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    人教版物理八年级上册《噪声的危害与控制》课件

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    初中物理教科版八年级上册第三章 声3 噪声教课内容ppt课件

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    这是一份初中物理教科版八年级上册第三章 声3 噪声教课内容ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了温习旧知,一起来听两段声音,交通噪声污染,工地噪声污染,噪声的来源,乐音与噪声的对比,噪声的等级和危害,噪声监控器,控制噪音,产生声音等内容,欢迎下载使用。
    1、声音是怎样产生的?
    2、声音的传播需要什么东西?
    3、声音的特性是什么?
    声音是由物体振动产生的
    声音的传播需要介质(固体、液体和气体),真空不能传声。
    声音的特性有音调、响度和音色
    我们在日常生活中经常会遇到噪声,那么什么是噪声呢?噪声对我们的身心又有什么样的影响呢?今天我们就一起来学习噪声的危害以及控制。
    听到这两段声音你有什么感受?
    在你的周围,还有哪些类似的声音?
    什么是噪声?自学书P42,回答这个问题。
     从物理角度来看,发声体做无规则振动时发出的声音
    从环境保护角度来看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
    在此我们要引入声音强弱的等级,也就是响度的单位——分贝(dB)。
    在生活中我们常见的声音有哪些呢?他们的响度有多大呢?我们对这些不同声音的感觉又如何呢?查阅书P43小资料。
    为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝,为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝,为了保护听力,声音不能超过90分贝。
    声音的产生到引起听觉有3个阶段: ①声源振动产生声音②介质传播声音③鼓膜振动引起听觉
    (在传播过程中减弱噪声)
    ①防止噪声产生-----枪支消音器、摩托车消音器、禁止鸣笛。凳脚安装橡胶垫②阻断噪声的传播-----关门窗、拉上窗帘、种树、高速路两边架设隔音板③防止噪声进入耳朵-----带上耳塞、耳罩、捂住耳朵
    生活中常用减弱噪声的方法是在哪里减弱的呢?
    中午大家正在午睡,突然闹钟响了起来,闹钟的声音是不是噪声?怎样减弱噪声?有哪些方法呢?
    、噪声的分类 、噪声等级 、引起听力的三个阶段 、控制噪声的三种途径
    1、为了保护听力,声音不能超过______dB,为了保证工作和学习,声音不能超过______dB,为了保证休息和睡眠,声音不超过______dB。2、如图所示,从物理学角度看,图(a)是________的波形图,(b)是________的波形图。
    3、夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用棉花堵住耳朵睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小,他们减弱噪声采取的途径分别为甲是 ,乙是__________________________,丙是___________________________。 4、歌唱家的唱歌声,从物理学的角度看属于_________;但在某些场合也会令人烦躁不安,这时的歌声就成为___________。
    5、下列做法中,可以防止噪声产生的是( )A.窗户安装双层中空玻璃 B.市内禁止机动车鸣笛C.工厂工人戴防噪声耳罩 D.在马路两旁栽上树木6、为防止噪声,下列做法属于在传播中减弱噪声的是( )A.将市区的工厂迁至郊外 B.市区严禁车辆鸣笛C.种草植树,搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器

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