人教版八年级上册第2节 熔化和凝固教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第2节 熔化和凝固教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，熔化和凝固现象，熔化和凝固，1实验装置，温度怎样变化，不断上升，固液共存，温度是否变化，温度如何变化等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养学生观察能力、实验能力和分析概括能力。
总结固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。
一、物质的三种状态及变化
固态 液态 气态
　1．物质有三态：固态、液态、气态。
　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
固态 液态 气态
下列属于物态变化的是（ ）A、尘土飞扬B、冰雪消融C、铁块变形D、花开花落
二、探究固体熔化时温度变化的规律
（2）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全
（3）海波与石蜡熔化数据表
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？
这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
（5）结论：　1．海波有一定的熔化温度（达到48℃）熔化过程吸收热量，保持温度不变。　　2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
常见的晶体和非晶体晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青。
　1．晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。　2．熔点：晶体熔化时的温度。　3．晶体熔化条件： 　　(1)达到熔点； 　　 (2)继续吸热。
（1）DE 段表示海波是____态，_____热（选填“吸”或“放”），温度________。
　（2）EF 段表示海波的物态_________，_____热，温度________。
　　（3）FG 段表示海波的状态是______，_____热，温度________。
1．晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。 2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。 3．晶体凝固条件：(1)达到凝固点；(2)继续放热。
　 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里，冰能不能继续熔化?
不能，因为它不能继续吸热
　 2、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是 ( 　 )　　A．用冰的效果好，因为冰的温度低　　B．用水的效果好，因为水比冰更容易吸热　　C．用冰的效果好，因为冰吸热温度不变 　　D．两者效果相同
★广西版·物理八年级（第3-6期）