初中生物冀教版七年级上册第三节 练习测量课文ppt课件

这是一份初中生物冀教版七年级上册第三节 练习测量课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了探究竟·实验，测树叶周长，谁的方法最简单，工具方格纸，读数时俯大仰小，测热水温度，测体温，想一想等内容，欢迎下载使用。

你知道“曹冲称象”的故事吗？
生物科学是一门自然科学，在研究生物时，我们经常需要测量生物体的面积和体积等物理量，而生物体一般又是不规则的，那么我们可以用什么方法来测量这些形状不规则的生物体呢？
1.尝试测量生物体的长度、质量、温度、面积、体积。2.掌握测量的基本方法。3.养成实事求是的科学态度。
2.测树叶面积：利用方格纸，测算一片叶片的面积。
对于不满一格的，可以采取四舍五入的方法。
课后实践 试着测量一片银杏叶的周长和面积。
3.利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积。
量水方法：先倒后滴，量筒放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（为什么？）
注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml）。
V1读数偏大V2读数正确V3读数偏小
想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？温度计应该怎么样使用呢？
下列使用温度计的方法中正确的是（ ）
下列使用温度计读数的方法中正确的是（ ）
上海黄浦江烟囱改建成的温度计，长达165米，是世界最大的温度计，同时也是全球最高的气象信号塔。
口腔：37℃直肠：约高0.3-0.5℃ 腋窝：约低0.5℃
部位：口腔、腋窝和直肠
同一个物体不同的人测量的结果都不相同，甚至同一个人前后测量的结果都不相同，这是为什么呢？
实际测量值都与准确数据存在一点差距，这就是“误差”。误差是不可避免的，我们可以采取测量多次取平均值等方法，尽可能减少误差。
1.将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的（ ）A.体积 B.表面积C.颜色 D.前三项都可以
2.测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在（ ）进行测量。A.装有液体的烧杯中，浸没液体中B.有均匀方格子的纸上C.秤盘上称D.前三种方法均可
我们该如何测一株小草的体积？用什么方法可以简单迅速地测出一棵大树的高度?