部编版五年级下册语文暑期 诗词积累 专项训练试卷9 (含答案）

这是一份部编版五年级下册语文暑期 诗词积累 专项训练试卷9 (含答案），共7页。试卷主要包含了 填空， 把下面的诗句补充完整， 把下面描写桂花的诗句补充完整， 按课文内容或要求填空， 根据课文内容填空，积累运用等内容，欢迎下载使用。
1． 填空。
（1）________，时鸣春涧中。
（2）青山处处埋忠骨，________。
2． 把下面的诗句补充完整。
（1）________，不破楼兰终不还。
（2）遗民泪尽胡尘里，________。
（3）________，春风不度玉门关。
3． 把下面描写桂花的诗句补充完整。
遥知天上桂花孤，________。
玉兔银蟾争守护，________。
莫羡三春桃与李，________。
问讯吴刚何所有，________。
4． 按课文内容或要求填空。
（1）少年智则国智，________，少年强则国强，________。
（2）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了________和________说明方法，说明太阳________的特点。
（3）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用________等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平，人民生活安定，我们学过的这类词还有________。
（4）古人常睹物吟诗：高树上的蝉鸣，在虞世南笔下化为“________，流响出疏桐”；七夕家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月，________”；半亩塘清澈如镜，朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开，________“。
5． 根据课文内容填空。
（1）默写古诗 枫桥夜泊（唐·张继）
（2）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦________地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中________，更是叫人感动。夕阳西沉，________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________。
（3）《论语》里说“知之为知之，________。”“默而识之，________，________。”朱熹说读书“三到之中，________“。冰心奶奶让我们牢记“读书好，________，________”。
6． 根据课文选择合适的词语把这段话补充完整，并完成练习。
玉玉 款款 渐渐 匆匆 满满 银银 袅袅 疏疏 淡淡 痒痒 慢慢
月亮________地溜进来，________地爬高了，洒下的光是________的·________的。________地又亏了，再也不是一个________的圆了。它________地来去，透过________的桂树枝叶，又在我们身后________，有一种________的________的感觉。
我发现，作者________在这篇文章中用很多________的词语，这样的描写给人的感觉是________。
7． 根据课文内容填空。
（1）白日放歌须纵酒，________。
（2）三万里河东入海，________。
（3）羌笛何须怨杨柳，________。
（4）________，小人喻于利。
（5）孔君平诣其父，父不在，________。为设果，________。孔指以示儿日：“________。”儿应声答日：“________。”
8． 我能写出与下列诗句有联系的地名。
①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。________
②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。________
③天门中断楚江开，碧水东流至此回。________
④孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。________
⑤朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。________
9． 按课文内容或要求填空。
（1）________，从来急；天地转，________。________，只争朝夕。
（2）红日初升，________。河出伏流，________。
（3）中午同学们一起在学校食堂吃饭，小虎饭菜只吃了一半，就溜走了。你会用司马光的“________，________“告诫他要注意节俭。
（4）本学期，我们学了不少古诗。诗中有品格高洁的蝉：“居高声自远，________”；诗中有美好的爱情故事：“________，牵牛织女渡河桥”；诗中还有至死不变的爱国热情：“王师北定中原日，________“。
（5）补写：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；________走过，________，雪从冬走过，留下银装素裹。我们从人生的四季走过。
10．积累运用。
（1）诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“________，________。”表达了作者厌恶官场，想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。
（2）“风一更，雪一更，________，________。”是清朝诗人________写的《长相思》里的句子，表达了作者________的情感。
（3）《鸟的天堂》的作者是________，作者两次去“鸟的天堂”，第一次看到________，第二次去看到了________，所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
（4）西塞山前白鹭飞，________。
11．根据课文内容填空。
（1）《落花生》的作者是________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：________
（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是________。
（3）孤帆远影碧空尽，________。
（4）我劝天公重抖擞，________。
（5）________，西湖歌舞几时休？
（6）莫等闲，________，________。
12．把下列名言警句补充完整。
（1）盛年不重来，________。及时当勉励，________。
（2）由________入________易，由________入________难。
（3）夫君子之行，________，俭以养德。非________，非________。
（4）一粥一饭，________；半丝半缕，________。
13．根据古诗内容填空。
（1）《题临安邸》这首诗中用“________”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时停止？
（2）《示儿》这首诗中作者的遗憾是：________；作者的嘱咐是：________。（用原文中部分语句回答）
（3）《乞巧》这首诗的作者是唐代诗人________，这首诗的后两句是________。
14．积累运用。
（1）死去元知万事空，________。王师北定中原日，________。
（2）九州生气________，万马________。
（3）________，直把杭州作汴州。
（4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。
15．根据语境填名言警句或诗句。
（1）________。我们只有不断的学习，不断的积累知识，才能取得更大的成就。（《观书有感》）
（2）对待问题，他总是不懂装懂，我想告诉他：“________”。（《论语》）
（3）“________。”这句话告诉我们只要有恒心，无事不成。
（参考答案）
1． （1）月出惊山鸟
（2）何须马革裹尸还
2． （1）黄沙百战穿金甲
（2）南望王师又一年
（3）羌笛何须怨杨柳
3． 试问嫦娥更要无；姮娥姹女戏相偎；桂花成实向秋荣；吴刚捧出桂花酒
4． （1）少年富则国富；少年独立则国独立
（2）列数字；举例子；太阳离地球远
（3）人山人海；太平盛世
（4）垂矮饮清露；穿尽红丝几万条；天光云影共徘徊
5． （1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（2）急急匆匆；成群结队；比翼而飞；夜幕降临；心旷神怡
（3）是知也；学而不厌；诲人不倦；心到最急；多读书；读好书
6． 款款；渐渐；玉玉；银银；慢慢；满满；匆匆；疏疏；袅袅；淡淡；痒痒；贾平凹；重叠；非常形象生动，把月亮生动有趣的变化状态、月光洒下的静态美景以及与月亮融合在一起的画面展现在读者的面前
7． （1）青春作伴好还乡
（2）五千仞岳上摩天
（3）春风不度玉门关
（4）君子喻于义
（5）乃呼儿出；果有杨梅；此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽
8． 庐山；南昌滕王阁；天门山；黄鹤楼；白帝城，江陵
9． （1）多少事；光阴迫；一万年太久
（2）其道大光；一泻汪洋
（3）由俭入奢易；由奢入俭难
（4）非是藉秋风；七夕今宵看碧霄；家祭无忘告乃翁
（5）风从秋；留下阵阵金浪
10． （1）随意春芳歇；王孙自可留
（2）聒碎乡心梦不成；故园无此声；纳兰性德；思念故乡
（3）巴金；一棵茂盛的大榕树；群鸟活动的情景
（4）桃花流水鳜鱼肥
11． （1）许地山；人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。）
（2）廉颇和蔺相如。
（3）唯见长江天际流
（4）不拘一格降人才
（5）山外青山楼外楼
（6）白了少年头；空悲切
12． （1）一日难再晨；岁月不待人
（2）俭；奢；奢；俭
（3）静以修身；澹泊无以明志；宁静无以致远
（4）当思来处不易；恒念物力维艰
13． （1）几时休
（2）不见九州同；无忘告乃翁
（3）林杰；家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
14． （1）但悲不见九州同；家祭无忘告乃翁
（2）恃风雷；齐喑究可哀
（3）暖风熏得游人醉
（4）少年雄于地球则国雄于地球
15． （1）问渠那得清如许？为有源头活水来。
（2）知之为知之，不知为不知，是知也。
（3）有恒者则断无不成之事。