【优质】人教部编版 小升初语文初一入学分班考测试卷（三）（含答案）

这是一份【优质】人教部编版 小升初语文初一入学分班考测试卷（三）（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，近义词组词，下列加点字解释有错的一组是，选择合适的关联词语填空，按要求写句子，古诗词积累，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（8分）
yuán liàng chóu chàng mái tóu zhěng lǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
shū jí wén jiàn hán hú jūn fá
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、近义词组词。（5分）
历( ) 唯( ) 权( ) 纬( ) 庸( )
厉( ) 谁( ) 杈( ) 伟( ) 康( )
三、下列加点字解释有错的一组是（ ）（2分）
A.莫名其妙：说出 张冠李戴：帽子 赞叹不已：停止
B.饶有兴趣：多 无独有偶：一对 一如既往：全；都
C.不一而足：满足 美不胜收：尽；完 见微知著：明显
D.不知所措：安置 安然无恙：损伤 死得其所：地方
四、下列成语使用了什么修辞手法，在括号里注明。（6分）
莺歌燕舞（ ） 岂有此理（ ） 人声鼎沸（ ）
五、选择合适的关联词语填空。（8分）
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1.飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2.（ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4.明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
六、按要求写句子。（8分）
1.你能有勇气当众大声喊，难道就没有勇气让你的成绩好起来吗？（改为陈述句）

2.巍巍群山盖满了白雪。（改为拟人句）

3.我不顾一切地大声喊道：“老师，我的语文成绩不够好。”（改为第三人称转述句）

4.我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）

七、古诗词积累。（8分）
1. ，只是近黄昏。
2. ，孤云独去闲。
3.安知千里外， ？
4.近乡情更怯， 。
八、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（10分）
刷子李(节选)
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1.根据你的感受，用一个词语来形容刷子李的技艺： 。（2分）
2.这段话描写了刷子李 的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的 ，接着写刷墙后的 ，
前后映衬，反映了刷子李的 。这属于
(A.正面描写 B．侧面描写)。（5分）
3.用“ ”画出文中的一个比喻句，并仿照这个句子，用上句
中的比喻词再写一句话。（3分）

（二）课外阅读。（20分）
当我离别母校的时候
我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢?
校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、、e……”，学习“1、2、3……”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。
校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型……当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记?
校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。
校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您!
1.给下列加点字注音。(3分)
嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( )
2.在文中的括号里加上一组恰当的关联词。(2分)
( )走遍天涯海角，( )不会忘记。
3.从文中找出下面各词的近义词。(4分)
教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( )
4.用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。(3分)

5.用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。(3分)

6.请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。(3分)

7.请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。(2分)
A.夜深人静( ) B.伏案工作( ) C.灯光明亮( )
九、习作。（25-分）
1. 变了（我们的世界、社会、学校、家庭甚至周遭的人物都在发生着变化，请你想一想，把题目填完整。提示：要写出变得过程及原因，要表现出变前后的变化。）
2.话题：在路上。（提示：在上学的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成长的路上，你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事，或许会由此产生一份别样的感触与心情。请以“在路上”为话题，写一篇文章，让我们一道分享你的经历与感悟吧。）
答案
一、原谅 惆怅 埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀
二、历史 厉害 唯一 谁家 权利 树杈 经纬 伟大 庸碌 健康
三、D
四、拟人 反问 比喻
五、1.即使……也……2.无论……都…… 3.不是……而是……4.只要……就……
六、1.你能有勇气当众大声喊，就有勇气让你的成绩好起来。
2.巍巍群山盖满了白雪，就想老爷爷的银发。
3.我不顾一切的对老师大喊道：老师，我的语文成绩不好。
4.我每天按时完成各科作业。
七、1.夕阳无限好
2.众鸟高飞尽
3.不有雨兼风
4.不敢问来人
八、（一）1.示例：出神入化
2.刷墙 动作 效果 技艺高超 A
3.啪啪声里……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 示例：我们想象着李老师讲述的内容，真好比走进了美丽的童话世界。
（二）1.(略)
2.即使，也
3.教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 熟识—(熟悉)
4.我怎么会忘记? (第三段)
5.您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。(第四段)
6.讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。
7.B