生物八年级上册第二节 先天性行为和学习行为背景图课件ppt

这是一份生物八年级上册第二节 先天性行为和学习行为背景图课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了人教版八年级上，动物行为的类型，取食行为，孔雀开屏，小鸟育雏，繁殖行为，迁徙行为，非洲动物大迁徙，大雁迁徙，防御行为等内容，欢迎下载使用。

第五单元　第二章　动物的运动和行为
第二节 先天性行为和学习行为
区分动物的先天性行为和学习行为。
按表现形式的不同，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等。
动物周期性地较长距离往返于不同栖息地的行为。
对付侵略者、保卫自身生存或对本族中其他个体发出警戒而发生的行为。
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占领地、巢穴而发生的相互攻击或斗争。
动物为了更好地在领域内生存，排除其他生物的干扰，而出现占有领域的行为和现象。
营群体生活的动物，不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
白蚁群体 狒狒群体
动物 就有的,由动物体内的 所决定的行为,称为先天性行为。
你还能举出哪些先天性行为的例子？
蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、婴儿吃奶、鸟类迁徙等
分析松鸦投石取虫学习行为的形成过程
松鸦神经系统发达，很聪明
瓶中的食物刺激
投软木塞水面不会升高投石入瓶使水面升高
在 的基础上,通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为学习行为。
你还能举出哪些学习行为的例子？
小猴骑车、小狗做算术、马拉车等。
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料分析：属于先天性行为还是学习行为？
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
先天性行为是动物出生时必不可少的行为，是动物生存最基本的条件。初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去。
思考与讨论：对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
我来总结：先天性行为和学习行为的意义
动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。
动物的学习行为可以让动物们更好地适应复杂环境的变化。
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
思考与讨论：分析资料3，说说先天性行为有没有局限性？性？
(1)美国红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有任何意义；(2)先天性行为不会随着环境的改变而改变，如果一种生物只有先天性行为，而没有学习行为，该生物就会因为找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
菜青虫总是取食十字花科植物
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
讨论：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？
比一比：蚯蚓、大山雀、黑猩猩它们的学习能力用差异吗？
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂； 同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作用。
比一比：先天性行为和学习行为
适应不断变化的复杂环境
先天性行为是学习行为的基础
[教材图片题]下列各选项表示动物先天性行为的是(　　)
1.观察法2.实验法3.以上两种方法的结合
下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验数据，下列分析错误的是(　　)A．实验过程中三次实验都用同一只小鼠B．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记C．从表格数据可以看出，不断练习有助于提高小鼠的学习能力D．若用不同的小鼠做实验次数可能会不同，说明学习行为受遗传因素的影响
①取食行为②防御行为③攻击行为④繁殖行为⑤迁徙行为⑥社会行为
蚯蚓走迷宫动物马戏表演
更好地适应复杂环境的变化
适应环境，生存和繁殖后代
遗传因素为基础环境因素的作用生活经验和学习而获得
1．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是(　　)A．行为发生的意义 B．行为获得的途径C．行为发生的现象 D．行为发生的规律
2．[中考·泰安]从行为获得途径来看，下列动物行为属于学习行为的是(　　)A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D．刚出生的小羊碰到母羊乳头后吮吸乳汁
3．[中考·邵阳]“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是(　　)A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为
4．蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是(　　)A．动物行为的产生与生活环境没有关系B．动物越高等，学习能力越强C．不同动物的学习能力没有差别D．动物的行为都是由遗传物质决定的
5．下列现象属于动物的学习行为的是(　　)①雄鸡报晓　 ②鹦鹉学舌 　③蜘蛛结网④蜻蜓点水　 ⑤猴子行礼 　⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈 　⑧小鼠走迷宫A．①③④⑥ B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