小学数学人教版一年级上册比多少备课课件ppt
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1.理解“同样多”“多”“少”的含义。2.会用一一对应的方法比较事物的多少,能用语言表达比较的结果。3.在学习的过程中,培养互助合作的精神和数学的应用意识。
【重点】 理解“同样多”“多”“少”的含义。
【难点】 会用一一对应的方法比较事物的多少, 能用语言表达比较的结果。
小猪们来帮小兔子盖房子了。
比一比,小兔和砖的数量谁多谁少?
和 同样多。
比一比,小猪和木头的数量谁多谁少?
1.在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3.把数量同样多的用线连起来。
4.在多的后面画“√”,在少的后面画“○”。
5.根据图意圈出正确的说法。
6.画一画。(1)画 和 同样多。 (2)画 比 多2个。
通过这节课的学习,你学会比多少了吗?
比较两种事物一一对应后,有剩余的事物比另一种事物多,没有剩余的事物比有剩余的事物少。
将两种事物一一对应后都没有剩余,就说明这两种事物的数量同样多。
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