生物八年级上册第一节 尝试对生物进行分类备课ppt课件
展开第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
观察与思考 小组合作交流
(1)图片中的六种植物分类分别属于哪类植物?(2)把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。
所有植物都有根、茎、叶吗?
叶脉为平行脉(一片子叶)
叶脉为网状脉(两片子叶)
按从简单到复杂的顺序排列为:
通过上面的资料分析,你认为植物分类考虑了哪些特征?
考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。
在被子植物中,花、果实和种子是分类的重要依据。
因为花、果实、种子出现得比较晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,其形态结构特征比较稳定。
某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是( )A.根的有无 B.种子的有无C.花的有无 D.果实的有无
水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代,属于种子植物;海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代,属于孢子植物。
1.将这10种动物分为两组,应该如何划分?每组里有哪些动物?
2.将每组中的动物再进行分类,又可以分为哪几类?每类有哪些动物?
3.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
动物的分类除了要比较形态结构、还要比较动物的生理功能。
动物分类的依据是( )A.动物数量的多少 B.动物外部形态C.动物内部结构 D.形态结构和生理功能
细菌和真菌的分类也需要根据它们的特征来进行。
腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物
鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物
1.被子植物分类的重要依据是( )A.根、茎、叶 B.花、叶C.茎、叶 D.花、果实、种子
2.[中考·太原]如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分c表示( )A.用鳃呼吸 B.卵生C.体温恒定 D.体内有脊柱
3.细菌、真菌、病毒都具有的特征是( ) A.有细胞结构 B.一般不含叶绿体 C.营自养生活 D.无成形的细胞核
4.[中考·内江]下列叙述正确的是( )A.衣藻有根、茎、叶的分化B.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物C.银杏种子外面包有肉质的果皮D.苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物
5.请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。A.蚯蚓 a.软体动物B.章鱼 b.环节动物C.青蛙 c.节肢动物D.蝗虫 d.两栖动物E.野兔 e.哺乳动物
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类习题课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类习题课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了形态结构,单子叶,双子叶,生理功能,无脊椎,细胞内无成形的细胞,细胞内有成形的细胞核等内容,欢迎下载使用。
初中第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件: 这是一份初中第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了病毒的特征,蛋白质外壳,遗传物质核酸,病毒的结构,无细胞结构,观察比较,病毒的生命活动,细菌病毒噬菌体,动物病毒,植物病毒等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教学课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了多种多样的生物,种子植物的分类,一片子叶,没有种子的植物分类,观察分析动物,无脊椎动物分类等内容,欢迎下载使用。