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    人教版八年级(上)第五章《眼睛和眼镜》教学课件

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    人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜教学ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册第4节 眼睛和眼镜教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了做一做得到的结论,晶状体厚度,我们学到了什么,卫生用眼的做法有等内容,欢迎下载使用。
    1.本课件全部为:WPS软件制作,可直接在该文档中播放各种动画影相,是pptm格式 2.课件中,所有 这个颜色的按钮都能点击并连接到下一个动画功能,如: 。但鼠标经过时出现手形,则可以点击,进入连接,实现相关的动画功能; (在引入时,设计由,美丽的景色到闪屏,故意让学生感觉眼睛的难受,是为了让学生体验眼睛健康的重要性,教师只需要点击鼠标就可以结束闪屏的效果) 教师也可以通过课件上方的菜单自行连接到所需的知识点,也可以根据自己教学的学要修改本课件,本课件使用灵活,操作简单快捷,是一个很值得推荐的教学课件。
    眼睛是心灵的窗口,张开的时候,就可以观看到千姿百态的世界, 例如我们美丽的校园
    如果眼睛失明再美的景色也将如同这个屏幕没有了颜色没有了光明到处漆黑一片
    一、眼睛的结构及成像原理:
    眼球好像一架 .
    角膜和晶状体相当 .
    视网膜相当 .
    2、眼睛是如何看到物体的呢?
    人眼是利用什么原理来看清远近物体呢?
    实验步骤: 1、选取焦距为5cm、7.5cm、10cm的三个凸透镜,然后准备蜡烛、光屏、光具座。 2、将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座上,把光屏放在距离凸透镜12cm的地方,移动蜡烛直到光屏上出现清晰像为止,记录物体到透镜的距离。 3、将凸透镜依次换成焦距是7.5cm和10cm的透镜,保持透镜与光屏距离不变,移动蜡烛得到清晰的像,并记录物体到透镜的距离。
    请用实验器材自己“做一做”
    焦距小凸透镜的折光能力 .焦距大凸透镜的折光能力 .
    不同焦距的凸透镜折光能力的区别:
    以上实验现象进行比较得到的启示是:
    启示:当保持透镜与光屏距离不变(相当于眼睛中晶状体和视网膜的位置),移动蜡烛要在光屏上得到清晰的像时,蜡烛离得越远,所使用的凸透镜中间越薄(焦距越大)
    人眼看清远近的物体是靠调节 来实现!
    3、人眼看清远近物体的原理:
    当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。
    当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。
    远点:能看清的最远的极限点
    近点:能看清的最近的极限点
    正常眼睛的远点在无限远,
    正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约25cm
    4、人眼的近点和远点:
    甲说:我看远处的物体模糊
    乙说:我看近处的物体模糊
    “看远处的物体模糊”。
    常见视力缺陷:近视眼和远视眼
    “看近处的物体模糊”。
    观察生活中用于纠正视力的眼镜
    哪个是近视眼镜,哪个是远视眼镜呢?
    二、近视眼及其矫正(划书P101)
    晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜之 。
    配戴延缓会聚作用的凹透镜做成的近视眼镜。
    配戴什么透镜能纠正视力呢?
    四、远视眼及其矫正(划书P69)
    晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜之 。
    配戴有提前会聚作用凸透镜做成的远视眼镜。
    3、凸透镜(远视镜片)的度数是正数
    凹透镜(近视镜片)的度数是负数
    一、眼睛的结构及成像原理
    四、远视眼成因及矫正(凸)
    三、 近视眼成因及矫正(凹)
    二、人眼看清远近物体的原理
    眼睛的主要部分是眼球,眼球好象一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。
    1.在睫状体放松时晶状体变薄,折光能力变弱,看清楚远处的物体; 2.在睫状体收缩时晶状体变厚,折光能力变强,看清楚近处的物体;
    晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜前。佩戴能使光线延缓会聚的凹透镜矫正。
    晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜后。佩戴能使光线提前会聚的凸透镜矫正。
    同学们,你了解眼睛的成像原理了吗? 赶紧来巩固一下吧!
    2、如果一束光来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的象落在视网膜(选填“前”“后”) ,这就是近视眼,矫正的方法是戴一副由 镜片做的眼睛,矫正前像离视网膜越远,所配戴的“度数”越 。
    3.仔细观察近视眼镜和远视眼镜,他们有什么不同?度数深的和度数浅的有什么不同。
    近视镜片中间薄,边缘厚,是凹透镜;远视镜片中间厚,边缘薄,是凸透镜。
    度数深的眼镜镜面弯曲得较多,度数浅的眼睛镜面相对较平。
    4.某同学为了进一步了解“势力矫正”的原理,利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验,他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到如下现象。 (1)将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,有能在光屏上看到发光体清晰的像,这说明近视眼镜对光线有 作用,他应该是 透镜,由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的 (填“前方”或“后方”) (2)取下近视眼镜片,重新调整光屏的位置,使他上面的像在次变得清晰,然后将另外一个镜片放发光体和凸透镜之间光屏上原来清晰的像又变模 糊了,再使光屏靠近透镜,又可以在 光屏上看到发光体清晰的像,这说明 戴上这个眼镜可以矫正 眼。
    1、根据眼睛的构造和成像原理,和同学们讨论,为了保护我们的视力,应该注意那些用眼卫生,为什么?
    定时检查视力;认真做眼保健操
    看电视\电脑\手机的时间不能太长,要适当让眼睛休息一下
    书写姿势要正确 保持眼睛和书本的距离为25厘米左右
    不要在阳光强烈的地方看书,不要边走边看书,不要卧躺着看书

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