【优质】人教部编版 小升初语文期末专项总复习课内阅读题三（5篇）（含答案）

【精品】小升初期末专项总复习课内阅读题三

（一）猴王出世(节选)

石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来， 出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

1.写出画线句子的意思。

2.这段话主要是对石猴的         描写，从石猴的话中可以看出石猴         的特点，也可以看出他做事               。

3.石猴能当上大王，你认为他具备了哪些条件？(　　)(多选)

A.他来历非凡，是受日月精华而形成的石猴，非一般的猴子

能比。

B.他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领，以及高远的眼光。

C.有很强的演讲才能，说话有理有据，令人信服。

（二）十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.解释词语。

十五夜：                     

尽：                     

2.这首诗的作者是       朝诗人       ，诗中描写的景物有       、       、       、       、       、       等，表现了诗人                      的感情。

3.根据古诗判断对错。

（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。（       ）

（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（      ）

 （3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。（       ）

 （4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。（      ）

4.解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。

5.描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。

（三）千人糕

爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.照样子,写词语。

很多很多          、       、       、                                           

想了想            、       、       、                                               

2.用“     ”画出文中爸爸说的话,用“      ”画出孩子说的话。

3.联系课文内容,选出正确的答案。

“千人糕”是指(    )

A.由一千个人才能做成的糕。

B.经过很多人的劳动才能做成的糕。

（四）乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
　　他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（  ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（  ）从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词，写在下面。

（     ）——（     ）

2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。

3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：           图、           图、           图。                 

4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。

（五）燕子（节选）

  一身乌黑光亮的羽毛,一对           的翅膀,加上          

似的尾巴,凑成了           的小燕子。

  二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 

1.文段选自《           》

2.第一段主要写了燕子的                       特点。

3.按课文内容填空:           、           、          

4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句

5.文段表达了作者                                       。

答案

（一）1.一个人如果没有信用，不知道他可以做什么。

2. 语言　聪明、机敏、爽朗、坦率　有心计，有领导能力　

3.ABC

（二）1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。  都。

2.唐 王建地 树 乌鸦 露水 桂花 月亮

3. （1）×（2）√（3）√（4）√ 
4. 今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？这两句诗诗人用了一种委婉的疑问语气——不知那茫茫的秋思会落在谁的一边来表达思念之情。

5.略

（三）1.很高很高   很大很大   很小很小   很美很美

坐了坐   看了看   听了听了   笑了笑

2.你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!

3.B

（四）1.朴素  华丽 

2. 即使   也 
3. 鲜花轮放   雨后春笋  鸡鸭觅食

4.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。拟人句：向日葵站成一排，扬起笑脸，迎着太阳。

（五）1.燕子

2.外形

3.轻快有力  剪刀  活泼

4.如毛的细雨由天上洒落着   青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。

一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像把把漂亮的小雨伞。