初中化学科粤版九年级上册第五章 燃料综合与测试练习

这是一份初中化学科粤版九年级上册第五章 燃料综合与测试练习，共12页。试卷主要包含了5　Mg—24　Zn—65)，2 g等内容，欢迎下载使用。

(可能用到的相对原子质量：Ca—40 C—12 O—16 H—1 Cl—35.5 Mg—24 Zn—65)
一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)
1．H2是一种具有广泛用途的物质，下列有关氢气的叙述，不正确的是( )
A．可用H2充灌探空气球是因为相同条件下H2的密度最小
B．H2具有可燃性，可以作燃料
C．点燃H2时一定会发生爆炸
D．H2由氢元素组成
2．实验室收集干燥的氢气适宜用的方法是( )
A．向上排空气法 B．向下排空气法
C．排水法 D．以上方法都可以
3(上海中考)活性炭能净水，主要是因为它具有( )
A．难溶性 B．稳定性 C．吸附性 D．可燃性
4．2017年全国许多城市中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( B )
A．金刚石 B．石墨 C．木炭 D．活性炭
5．(长沙中考)下列有关碳单质的说法错误的是( )
A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质
6．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( )

A B

C D
7．我们曾经做过如图所示对比实验，该对比实验得出的结论是( )
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( )
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费的比例为68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费
D．应适度发展水电、风电、核电等
9．氧气和二氧化碳在性质上的相似点有( )
①都具有氧化性；②都具有还原性；③都易溶于水；④都能跟碳反应；⑤通常状况下都是气体；⑥都是氧化物；⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大。
A．②④⑤⑧ B．①②④⑤⑥⑧ C．①④⑤⑦⑧ D．①④⑤⑧
10．(兰州中考)下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是( )
A．骑“共享单车”出行 B．就地焚烧垃圾
C．道路洒水，空中喷雾 D．使用环保购物袋
11．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
A．水变成水蒸气 B．动植物的呼吸
C．植物的光合作用 D．化石燃料的燃烧
12．(雅安中考)下列物质的性质与用途对应的是( )
A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天
B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石
C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥
D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业
13．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是( )

A.加入药品 B.收集气体 C.检查装置气密性 D.验满
14．下列有关CO和CO2的说法中，正确的是( )
A．CO和CO2均具有可燃性
B．CO和CO2均能与H2O反应
C．CO和CO2的密度均大于空气的密度
D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
15．下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是( )
A．在地球上的蕴藏量都是有限的
B．都是可再生能源
C．都属于混合物
D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
16．二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是( )
A．二氧化碳能用作灭火剂
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳用作气体肥料
17．两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是( )
A．澄清石灰水 B．水
C．紫色石蕊溶液 D．氯化钠固体
18．(德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性发展”。据此，你认为下列说法不正确的是( )
A．新途径可有效缓解全球温室效应
B．此技术可减少对化石燃料的依赖
C．该转化过程中没有发生化学变化
D．催化剂对转化起着举足轻重作用
19．三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁上有水滴出现。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有燃烧x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是( )
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO
20．下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A．教科书循环使用
B．使用一次性筷子，减少疾病传染
C．大量使用私家车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
二、填空题(共5小题，共24分)
21．(6分)请将下列物质的序号填入相应空格中。
①煤 ②石油 ③天然气 ④氢气 ⑤一氧化碳 ⑥二氧化碳
(1)属于化石燃料的是 ；
(2)能导致温室效应的氧化物是 ；
(3)点燃前一定要检验纯度的是 ；
(4)即能用排水法又能用向下排空气法收集的单质气体是 ；
(5)最理想的燃料是__ __；
(6)有剧毒的气体是 。
22．(6分)按要求写出有关反应的化学方程式：
(1)有二氧化碳生成的分解反应 __________
(2)有二氧化碳参加的化合反应 __________
(3)有有毒气体参加的化合反应 __________
(4)碳不完全燃烧 ___________。
23．(3分)(镇江中考)常温下进行如图所示实验。
(1)A中固体逐渐减少，发生 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)C中有气泡，溶液颜色 。
(3)反应完毕后，取出C中导管对其加热的现象为 。
24．(4分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为 (填序号)。
A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成
C．它们都有毒 D．它们都能溶于水
(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：__ 。
(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程： 。
25．(5分)根据下列甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题。
(1)图甲中该元素原子有 个电子层，最外层有 个电子。
(2)图乙所示的实验中，可以观察到 (选填“上层”或”下层”)蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气 。
(3)最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰。它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH4·8H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是 (填化学式)。
三、简答题(共2小题，共9分)
26．(3分)我国燃料电池电动汽车的研发，已经步入了世界先进行列，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行。氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。
(1)以下对氢燃料电池的叙述，符合事实的是 (填字母序号)。
A．其能量转换过程是：化学能——热能——电能
B．氢气和氧气的化学能全部转化为电能
C．氢气在能量转化过程中被还原
D．氢燃料电池使用的能源是可再生能源
(2)目前，开发利用氢能源的困难是 (只答一点)。
(3)电动汽车又被称为“未来汽车”，其主要原因是 。
27．(6分)(遵义中考)碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题。
(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少 _____ 的排放量。
(2)检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 _____________。
(3)天然气(主要成分是CH4)作燃料_____________ (用化学方程式表示)。
(4)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 ____________ 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法 (填“是”或“否”)，理由是 。
四、实验探究题(共2小题，共22分)
28．(8分)如图是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空。
A.水的电解实验 B.测定空气中氧气含量
C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 ；
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 (写出一点即可)；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ；
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式 。
29．(14分)请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出)。
实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰。
【比较研究】请填写下表。
【实验研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置。
①该同学选用的药品是 。
②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 。
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束时先将导管移出水面后熄灭酒精灯
③若用k装置收集氧气，则氧气从 管通入(选填“m”或“n”)；检验k装置中收集满氧气的方法是 。
(2)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了如图所示三套制取和收集二氧化碳的装置。

