生物七年级上册第二节 校园植物调查教案配套课件ppt
展开漫步在美丽的校园里,看着花坛里盛开的各种鲜花、甬道两旁修剪整齐的绿篱和各种树木,会感到心旷神怡。在这美丽的校园中,到底生长着多少种植物呢?
1.说出调查植物的一般方法,学会制订调查方案和做调查记录;2.描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境;3.举例说出不同植物的生长与环境之间的关系;4.尝试制订校园绿化方案。
请你运用自己的经验,尝试说明调查的一般方法。
调查是科学探究的一种基本方法。调查的一般方法如下:1.明确调查的目的和对象,制定合理的调查方案。2.调查的过程要如实记录。3.对调查的结果要进行整理和分析。如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,就要选取一部分做样本。
如何开展调查工作,调查需分哪几个步骤?
1.选择调查范围2.分组3.设计调查路线4.调查记录5.归类6.整理资料,写到笔记本上
了解校园植物,记录你所看到的校园植物和它们的生活环境;
尝试对你所知道的植物进行分类,初步认识植物的多样性与环境的关系;
调查表、笔(有条件的还可用放大镜)
(1)选择调查范围。如校园植物种类调查等。(2)分组。4~5人一组,选一个组长。(3)设计调查路线。选择一条植物种类较多、环境有较多变化的路线。(4)作好调查记录。在调查过程中,每发现一株植物,都要先编号,然后仔细观察植物特征,并按照表格要求记录数据。
调查人:____ 调查地点:____ 调查时间:____
最后,将全组调查到的植物进行统计整理、归类。
草本植物:茎内木质部不发达,木质化细胞较少的植物是草本植物。如小麦、玉米、狗尾草等。
木本植物:茎内木质部发达,木质化细胞较多的植物是木本植物。木本植物包括乔木和灌木。
乔木:在木本植物中,主干明显而直立,植株高大且分枝多的是乔木。
灌木:无明显主干,植株较矮小,近地面处枝条丛生的是灌木。
绿色植物有_____、____、____、_________ 等作用,为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。因此,要大力种植花木,绿化校园。
校园植物选择的原则是什么呢?
在校园里栽种植物时,要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类,并合理搭配乔木、灌木和草本植物,努力使校园植物发挥绿化、净化、美化环境的作用。
调查法是研究生物科学的基本方法之一。
水中、陆地、阴湿、干旱
1.在下列实际探究活动中,需要采用调查法的是( ) A.人口普查 B.观察蜘蛛结网 C.测量树的高度 D.小麦杂交2.在校园植物种类的调查过程中,除了对所观察的植物要仔细观察外,还要注意( )A.观察该植物的生活环境 B.观察参与的同学C.采集制作标本 D.自由行动,多处调查
花草丛中笑,园外赏其貌!
在老师的指导下,认识校园植物,并给校园植物挂牌。
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