人美版八年级上册6.中国画的形式美课文配套ppt课件

这是一份人美版八年级上册6.中国画的形式美课文配套ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了中国画的形式美，形象之美，笔墨之美，色彩之美，章法之美，形制之美，焦浓重淡清，侧锋等，课堂小结，拓展学习等内容，欢迎下载使用。

１、通过两幅作品的对比,你能说说中国画与油画有哪些不同？
２、你认为中国画美在哪里？从哪些方面表现出了中国画的美？
人民美术教育出版社 八年级上册 第六课
韩熙载夜宴图（局部 ）五代 顾闳中
中国画形象特点之一： “以形写神”
1、画面中的女子在做什么？
2、她们的表情神态美在何处？
1、画面中韩熙载在做什么？
2、他的表情神态怎样？与击鼓这一娱乐活动和谐吗？
击鼓娱乐活动应该是欢快、愉悦的神情，但作者运用“以形写神”的方法，表达了韩熙载内心的忧郁、苦闷。
韩熙载夜宴图（局部 ）五代 顾闳中
中国画形象特点之二：“妙在似于不似之间”
这两个小鸡你认为哪一个美？为什么？
中国画形象特点之三：“胸中之象，非自然之象”
清代 八大山人《游鱼图》局部
1、你认为八大山人的《游鱼图》美吗？
2、通过对比，你认为八大山人的鱼和真实 的鱼有什么地方不一样？
3、作者为什么会把眼睛画成这样呢？表现了他怎样的内心世界？
中国画形象特点：1、 “以形写神”2、 “妙在似于不似之间” 3、“胸中之象，非自然之象”
下面中国画作品表现了中国画形象特点的（ ）A.“以形写神”B.“妙在似于不似之间” C.“胸中之象，非自然之象”
捣练图（局部 ）唐代 张萱
卢禹舜 山水画 《静观八方》
下面中国画作品表现了中国画形象特点的（ ）A. “以形写神”B. “妙在似于不似之间” C.“胸中之象，非自然之象”
1、中国画用笔方法有哪些？
2、中国画墨分五色，指的是什么？
1、这幅墨荷图中用笔有怎样的变化？
2、这幅墨荷图中墨色有怎样的变化？
有浓有淡，有干有湿，变化丰富。
花茎、水草用笔纤细而不柔弱，荷叶笔触阔大。
有力的细笔表现出纤细灵活的虾足
浓墨点睛，使虾的眼睛极其有神
1.淡墨画什么?表现什么？
3.细笔画什么?表现什么?
2.浓墨画什么?表现什么?
中国画的色彩和笔墨是分不开的，相互结合运用，形成不同画法。
水墨画：用水与墨调出不同墨色,作品别有一番“墨韵”。
水墨淡彩：以墨色为主，稍加淡淡色彩。
白描：只勾线不染色，具有素雅的美感。
勾勒填彩：就是最传统的工笔画。
青绿山水：以矿物质颜料石青、石绿为主进行染色。
千里江山图局部 宋代 王希孟
《一水菰蒲绿 半天云雨青》 张大千
泼墨泼彩：快速大面积用水、用墨和用彩。
中国画上的题款与印章，也是画面构图不可缺少的组成部分，好的书法与篆刻可以为画面增色。
章法：是诗、书、画、印融于一体的综合艺术，画面要合理布局。
四条屏--四幅并排悬挂的称“四条屏”。
册页--一种书画小品，尺幅不大，易于创作，易于保存的特点深受书画家和收藏家的喜爱。
手卷--以能握在手中顺序展开阅览得名。因幅度特点为“长，故又称“长卷。你还知道有哪些作品是这种形制吗？。
镜片--其形式横、竖皆可，简易、方便，现代采用较多。
碧桃图 团扇扇面 宋代 佚名
池趣 折扇扇面 吴作人
通过本课的学习，你知道了什么？了解了什么？体会了什么？感悟了什么？
还有哪些不懂的，不明白的，有疑问的地方？
笔墨小品 近代 齐白石
出水芙蓉图 宋代
请从下面的作品中选一幅你喜欢的中国画，从形象、色彩、笔墨、章法与形制等方面谈谈你对中国画作品形式美的看法，撰写200字左右小论文一篇。
八大山人 名朱耷，江西南昌人，为明朝宁献王朱权九世孙，清初画坛“四僧”之一。 　　明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，落发为僧。 　　擅花鸟、山水，以其奇特的形象和简练的造型，使画中形象突出，主题鲜明，甚至将鸟、鱼的眼睛画成“白眼向人”，以此来表现自己孤傲不群、愤世嫉俗的性格，从而创造了一种前所未有的花鸟造型。
清代 八大山人《鸟图》
张大千 （1899年～1983年），是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的泼墨泼彩画大师。 绘画风格，经历“师古”、“师自然”、“师心”的三个阶段： 40岁前“以古人为师”，学习古代大师作品； 40岁至60岁以自然为师，走变全国的名山大川； 60岁后以心为师，独创泼墨泼彩画法 。
张大千《泼墨泼彩山水》