2020-2021学年第二章 声现象综合与测试复习ppt课件

这是一份2020-2021学年第二章 声现象综合与测试复习ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了思维导图，20000Hz，20Hz，声音的强弱，距离发声体远近，声音的特性，人耳处，声源处，传播过程，有介质等内容，欢迎下载使用。
20Hz~20000Hz
1．关于声现象的说法正确的是（　　） A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声 D．声音由物体的振动产生
2．下列说法正确的是（　　）A． 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B． 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C． 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D． B超检查身体是超声波在医学中的应用
3．下列与声现象有关的说法中不正确的是 （　　）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
4．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的
5．如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（　　）A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同　
6．如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（　　）A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同C．说明发声体在不停地振动D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波　
7．关于声现象，下列说法错误的是 （　　）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108 m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度
8．声音与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（　）A．在空气中超声波比次声波传播速度大B．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C．超声波能粉碎人体内的结石是因为超声波具有信息D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
9．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是 （　　）A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 
10．关于声波的说法正确的是（　　）A．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播要快D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变
11．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是 ( ) A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度
12．下列措施中，不属于减少噪声危害的方法是（　　）A．在汽车底盘上安装减震弹簧B．在汽车排气管上安装消音器C．在宾馆的地面上铺上厚地毯D．给噪声大的机器加上隔音罩
13．图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是 ( )A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
14．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的　　　　　　产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的　　　　　　越大，产生声音的响度越大．
15．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的　　　不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在　　　　　　 控制噪声．　16．（2014•昆明）经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的　　　　　　进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是　　　　　　Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音　　　　　　减弱噪声．
17．①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②人们利用声纳探知海的深度；③中医通过“闻”来诊病；④外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明声可以传递信息的是　　　　　　；能表明声可以传递能量的是　　　　　　．（填序号）
18．(2016淄博)弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的　 　；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递　 　。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531 m/s，则此处海水的深度为　 　m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 　 　。
超声波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播
19. 如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的是　 　．通过探究可知：音调是由发声体振动的　 　决定的．（2）如图甲所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）越高．
（3）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到　 　（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变　 　（选填“高”或“低”）了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于　 　．
钢尺振动太慢了，发出次声波，人耳听不到
（4）如图丁所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是　 　（选填“试管”、“水”或“空气柱”），当水量增加时，声音的音调会　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”）
20．小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
请你回答问题．（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越　　　　　　（大/小）的原理．（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为　 　　　　　．（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：　　　 　　　．
袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋；
表面粗糙多孔的材料隔音性能好些
21.一个猎人在一山谷中开枪射击，2秒后听到一次回声，又经过1秒听到第二次回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则山谷两壁相距多远？猎人所在的位置距离两壁分别有多远？