人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物背景图课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物背景图课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了双壳类，说一说，贝壳退化或消失，即时巩固，观察与思考，缢蛏的结构，外套膜，出水管，入水管，保护内部柔软身体等内容，欢迎下载使用。
第五单元　第一章　动物的主要类群
第三节 软体动物和节肢动物第1课时 软体动物
举例说明软体动物与人类生活的关系。
概述软体动物的主要特征。
软体动物是动物界第二大类群，已经命名的软体动物达10万种以上。你能说出下面几种软体动物的名称吗？
是不是所有的软体动物都有贝壳？
1.缢蛏的身体是由哪几种结构构成的？2.缢蛏的贝壳有什么作用？3.外套膜有什么作用？4.缢蛏的缢蛏用什么呼吸？5.缢蛏靠什么结构运动？6.缢蛏是如何获取食物的？
2.缢蛏的贝壳有什么作用？3.外套膜有什么作用？4.缢蛏用什么呼吸？5.缢蛏靠什么结构运动？6.缢蛏是如何获取食物的？
具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳
背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或者吸附在岩石上。
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
我来总结软体动物的主要特征
柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。
小组讨论阅读教材P13最后一段，归纳总结软体动物与人类生活的关系。
软体动物与人类生活的关系
软体动物的主要特征是(　　)①体表有外套膜　　　②大多具有贝壳③运动器官是足　　　④大多寄生A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
蜗牛、扇贝、文蛤、缢蛏、乌贼等
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
1.食用2.药用3.装饰品4.钉螺与血吸虫病的传播有关
1．[中考·深圳]近年丹麦扇贝泛滥，它属于(　　)A．腔肠动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．脊椎动物
2．下列各项动物中属于软体动物的是(　　) A B C D
3．有人说“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。珍珠是由贝类的什么结构产生的(　　)A．贝壳 B．外套膜 C．鳃 D．足
4．河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是(　　) A．身体由环节组成 B．体形呈辐射对称C．身体柔软，有外套膜 D．有坚硬的外壳
5．下列有关缢蛏的说法错误的是(　　) A．属于软体动物 B．依靠肉质的足运动 C．用肺呼吸 D．外套膜分泌物形成贝壳