A B C
①他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 。
②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是 。
四、计算题(共5分)
30．鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙元素的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10 g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量的关系如图所示。
试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。(假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应)

九年级化学第五章检测题
(时间：90分钟 满分：100分)
(可能用到的相对原子质量：Ca—40 C—12 O—16 H—1 Cl—35.5 Mg—24 Zn—65)
一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)
1．H2是一种具有广泛用途的物质，下列有关氢气的叙述，不正确的是( C )
A．可用H2充灌探空气球是因为相同条件下H2的密度最小
B．H2具有可燃性，可以作燃料
C．点燃H2时一定会发生爆炸
D．H2由氢元素组成
2．实验室收集干燥的氢气适宜用的方法是( B )
A．向上排空气法 B．向下排空气法
C．排水法 D．以上方法都可以
3(上海中考)活性炭能净水，主要是因为它具有( C )
A．难溶性 B．稳定性 C．吸附性 D．可燃性
4．2017年全国许多城市中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是( B )
A．金刚石 B．石墨 C．木炭 D．活性炭
5．(长沙中考)下列有关碳单质的说法错误的是( D )
A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质
6．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( D )

A B

C D
7．我们曾经做过如图所示对比实验，该对比实验得出的结论是( B )
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是( D )
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费的比例为68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费
D．应适度发展水电、风电、核电等
9．氧气和二氧化碳在性质上的相似点有( D )
①都具有氧化性；②都具有还原性；③都易溶于水；④都能跟碳反应；⑤通常状况下都是气体；⑥都是氧化物；⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大。
A．②④⑤⑧ B．①②④⑤⑥⑧ C．①④⑤⑦⑧ D．①④⑤⑧
10．(兰州中考)下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是( B )
A．骑“共享单车”出行 B．就地焚烧垃圾
C．道路洒水，空中喷雾 D．使用环保购物袋
11．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是( C )
A．水变成水蒸气 B．动植物的呼吸
C．植物的光合作用 D．化石燃料的燃烧
12．(雅安中考)下列物质的性质与用途对应的是( B )
A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天
B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石
C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥
D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业
13．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是( D )

