小学政治思品第三单元 多样文明 多彩生活综合与测试单元测试课堂检测

这是一份小学政治思品第三单元 多样文明 多彩生活综合与测试单元测试课堂检测，共4页。试卷主要包含了知识广场，选择，判断，简答题，实践题等内容，欢迎下载使用。
一、知识广场（33分）
1.“各美其美，美人之美， ，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 ，更是一种 。
2.礼仪是 的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。 是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们 做祈祷的姿势，头向前倾。
3. 树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡； 非常干燥，几乎没有植被、地广人稀；世界上最大的平原是 ，位于南美洲北部亚马孙河中下游，地势低平。
4.按面积由大到小排列，地球上的“四大洋”是指： 、 、 、 ；“七大洲”是指： 、 、 、 、 、 、 。
5.为了维持统治，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典- ，它是迄今已知的世界上第一部比较完整的成文法典，共282条。法典被刻在一块石柱上。现在，这块石柱被珍藏在 。
6. 位于中国历史文化名城 的西北郊，是中国商代晚期的都城遗址，距今已有 多年的历史。殷墟以其重要的历史、文化 和 价值，成为人类文明进程中一座重要的 。
7.在中国历史上，位于长江流域的 人和位于黄河流域的 人，早就开始了定居生活。
8.世界上还有许多令人叹为观止的 ，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着 的聪明才智，展现着早期人类文明的 。
二、选择（18分）
1.人类居住的地球，被海洋覆盖的面积约( )。
A.81% B.91% C.71%
2.下面图画中，不属于半坡遗址文化的是( )。
不同民族、不同文化多姿多彩，各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别，各种文化应当“各美其美，美人之美”。这告诉我们( )。
世界文化具有丰富性和多样性
B.在对外文化交流中，始终坚持自己的主张
C.要排斥外来文化，实现文化创新与发展
4.下列属于泰国礼仪的一项是（ ）。
A.贴面礼 B.拥抱礼 C.双手合十
5.下列属于古代文明古国的国家是( )。
A.法国 B.中国 C.罗马
6.藏有《汉谟拉比法典》的是( )。
A.大英博物馆 B.故宫博物院 C.卢浮宫博物馆
三、判断（16分）
1.陆地面积占地球表面积的29%，是人类生息繁衍的地方。 ( )
2.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。 ( )
3.撒哈拉大沙漠非常干燥，地广人稀，但是有种类繁多的植被顽强生长。 ( )
4.古埃及文明发源于非洲东北部。 ( )
5.殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，称为人类文明进程中的重要里程碑，于2006年被列入《世界遗产名录》。 ( )
6.波斯帝国的建筑融合了古埃及、古罗马以及古希腊的艺术成就。 ( )
7.世界最大的平原——非洲平原，位于南美洲北部的亚马孙河中下游，那里地是低平。( )
8.东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。 ( )
四、简答题。(15分)
1.列举世界各地不同建筑，并简单说明其具有的特点。(5分)
2.说一说你喜欢的民族的服装、舞蹈。(5分)
3.介绍你居住的地方的气候特点，房屋建筑以及礼仪。(5分)
材料题。(10分)
“吃了吗?”这是中国人在吃饭前后打招呼的常用语。有一次，一个刚到中国不久的外国留学生结结巴巴地用汉语说：“你们为什么老问我吃了没有?我有钱!”他们以为人们总问他“吃饭了吗?”是因为怕他没钱吃饭，他显然对这种问法感到生气。
1.闹出这个笑话的原因是什么?(2分)
2.这种中外沟通上的障碍会对彼此的交往产生什么影响?(4分)
3.我们应如何正确对待这种差异?(4分)
六、实践题。(8分)
请你介绍一处你最喜欢的古代遗址，并说一说你有何感想。
答案：
一、1.美美与共 美德智慧2.约定俗成握手 双手合十3.东非高原 撒哈拉沙漠 亚马孙平原4.太平洋 大西洋印度洋 北冰洋亚洲非洲北美洲南美洲南极洲 欧洲大洋洲5.《汉谟拉比法典》 巴黎的卢浮宫6.殷墟河南省安阳市 3300科学 艺术
里程碑7.河姆渡 半坡8.文化遗产劳动人民辉煌历史
二、
三、1.√2.V3.× 4.V5.√6.×7.X8.√
四、1.示例：中国内蒙古蒙古包，特点：搭建拆
卸方便；东南亚地区人们住在干栏式建筑里面，特点：通风防潮；非洲草原“牛粪屋99
五、1.中外人们生活在不同文化背景中，语言上存在差异。
2.这种差别会导致不同的待人处世的方式。
3.正确的态度是沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。