲜尿液中萃取，临床上主要用于治疗女性无排卵性不孕和男性少精、弱精或无精等症状。
人绝经期促性腺激素：从绝经期妇女的新鲜尿液中萃取，临床上主要用于治疗男、女性不育症。
排遗：粪便的排出 排遗：代谢废物的排出
多余的水和无机盐、尿素、尿酸二氧化碳等。
除了排泄和排遗，人体还有别的方式排出体内废物吗？
还有一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出； 二氧化碳和少量的水则以气体的形式通过呼吸系统排出体外。
人体排泄的途径：
1、泌尿系统由________ 、 ________ 、 ________和________组成。
答案：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。
2、人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括（　） A．食物残渣 B.代谢废物C．二氧化碳 D．多余的水分和无机盐
答案： A解析：食物残渣的排出属于排遗。
3、泌尿系统中，肾脏的作用是（ ）A.输送尿液 B.贮存尿液C.排出尿液 D.形成尿液
4、同学们每天都要到厕所排尿和排便，它们都属于排泄吗？
答案：见解析。解析：大便不是排泄，而属于排遗，小便属于排泄。排泄是指代谢产物的排除，如呼出二氧化碳，尿素随尿液或汗液排除等。
5、简述原尿产生的过程。
答案：见解析。解析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。