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冀教版七年级上册第一单元 我们身边的生命世界第二章 生物体的结构层次第三节 多细胞生物体课文配套ppt课件
展开1、番茄果实的外果皮,应当属于何种组织?它有什么作用?2、其内部的果肉以及“脉络” 各起什么作用?分别属于什么组织?
用刀的时候,注意不要让刀吻到你的手或他人!
你能从番茄的果实中找到几种组织
器官是由不同的组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的结构
想一想:植物体有几大器官呢?
植物体由六大器官构成。
吸收土壤中的水分和无机盐
输送水分、无机盐和有机物
小游戏;角色扮演, 介绍你的功能
组织: 的细胞构成的细胞群
器官:不同的组织按照一定的顺序排列,形成具有一定功能结构。
细胞的形态结构和功能各不相同
形态相似、结构和功能相同
1、下列属于组织的是( )A、一片白菜叶 B、一粒玉米 C、一块苹果皮 D、一根大蒜2、下列属于营养器官的是( )A、一个番茄 B、一朵百合 C、一粒花生米 D、一片树叶
资料:胃的胃腺能分泌胃液帮助消化,胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合,消化不良时会引起胃的疼痛,胃受伤时引发胃出血。
不同的组织按照一定的次序联合起来形成就有一定功能的结构就叫器官.
结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统
1、月季与家兔在结构层次上最主要的区别是是否具有( )结构 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 4、一头牛的组成层次是( )A、细胞→ 组织→ 器官 → 个体B、细胞→ 组织→ 器官 → 系统 → 个体C、细胞→ 组织→ 系统 → 器官 → 个体D、细胞→ 组织→ 器官→ 个体
【拓展提升】我们平时吃的青菜、萝卜、苹果、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分?分别属于什么器官?哪些属于营养器官?哪些属于生殖器官?
生物第三节 多细胞生物体的结构层次优质课件ppt: 这是一份生物第三节 多细胞生物体的结构层次优质课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了情境导入,学习目标,观察植物的组织,植物体的结构层次,如何区分组织和器官,动物体的结构层次,学以致用,达标训练等内容,欢迎下载使用。
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