A.加入药品 B.收集气体 C.检查装置气密性 D.验满
14．下列有关CO和CO2的说法中，正确的是( D )
A．CO和CO2均具有可燃性
B．CO和CO2均能与H2O反应
C．CO和CO2的密度均大于空气的密度
D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
15．下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是( B )
A．在地球上的蕴藏量都是有限的
B．都是可再生能源
C．都属于混合物
D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
16．二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是( B )
A．二氧化碳能用作灭火剂
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳用作气体肥料
17．两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是( D )
A．澄清石灰水 B．水
C．紫色石蕊溶液 D．氯化钠固体
18．(德州中考)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性发展”。据此，你认为下列说法不正确的是(C)
A．新途径可有效缓解全球温室效应
B．此技术可减少对化石燃料的依赖
C．该转化过程中没有发生化学变化
D．催化剂对转化起着举足轻重作用
19．三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁上有水滴出现。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有燃烧x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是( C )
A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO
20．下列做法符合“低碳生活”理念的是( A )
A．教科书循环使用
B．使用一次性筷子，减少疾病传染
C．大量使用私家车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
二、填空题(共5小题，共24分)
21．(6分)请将下列物质的序号填入相应空格中。
①煤 ②石油 ③天然气 ④氢气 ⑤一氧化碳 ⑥二氧化碳
(1)属于化石燃料的是 ①②③ ；
(2)能导致温室效应的氧化物是 ⑥ ；
(3)点燃前一定要检验纯度的是 ③④⑤ ；
(4)即能用排水法又能用向下排空气法收集的单质气体是 ④ ；
(5)最理想的燃料是__④__；
(6)有剧毒的气体是 ⑤ 。
22．(6分)按要求写出有关反应的化学方程式：
(1)有二氧化碳生成的分解反应 H2CO3eq \(=====,\s\up7(△))CO2↑＋H2O ；
(2)有二氧化碳参加的化合反应 CO2＋H2O===H2CO3 ；
(3)有有毒气体参加的化合反应 2CO＋O2eq \(=====,\s\up7(△))2CO2 ；
(4)碳不完全燃烧 2C＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2CO 。
23．(3分)(镇江中考)常温下进行如图所示实验。
(1)A中固体逐渐减少，发生 物理 (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)C中有气泡，溶液颜色 变红 。
(3)反应完毕后，取出C中导管对其加热的现象为 溶液由红色变为紫色 。
24．(4分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为 B (填序号)。
A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成
C．它们都有毒 D．它们都能溶于水
(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：__CO2能与水反应，CO不与水反应(其他合理均可) 。
(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：CO2＋Ceq \(=====,\s\up7(高温))2CO。
25．(5分)根据下列甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题。
(1)图甲中该元素原子有 2 个电子层，最外层有 4 个电子。
(2)图乙所示的实验中，可以观察到 下层 (选填“上层”或”下层”)蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气 大 。
(3)最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰。它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH4·8H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是 CH4 (填化学式)。
三、简答题(共2小题，共9分)
26．(3分)我国燃料电池电动汽车的研发，已经步入了世界先进行列，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行。氢燃料电池是当前为保护环境各国积极发展的一种新型的能源装置，它的基本原理是：以氢气和氧气为原料，通过电化学反应直接产生电能，运行时产生的温度一般不超过80 ℃，反应后的产物只有水。
(1)以下对氢燃料电池的叙述，符合事实的是 D (填字母序号)。
A．其能量转换过程是：化学能——热能——电能
B．氢气和氧气的化学能全部转化为电能
C．氢气在能量转化过程中被还原
D．氢燃料电池使用的能源是可再生能源
(2)目前，开发利用氢能源的困难是 制取成本高 (只答一点)。
(3)电动汽车又被称为“未来汽车”，其主要原因是 无污染 。
27．(6分)(遵义中考)碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题。
(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少 CO2 的排放量。
(2)检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 。
(3)天然气(主要成分是CH4)作燃料 CH4＋2O2eq \(=====,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O (用化学方程式表示)。
(4)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 CO2＋4H2eq \(=====,\s\up7(催化剂),\s\d5(△))CH4＋2H2O 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法 否 (填“是”或“否”)，理由是 如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用 。
四、实验探究题(共2小题，共22分)
28．(8分)如图是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空。
A.水的电解实验 B.测定空气中氧气含量
C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 氢气(或H2) ；
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 装置漏气(或加热时间短，反应不充分或铜的量太少，氧气未完全反应或未冷却至室温就读数等) (写出一点即可)；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 不能燃烧，不支持燃烧，能灭火，密度比空气大 ；
(4)写出用D装置制取一种气体的化学方程式 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (或2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑等) 。
29．(14分)请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出)。
实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰。
【比较研究】请填写下表。
【实验研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置。
①该同学选用的药品是 高锰酸钾 。
②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 B、C 。
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束时先将导管移出水面后熄灭酒精灯
③若用k装置收集氧气，则氧气从 m 管通入(选填“m”或“n”)；检验k装置中收集满氧气的方法是 将带火星的木条放在n处，木条复燃则已集满 。
(2)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了如图所示三套制取和收集二氧化碳的装置。

A B C
①他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A 。
②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是 将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊则为二氧化碳 。
四、计算题(共5分)
30．鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙元素的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10 g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量的关系如图所示。
试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。(假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应)
解：设所取鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x，根据图示其完全反应时生成CO2的质量为2.2 g。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
100 44
x 2.2 g
eq \f(100,44)＝eq \f(x,2.2 g) x＝eq \f(100×2.2 g,44)＝5 g
碳酸钙中Ca元素的质量分数＝eq \f(40,100)×100%＝40%
该鸡蛋壳中钙元素的质量分数＝eq \f(5 g×40%,10 g)×100%＝20%
答：该鸡蛋壳中钙元素的质量分数为20%。制取气体
反应物的状态
反应条件
收集方法和依据
氧气
固体
加热
排水集气法
O2难溶于水
二氧化碳
固体和液体
常温


制取气体
反应物的状态
反应条件
收集方法和依据
氧气
固体
加热
排水集气法
O2难溶于水
二氧化碳
固体和液体
常温
向上排空气法
二氧化碳的密度比空气大