七年级上册4.用线条表现授课课件ppt

这是一份七年级上册4.用线条表现授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了线条柔和细腻，线条粗犷，线条柔而软等内容，欢迎下载使用。
感受生活和自然中的充满线感的图像，根据你的感觉，画画它们。
· 生 活 中 的 线
那么你们还能想到那些线或者和线有关系的东西呢
线的主要性质是长度，具有方向感和运动感。在造型上，可以通过线的粗细、曲直、刚柔、浓淡、断续、闭合等变化，表达情感、限定形状，表现质地和描绘阴影等。
其实在自然和生活中存在着各种各样的线条，艺术家从中获得灵感，画出了形态各异、丰富多变的线条。
《阮修沽酒图轴》 陈洪绶（明代）
《兰花图》 文彭（明代）
线是最基本的视觉传达和交流的手段之一，在原始美术、儿童美术和民间美术中运用非常广泛，中国历代画家更是将线条作为自己的基本造型手段，并由此形成了中国传统绘画独特的造型特征。
《和平的面容》 毕加索（西班牙）
《星空》梵·高（荷兰）
尝试用不同的线条表现手的不同触感。 说说画面触感的形成，与线条的哪些因素有关？
线的表现效果由以下因素决定：
形态 色彩 质感 线的组合形式
将你对线的感受，如：稳重的、狂躁的、温和的、纤细的、粗犷的、漫无目的的等，选择合适的词语填在书的括号中。
线条 在设计中的运用
1.用不同的线条组合，表现鲨鱼和小金鱼，力求表现出你对它们的不同感觉。 2. 画一组抽象线条，尽量恰当地表现出自己的欢快、轻松或者生气、烦恼时的不同心情。