初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像示范课课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像示范课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了平面镜，1提出问题，2猜想与假设，5交流讨论，平面镜成像的特点，探究的过程，进行实验，玻璃板，点燃的蜡烛，像与物的大小相等吗等内容，欢迎下载使用。
生活中有许多的镜面，如
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
活动:请同学们用平面镜观察自己的像，思考下列问题: (1)你的像在平面镜的什么位置？ (2)在平面镜中，你的像的大小和你的大小一样吗？（3）当改变你与平面镜的距离时，你的大小改变吗？像到镜面的距离怎么变化？
（3）设计实验、进行实验
（4）分析论证、得出结论
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
平面镜里的像比物体小？
一、实验器材： 两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、 一个光屏、火柴二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
形状大小相同、未点燃的蜡烛
未点燃的蜡烛与像重合。
像与物到镜面的距离相等吗？
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
③像与物的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
（4）分析论证、得出结论—— 平面镜成像的特点
物、像关于平面镜轴对称
①为什么使用玻璃板而不用平面镜？② 为什么使用两个相同的物体？③为什么要玻璃板竖直立于桌面上？ ④移去后面的蜡烛,在其所在处放一光屏,则光屏上 ⑤刻度尺的作用
为保证像与物在同一水平面上
因为玻璃板既可以反射蜡烛的火焰成像,又可以透射光,使我们能够观察和确定像的位置.
不能呈现烛焰的像——证明所成的是虚像
（1）人眼是怎样确定物体的？
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
１、作垂线２、取等距离３、画虚像
岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？
因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
3，利用平面镜扩大视野
反射面是光滑的平面叫平面镜。
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面
改变光的传播方向（如：潜望镜）
科学世界：.凸面镜和凹面镜
1.凸面镜对光线有 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.
利用凸面镜可以观察到更大的范围.
2.凹面镜对光线有 作用
可以把平行的光会聚在一点上
可以把焦点处发出的光变成平行光
应用:手电筒,汽车灯,探照灯的反光装置
1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山倒立的虚像 D．山正立的虚像
A B C D
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。
5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）
7、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是______ _______。若小明同学身高，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影
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6.两面互成直角的平面镜可以成几个像？